江苏省淮安市淮安中学2017届高三历史上学期第一次阶段测试（10月）试题

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1、淮海中学2017届高三第一次阶段性测试历史试题第I卷（选择题共60分）一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列岀的四个选项中，只有一项是最符合题冃要求的。1.“权耙扫帚扬场掀，碌確簸箕使牛鞭；筛子抬筐麻袋囤，胶伦条筐和车绊……锄镰掀蹶样样有，各种农具要健全该农谣反映出古代农耕经济怎样的特点A.占给臼足B.精耕细作C.男耕女织D.家庭经营2.史学家钱穆在论及唐代的科举时说：“唐代门第势力正盛，在那时推行考试，应考的还是有许多是门笫了弟。门第了弟在家庭中冇家教熏染，并已早懂得许多政治掌故，一旦从政，比较有办

2、法。如是积渐到晚唐，大门第逐步堕落，应考的多数是寒窗苦读的穷书生。他们除却留心应考的科目，专心在文选诗赋，或是经籍记诵外，国家并未对他们有所谓教育。门第教训也没有了，政治传统更是茫然无知。“钱穆认为唐代的科举制A.摧毁了门阀政治B.扩人了政权基础[zxls.C.促进了社会公平D.与人才培养脱节3.明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张屈正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明A.皇权渐趋衰弱B.君主集权加强C.内阁取代六部D.首辅权力失控4.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中指；II：“……在资

3、本主义的世界性扩张过程中，非正义的侵略者同吋乂往往是历史发展过程中的进步者；而正义的反侵略者则常常同时是落后者。以贪欲为动机的侵略过程常被丿力史借助，从而在客观上多少成为一个进步改造落后的过程”。作者强调的是A.要正确认识西方侵略动机B.要理性地看待西方的侵略C.要客观评价鸦片战争的影响D.要辩证地分析屮西方社会差距5.有些史学家认为，“太平天国的改革方案包含了很多激进的特征，对不满的民众很有吸引力”。其方案中对民众最具吸引力的是A.平均分配土地B.产品上交国库C.建立民主政治D.兴办学校教育6.“我们此次到北平刚好碰到这

4、个划时代的会议召开……民族资产阶级这次不仅参加了人民政协，而且能够讲它所要讲的话……我们今后应当在工人阶级领导下密切合作，努力恢复和发展新民主主义经济，并从而改造民族资产阶级本身。”材料小的这次“会议”•A.讨论确立了新型国家的架构B.确定了“长期共存，互相监怦”的方针C.决定开展社会主义三大改造D.宣告人民政协不再代行全国人大的职权A.我国得到欧洲艸遍承认B.我国全方位外交成就辉煌C.亚洲国家走向国际联合D.意识形态分歧影响我国外交1.1978年邓小平在屮央工作会议上讲到：“现在的问题是法律很不完备，很多法律还没有制定出

5、來。往往把领导人说的话当作'法'，不赞成领.导人的话叫做'违法'，领导人的话改变了，'法'也就跟着改变”。该讲话的H的是A.改变一些领导人专制作风B.改变有法不依的现象C.亟待建设并完善法律体系D.增强民众的法制观念2.“两岸双方应恪守反对'台独，、坚持'九二共识'的共同立场，增进维护一个中国框架的共同认知，在此革础上求同存异。”“求同存异”中的“异”的木质内涵是指A.不同的国情B.•不同的社会制度C.不同的经济水平D.不同的牛活习惯9.卜•图为某年与我国建交的国家地区分布示意图，它反映出□东欧口北欧口中欧□东亚昌南亚0东

6、南亚10•下表是不同时期《人民F1报》关于美国报道的不同态度文章数量统计表。该表可以说明1960年第一季度1975年第一季度1985年第一季度积极报道0251消极报道3238188中性报道1610224A.外交关系的变化影响新闻报道B.国家实力成为新闻报道的棊础C.新闻报道追求客观性和时效性D.新闻报道中意识形态观念消除11.2015年7月10H，习近平在上合组织成员国元首理事会第十五次会议上指出：坚「持“上海精神”，打造本地区命运共同体。要继续以“上海精神”为指引，维护国际公平正义，们导多边主义和开放主义，相互尊重彼此利

7、益，不干涉别国内政，以和平方式解决分歧争端，以共赢理念促进发展繁荣。这表明屮国A.积极开展以联合国为中心的多边外交B.积极探索区域国家间合作的新思路C.积极参与区域性经济合作组织的活动’D.努力加强与发展中国家全方位合作12.古代雅典社会曾流行一句俗语，“请勿就部落论事”。这一句话深刻体现了雅典人心系城邦的公民精神。与此俗语流行直接相关的改革措施是A.推行财产等级制度B.建立公民陪审法庭C.实行分区选举制度D.发放公民“观剧津贴”11.（在希腊）流通中发展起来的交换价值过程，不但尊重自山和平等，而且自山和平等是它的产物；它

8、是白由和平等的现实基础。”这实质上反映了在古希腊A.商业平等是政治平等的现实基础B.商业贸易尊重白由和平等的原则C.海外贸易活动推动了平等观念形成D.商业上自由平等影响了政治理念12.周相的《罗马法原论》中记载，“主人抛弃老病奴隶的，该奴隶即获得口由，禁止任意杀害奴隶”，“凡奴隶不堪主人虐待的，官厅得强