江苏省溧水高级中学2016年高一语文10月考试试卷[答案]

江苏省溧水高级中学2016年高一语文10月考试试卷[答案]

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1、江苏省漂水高级中学高一语文10月考试试卷20161011一.选择题(每题2分,共22分))灰烬(jin)面面相觑(qCO■跡步(gul)踐而望矣(qi)1.下列加点的字注音,A.百舸(gO)•B.寥廓(kud)C.句读(ddu)D.戕(qiang)害止确无误的一项是(摭(zhl)拾恪尽职守(k©)六艺经传(zhudn)■槁暴(pu)不啻(dl)摇曳(yd)木直中绳(zh&ng)■骐骥(ji)2•下列各句屮,加线的成语使用恰当的一项是()A.这一次他没有像以前指挥时那样紧张,也没有在场边对在场上犯下低级失误的球员理斥方遒

2、。B.在边区的革命实践中,他们始终把群众的疾苦放在心间,以一种甘为小学生、虚心向群众学习的态度,与群众息息相通,患难与共。C.从风华止茂到老骥伏栃,从单身强人到比翼齐飞,布朗和妻子正在加州书写着不老的传奇。D.今年上半年仍风风火火的新建房地产项目投资如今却大幅下滑。3.下列各句屮没有语病的一句是()A.艺术家们为爱美之心所激发,各以自己特有的方式表现世界,來体现自己对美的认识,实现自己对美的追求。B.财政部长要求中央国家机关在财务大检查中首先要严格检查自己,作出表率。他说,只有这样,才能防止这次财务检查不走过场。C.执

3、法人员在处理杭州富家子飙车案中所反映出来的种种问题,我们不难看出加强公安队伍道德素质教育的迫切性。D.这次寒假学术研讨班的学员,除我们本校的教师外,还有来白其他高校和研究机构的研究生和科技工作者也参加了学习。4.下列各句小修辞手法的运用不同于其他三项的一项是()A.我要用手指那涌向天边的排浪/我要用手学那托住A阳的大海/摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆/用孩子的笔体写下:相信未来B.你有你的铜枝佚干/像刀,像剑/也像戟/我有我红硕的花朵/像沉重的叹息/乂像英勇的火炬C.她彷徨在这寂寥的雨巷/撐着油纸伞/像我一样/像我一样地

4、/默默彳亍着/冷漠,凄清,乂惆怅D.型音不响,三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉紧掩5.下列诗句节奏停顿有误的一项是()A.看/万山/红遍,层林/尽染A.独立/寒秋,湘江/北去,橘子/洲头B.摇曳着曙光/那枝/温暖漂亮的笔杆。C.当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台3.依次填入下面语段横线处的诗句,排列恰当的一项是()梅暗香浮动,幽幽地飘香在千年的古诗里。“”,我感受到你的独领风骚;“—”,我体会到你的坚贞不渝;“—”,我感悟到宋人的辩证思维。①零落成泥碾作尘,只有香如故②梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香③前村深雪里,昨

5、夜一枝开A.①③②B.③①②C.③②①D.②③①4.下列句子屮加点的词解释正确的一项是()A.金就砺则利:靠近B.圣心备焉:完备••C.圣人之所以为圣:作为D.六艺经传皆通习之:传记■8•下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()A.不拘于时学于余••B.其皆出于此乎其为惑也终不解矣••C.冰,水为之而寒于水惑而不从师••D.蚓无爪牙之利人非生而知之者••9.下列加点字用法与例句中加点字相同的一项是:()例句:上食埃土,下饮黄泉A.吾从而师之B.不耻相师C.非能水也,而绝江河D.君子博学而日参省乎己10.下列各句

6、的句式与例句相同的一项是()例句:生乎吾后A.青,取之于蓝而青于蓝B.师者,所以传道受业解惑也C.筋骨之强D.句读之不知11.下列对课文解说错误的一项是:()A.《劝学》第二段连用“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”四个比喻,从见闻和跋涉这类常有的生活经历,阐明借助外部条件的重要作用。B.《劝学》笫三段用“蚓无爪牙之利,筋骨之强”,却能够“上食埃土,下饮黄泉”,强调坚持的重要性,并与“蟹”形成鲜明的对比,增加说理的分量。C.《师说》第二段承接对师道的论述,用三组对比,写不同的认识、不同的做法和不同的结果,批判了

7、当时耻于从师的不良风气。A.《师说》“小学而大遗”一句中,“小”指“句读之不知”,“大”指“惑之不解”。一.文言文阅读题(14分)阅读下面的文言文,完成12-15题。御史大夫韩安国者,梁成安人也,后徙睢阳。尝受韩子、杂家说于邹田生所。事梁孝王为中大夫。吴楚反时,孝王使安国及张羽为将,打吴兵于东界。张羽力战,安国持重,••以故吴不能过梁。吴楚已破,安国、张羽名由此显。梁孝王,景帝同母弟也,窦太后爱之,令得自请置相、二千石,出入游戏,僭于天子。天子闻之,心弗善也。太后知帝不善,乃怒梁使者,弗见,案责王所为。韩安国为梁使,见

8、大长公主而泣曰:“何梁王为人子之孝,为人臣之忠,太后曾弗省也?夫前日吴、楚、齐、赵七国反时,自关以东皆合从西乡,惟梁最亲,将兵击却吴楚,吴楚以故兵不敢西,而卒破亡,梁王之力也。今太后以小节苛礼责望梁王。今梁使来,辄案责之。梁王恐,日■夜涕泣,不知所为。何梁王之为子孝,为臣忠,而太后弗恤也?”大长公主具以告太后,太后喜曰:“为言之帝

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