河北省鸡泽县2016_2017学年高二历史下学期期末考试试题

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1、2016—2017学年度第二学期期末考试高二历史试题说明：1.考试时间90分钟，满分100分。2.将卷I答案用2B铅笔涂在答题卡上，将卷II答案答在答题纸上。卷I（选择题共60分）一、选择题（共30小题，每小题2分，计60分。在每小题给出的四个选项屮，只有一个选项符合题意）1、有学者认为：不能为了强调伦理型文化的优越而去过度推崇宗法制度。这是因为宗法制度（）①保障的是贵族垄断的特权政治②建立的是贵贱有序的等级社会③强化了血缘世袭的观念④实质是阶级统治的工具A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④2、“夏朝设秩宗，商朝

2、设卜、巫、史，西周设太史、太祝、太卜、太士等，他们既是神权的掌握者,又是国家的重要执政官，权位显赫。”这表明夏、商、周政治制度的特点之一是（）A.按照血缘亲疏分配政治权力B.形成内外相辅的地方政权体制C.实行神权与王权相结合的制度D.国家和家族宗法制度密切结合3、顾炎武说：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？E1：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”由材料可知，顾炎武认为（）A.分封制与郡县制呈现递次变更兴替规律B.分封制的弊端

3、是多数权益为朝廷所垄断C.郡县制的缺陷是多数权益为地方所占据D.中央集权与地方分权相结合是治国良策4、杜牧在《阿房宫赋》中写道：“妃嫔媵嫡，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦……”并且秦灭六国Z后，继续实行移民措施，将六国富豪迁往笏地。秦统一六国后这样做的主要政治目的是（）A.满足皇帝的私欲B.加强对六国故地的控制C.强化君主的权力D.彰显皇帝的权威5、周代的棺椁制度有着明确的规定：“天子棺椁七重，诸侯五重，大夫三重，士再重。”考古发掘研究表明，有些大、屮型墓，在椁室内置双重棺，可见记载大体上是可信的。随葬品数量也是从天子到

4、士依次递减的。材料反映出的西周最主要的特点是（）A.贵族阶层生活腐化奢侈B.酋周社会的宗法色彩浓厚C.西周社会阶层等级严格D.两周统治集团内部等级严格6、.中国古代某一时期形成了“中央一郡一县一乡一亭一里一什一伍一户”的国家管理体系。这一体系有利于（）①稳定屮央政府的赋税来源②保障政令畅通和征发兵役③削弱郡县长官的行政权④促进农民的自由流动A.①②B.②③C.③④D.①④7、仔细观察下面两幅不同时期的山东地图。左图到右图的变化主要说明了古代山东地区（）A.受屮央政府的控制加强行政区划范围由小到大C.在全国的政治地位提高

5、D.行政机构设置由繁到简8、柳宗元在《封建论》中说：“汉有天下，•矫秦之枉，徇周之制。”基于这种认识汉朝实行的是（）A.分封制B.宗法制C.郡县制D.郡国并行制9、宋代的军政要务和人事任免，君主常以“内降”“内批”“中旨”“御笔”等形式直接处理,“除授不归中书”。这种现象反映出当吋（）A.中枢体系中的相权被大大削弱B.政治生活具有重文轻武的倾向C.中央决策层已经初具内阁制雏形D.屮央加强了对地方的控制10、某朝官员王铐通过贿赂企图兼任宰相。皇帝同意了王鍔的请求，并下诏“鍔可兼宰相”。时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。

6、由此推断，给事中隶属于（）A.唐朝的门下省B.宋朝的枢密院C.明朝的内阁D.清朝的军机处11、河南尹田歆的外甥王湛，以知人出名，出歆对他说：“如今应推举六名孝廉，多有贵戚书信相命，又不好违背，我想自己选一名名士以报效国家，你助我求Z。”这体现了（）A.地方无选举权B.选拔官吏以品评为主C.察举制的弊端D.自上而下的选官方式12、戴逸先生评论清王朝某项制度时说：“它是皇帝私人的工作班子，直接听命于皇帝，帮助皇帝出主意，写文件，处理重大政务，如升革文武官员、审理重大案件、制定大典礼节、查考兵马钱粮等。”与“它”相关的是（）

7、A.“掌丞天子，助理万机”B.“屮书取旨，门下封驳”C.“首辅独专票拟，阁权至重”D.“军国大计，罔不总揽”13、下面是清道光帝给参与谈判大臣所下达谕旨的部分内容，该谕旨（）C5四对于踣款不再反对得已可改为泉州二福州不准开放，不久住据为巢穴准其贸易，但不准一厦门、宁波、上海A.颁发于第二次鸦片战争期间B.隐含着天朝上国的外交观念C.导致了社会性质的根本改变D.坚决捍卫国家领土主权完整14、有学者认为：“就世界大势论，鸦片战争是不能避免的。”这里所说的“大势”主要是指（）A.英国的船坚炮利B.工业文明迅速发展C.中国的闭

8、关锁国D.西方列强加紧扩张15、有些日本人认为，甲午中日战争是文明之战、解放之战、救亡之战。文明之战即一种先进文明战胜落后文明；解放之战即解放中国、光复中原；救亡之战即黄种人应该团结起來，共同对付西方。下列各项对这种观点的认识最准确的是（）A.揭示了甲午中日战争爆发的原因B.掩盖了日本对华侵略的战争本质C.突岀了日本对屮国文化的认