桦南县实验中学班主任工作手册

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1、班主任工作手册20——20学年度学校年级班级班主任冃Us班主任是学校德育工作的骨干力量，是班级学生的组织者、领导者和教育者。班主任工作是学校德育工作的一个重要组成部分，是一门教育科学，它有着自己独特的教育规律和程序、工作范围和方法，具冇很深的学问，值得我们去不断实践、总结、探索。为了使我校广大班主任能更好地适应新时期班主任工作，不断促进班主任工作的制度化、规范化,我们对原《班主任工作手册》进行了修订，重新印制。班主任可以借助这本手册，将班主任工作的进程、成果记录在手册上。相信这对于班主任积累工作经验，探索班主任工作规律，开展教育科学研究，促进班主任工作规范化

2、都是很冇益处的。《班主任工作手册》每木使用一学年。班主任若有更换,原班主任应将《班主任工作手册》移交给新班主任，学生毕业后，班主任须将《班主任工作手册》交学校政教处存档。我们衷心希琨这本手册能对班主任工作冇所启发和帮助，并希槊全校班主任在此基础上进行创造性劳动，共同实践、探索、改革、创新，为进一步深化班主任工作，培养新一代德才兼备，对社会有用的人才作出新的贡献！目录1、班主任职责与任务(1)2、班级工作计划(7)3＞科任教师、学生干部、学生科代表名单…(8)4、学生干部名单(9)5、值日生轮流表(10)6、课程表(11)7、班级学生数据统计表(12)8、学生

3、基本情况(13)9、班会课记录(16)10、班级活动记录(17)11、家长会情况记录(18)12、家校联系记录(20)13、留守少年儿童联系记录表(22)10、奖惩记录(23)11、班级工作总结(25)(27)12、工作手记班主任职责与任务班主任常规工作要点一、认识和了解学生新接一个班级，应尽快认识学生，尽快叫得出每个学生的名字，以利融洽和学生的关系，以利开展工作。主要办法有:1、手持座位表或贴有相片的学生登记表逐个认人；2、先认男或女，或先认团员、班干，或一组组逐一认;3、通过个别谈话或课堂提问认；4、通过参加活动认；5、通过特征认；6、填写学生基本情况表

4、格，了解学生在家庭、小学和社会关系情况。二、编座位1、应尽量考虑以卜•因素：先行分组性别、高矮、视力、团队员、学习成绩、班干等，有可能也考虑活动能力方面的“人才”分布，以利小组活动的开展。2、一般每班按座位行数分为四个大组。如条件许可，可再分为若干四人小组，若按前后台划分，则有利于开展课堂讨论活动。3、编座位应尽量注意两个（同座）的“搭配”，以利相互学习，共同提高。一般不宜“自由组合”。4、座位变动，课桌椅一般亦应随人而动，以利提高爱护公物的责任感受。三、教室布置开学初各班应进行教室布置，营造良好的育人氛围，一般应包含：班级板报，图书角，卫生角，《中学生守则

5、》和《屮学生行为规范》，黑板上方应有校训等，其余布置应以不影响课堂听课注意力为原则。从!1、新班干部可曲班主任和曾任干部一些同学协商后指定，待条件成熟再进行选举，今后是否实行“干部轮换制”应慎重。2、团支部设团支部书记、副支书、宣传学习委员、组织委员和文体委员共5人，团支部干部最后由校团委批准。3、班委会干部设班长、副班长（1—2人）、宣传委员、学习委员、生活卫生委员、文娱委员、劳动委员等，以单数为宜。班委会干部由班主任确定。4、小组每组设正、副组长各1人，最好男女各1,产生办法参照1。5、科代表每科设1人。五、指导班委员、协助团支部的工作。除直接抓好班委会

6、的工作外，作为班主任应协助团支部的工作（从各种制度的坚持到其他活动的开展）。团支部应虚心听取班主任的意见，尤其在团的发展工作方面。一个班曲班主任抓好一个班长一个支书两个人，再由这两个人抓好班委会和支委会，又由这两个'会'抓下去，班级工作便易抓起来了。六、抓好考勤能否认真对待考勤，实质是能否真正理解培养新一代“四有”新人的意义。1、每班口J指定一名副班长专事考勤工作。2、请假需有班主任以上的批条。病假要有医生等有关的证明；事假需冇家长的条子；请假一天以上要经过政教处以上领导同意。3、来不及请假的事后一般可补假。手续不全或虽请假但未经批准者，作“旷课”论。4、迟

7、到或早退三次作一次旷课计，旷课六次（节）作—天计。5、眼操和课间操分别加到一节课计算考勤。七、清洁卫生1、每班由生活卫生委员负责分配检查值日任务。2、毎班必需坚持毎天三次小扫，清扫室内外分担区，每天可在上早午晚口习前进行，不能有死角。每周一大扫,除小打内容外再加上彻底清洗楼梯和走廊等分担区。3、每天打扫清洁区要求在上午、下午、晩自习课前进行完毕。4、每学期开学初要清扫棚顶和墙壁灰尘，刷洗墙围子。八、爱护公物1、各班需指定专人于每天放学后关窗户、关灯、关多媒体教学设施电源和关锁教室。2、教室门窗，窗帘等如有破损，需及时报总务处修理,以免影响保安工作。3、注意水

8、电的节约，防止电灯空照或人少多开的现象发生、电子白板