河南省信阳高级中学2016-2017学年高二下学期第二次月考历史试题

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1、2018届高三第二次大考历史试题注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。2.回答第I卷时，每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题冃的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在试卷上无效。3.回答第II卷时，将答案填写答题卡上，写在试题卷上无效。4.考试结束，将答题卡交回。第I卷本卷共60小题。每小题1分，共60分。在每个小题给出的四个选项屮，只有一项是符合题目要求的。1.《周礼》记载：两人见面，如果

2、揖手位置偏下，表示没有亲属关系；揖手位置偏高,一定是同族本家人；揖手位置适中，是有婚姻关系的异姓人。这种见面的礼节反映了A.血缘关系的亲疏远近B.礼乐制与宗法制相辅相成C.礼乐制度的复杂繁琐D.见面的礼节决定血缘亲疏2.下表主要总结了中国古代农民称谓变化的情况，导致这一变化的主要原因在于朝代夏商周秦汉魏晋宋元称谓1匸人、众、野人夬、仆田客、部曲佃客、庄客、农户A.土地经营制度的变化B.自给自足小农经济的形成C.历代赋役制度的改革D.农民经济地位的不断提高3.学者雷海宗指出：春秋时代的战争都有各种的繁文

3、缠节，大国相互之间并无吞并的野心，对小国也多只求服从，不求占领。到战国吋期，战争的目的在乎攻灭对方。这种变化木质上反映了A.“仁政”思想的消失B.礼乐制度的彻底瓦解C.分封制进一步崩溃D.中央集权制度确立4.孔子认为：管仲为相，使齐国“称霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也？”，民众至今仍受惠于他的功德，并大力赞赏他“如其仁”;而孟子则猛烈抨击管仲背弃旧主、不知礼仪。孔孟对于管仲的不同评价，反映出A・儒学内部存在激烈的分裂与斗争A.儒学随

4、着时代的发展而逐渐教条化B.孟子生活的时代社会秩序相对稳定C.孟子有选择性地发展了孔子的思想1.有学者认为：“秦亡以后，历代统治者大多耻于与法家为伍，以韩非子为代表的法家思想理论面临着要么改变、要么消亡的命运。”出现这一局而的主要原因是法家思想A.是主张专制集权的思想理论B.不利于政治局势长期稳定C.是秦朝暴政形成的理论依据D.违背了儒家伦理道德规范2.秦代，监察御史受中央御史大夫节制，属于中央政府委派的驻郡监察官员；宋代诸州监察官通判，是皇帝差遣到诸州专察知州的监察官，监察和制约州县官吏的一举一动;

5、元朝，设行御史台为地方最高监察机关，其性质属于中央御史台的派出机构。材料表明古代监察的机构特点是A.秩低权高，以小监大B.机构独立，自成系统C.选官严格，管理严明D.权责明晰，维护统治3.《汉书•食货志》记载：“孝惠、高后时，为天下初定，复驰商贾之律，然市井子孙亦不得为官吏。”汉武帝时“天子与公卿议，更钱造币以赡用，而摧浮淫并兼之徒。”“敢私铸铁器、煮盐者，钛左趾，没入其器物”盐铁官营，大商贾桑弘羊、东郭咸阳等相继任官，出现了“吏道益杂，不选，而多贾人”的局面。这表明西汉A.商人地位受制于国家政策B.

6、抑商政策仍在不断强化C.利用官营政策调解阶级矛盾D.商人群体壮大威胁统治4.史书载：皇帝要破格提拔大理少卿刘士泾为太仆卿，给事中韦弘景、薛存庆驳回诏书。皇帝向韦弘景、薛存庆解释提拔刘士泾的理任命诏书最终才得以颁布执行。由此推断，给事中隶属于A.唐朝的门下省B.宋朝的枢密院C.明朝的内阁D.清朝的军机处1.“在这种制度下，有文才的人得天独厚，往往成为政府最有力的拥护者”，“而平民百姓，因为有可能通过（它）……而同样步入上层……因而他们对现有秩序往往也表示拥护这种“制度”是指A.分封制度B.科举制度C.三

7、省六部制D.九品中正制1.“……除文化上的成就外，宋朝时期值得注意的是，发生了一场名副其实的商业革命，对整个欧亚大陆有重大意义。”以下无法印证《全球通史》中这一观点的史实是A.“市井经纪Z家……夜市直至三更尽，才五更又复开张”B.“坊巷桥门及隐僻去处，俱是铺席买卖。”C.“京师五方所聚，其乡各有会馆”D.“蜀人利交子之轻便，一贯有卖一贯一百者”11•下面分别是北宋“理学五子”贯分布图和明朝儒学家籍贯分布图。造成这种变化的主要原因是A.西学东渐的影响B.资本主义萌芽产生和发展C.经济重心的转移D.文化政

8、治中心东迁12.元代农学家王祯曾说：“言农夫之耕，当先利其器・”他述认为任何器具的制作都是出于人的需要，是为人服务的。其意在说明我国古代科技发展A•注重实用性B.优先服务于农业C.满足了社会生产D.讲究“天人合一”13.明代小说《西游记》中的孙悟空，向往“天不收、地不管的生活，对头上的紧箍儿耿耿于怀，成佛后首先想到把它打个粉碎。它反映明代出现A.追求个性自由，反对纲常礼教的思想B.注重气节，自我节制，奋发向上的思想C.追求民主自由，反对君主专制的思想D.