河北省唐山市开滦第二中学2016-2017学年高一历史10月月考试题

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1、开滦二中2016〜2017学年度第一学期高一年级10月月考历史试卷注意事项:1.答第I卷前,考生务必将自己的考试号、科目填涂在答题卡上。.2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应的题目标号涂黑。答在试卷上无效。3.考试结束,监考人员将试卷II和答题卡一并收回。第I卷(选择题,共70分)一、单项选择题(共35小题,每小题2分,计70分。各小题屮只有一个选项是正确的)1•“一拜天地,二拜高堂……”,是我国旧式婚礼小的惯常礼仪。与这种“敬天法祖”的习俗相关的制度是・A.世袭制度B.等级制度.C.分封制度D

2、.宗法制度2.下列西周主要诸侯国中,不属于同姓封国的是A.周公长子伯禽封国鲁氏武王弟康叔封国卫C.成王弟叔虞封国晋D.功臣姜尚封国齐3.下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是A.晋献公想让幼子奚齐继位B.唐太宗李世民继承皇位C.朱允坟以嫡长孙身份继承了皐位D.清康熙帝死后皐四了胤稹继位4.在西周分封制下,形成了严格的等级序列。关于西周等级的排列,正确的是A.周王.一卿大夫一诸侯一士B.周王一诸侯一卿大夫一上C.周王一±—诸侯一卿大夫D.周王一诸侯一士一卿大夫5.“夏朝设秩宗,商朝设卜、巫、史,西周设太史

3、、太祝、太卜、太士等,他们既是神权的掌握者,乂是国家的重要执政官,权位显赫。”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是A.按照血缘亲疏分配政治权力B.实行神权与王权相结合的制度C.形成内外相辅的地方政权体制D.国家和家族宗法制度密切结合6.观察下表,按照西周宗法制的规定,有资格继承王位的是妻妾称谓妻A.三哥(20岁)B.四哥(14岁)妾C.大哥(25岁)妾二D.二哥(22岁)7.周武王创立分封制后,明确诸侯王要対天子承担一系列政治义务,下列哪一项不是诸侯向周天子承担的义务:A.镇守疆土.B.随从作战C.举荐官

4、员D.朝觐述职8.家谱记录了家族的世系繁衍和重要人物事迹,所谓“谱乃一家之史”。下列制度中,与家谱的出现关系最密切的是A.禅让制B.宗法制C.分封制D.郡县制2.公元前782年,幽王宫涅继位,宠幸褒姒。“褒姒不好笑……幽王为烽隧人鼓,有寇至则举烽火。诸侯悉至,至而无寇,褒姒乃人笑。”这段材料不能表明A.幽王荒淫无道B.分封制下,各诸侯王对■周王承担军事义务C.西周末•年诸侯势力强人.D.分封制确立了周王天下共主的地位,各封国必须服从周干-室的政令3.西周时期,周王对墓葬川品的规定严格,如:川鼎制度就明确规

5、定为“天了九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是A.西周社会呈现等级森严的特征西周社会的腐败现象严重C.西周手工业屮冶铜业十分落后D.西周各地经济发展不平衡4.司马迁在《史记•秦始皇木纪》屮这样形容秦代的皇帝制度:“天下之事无人小皆决于上”、“法令出一”、“别黑白而定一尊”,该政治制度突出的特点是A.权力高度集中B.浓厚的部族色彩C.皇帝非常勤政D.严格的等级制度5.刘邦认为:“(秦始皇)为皇帝,而子弟为匹夫,内亡(通“无”)骨肉根本之辅,夕卜亡尺土藩翼Z卫。”汉初统治者为此而采

6、取的措施是A.废除分封制B.分封诸侯壬C.颁布推恩令D.设置尚书令6.公元前214年,秦始皐统一岭南后,设置了南海等郡。任嚣任南海郡尉(因南海郡下属县少,是小郡,故称尉不称守),是为广州建置Z始。有关任嚣的说法错误的是A.他的职位由中央任命,不可以世袭B.他事实上是南海郡的最高行政长官C.他无权任免辖区内的四个县令D.他像以前的诸侯一-样拥有封地7.秦朝的地方行政制度和先秦的地方行政制度相比体现了的趋势有①有血缘政治到地域政治②有世袭到任免③有贵族政治到官僚政治④由易割据到易统一A.①②③B.②③④C.①

7、③④D.①②③④8.毛泽东曾做诗盛赞秦始皇:祖龙(指秦始皐)魂死秦犹在……百代都行秦政法……诗中百代都行的“秦政”是指A.郡县制B.三公九卿制C.嫡长子继承制D.专制主义中央集权制9.钱穆在《国史新论》中说:“汉代宰相是首长制,唐代宰相是委员制”。这变化的过程.反映的实质问题是A.汉代宰相位高权重B.唐代宰相权力下降C.宰相数量逐渐增加D.专制皇权不•断加强10.宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款私款,即刻遭到御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分。另一条老规矩是,王公贵族“

8、不得取食味于四方”,即不得向各地索要特产和美味佳肴。这些规矩产生的积极作用是A.遏止了官吏横征暴敛B.形成严密的反腐机制C.君主有效控制了臣属D.便于约束权力的滥用11.北京故宫“军机处”景点的文字说明写道:“军机处一口口程……接折(阅读奏折)一—见面(向皐帝请旨)——述旨(拟皐帝旨意)——过朱(皐帝过冃确定)——一交发(下发旨意)”这说明军机处的主要职能是A.纵论军务,谋划战事B.辅佐皇帝,参与决策C.陪读陪写,赋诗作画D.

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