河北省广平县第一中学2016-2017学年高一化学上学期第一次月考试题

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1、河北广平一中2016—2017学年第一学期高一年级9月月考化学试卷可能用到的相对原子质量:H-lHe-4C-12N-140-16Na-23Mg-24Al-27S-32C1-35.5K-39Fe-56Cu-64Zn-65Ag-108Br-160第I卷（共54分）一、选择题（本题包括18小题，每小题3分，共54分，每小题只有一个选项符合题意）1.化学实验屮的安全意识是一种重要的科学素养.下列实验操作屮不正确的是（）A.C0气体有毒，处理C0气体时可以将其点燃，转化为无毒的C02B.在盛有6的集气瓶屮进行铁丝燃烧实验时，事先在集气瓶底部放一些水

2、C.稀释浓硫酸吋，先在量筒中加入一定量的水，再慢慢地加入浓硫酸并搅拌D.给试管内的液体加热时，试管口不能对着他人或自己2.装运浓硫酸的储运罐应贴的标志是（）A.那炸性有毒性3.右图为农夫山泉矿泉水瓶上的部分说明文字，列出了该饮用天然水理化指标。这里的钙、镁、钾、钠是指（）饮用天然水理化指A.原了B.分了C.单质D.元素&4.对下列物质分类全部正确的是（）矿物元索测定结①纯碱②食盐水③石灰水④NoOH⑤液态氧⑥KC103钙鼻4.0mg/LA.碱①④B.纯净物一一③④⑤镁N0.5mg/LC.盐—①⑥D.混合物⑤钾$0.35mx/L钠20.8m

3、g/L5.下列说法正确的是（）A.摩尔既是表示微粒，又是表示质量的单位B.反应前各物质的“物质的量”之和与反应后各物质的“物质的量”之和一定相等C.氢氧化钠的摩尔质量是40gD.氨气的摩尔质量（以g/mol为单位）在数值上等于它的相对原子质屋6.下列实验现象与氧化还原反应有关的是（）A.碳酸钠中加入CaCL溶液产牛•口色沉淀物B.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合，出现蓝色沉淀物C.石灰石溶于盐酸并产生气泡D.铁在氧气中燃烧,剧烈反应火屋四射6.X、Y、Z、W各代表一种物质，若X+Y=Z+W,则X和Y之间不可能是（）A.盐和盐的反应B.碱性氧化

4、物和水的反应C.酸与碱的反应D.酸性氧化物和碱的反应7.在下列变化过程中，只发生物理变化的是（）A.荔枝酿酒B.酸雨侵蚀建筑物C.空气液化制取氮气D.生石灰遇水成为碱石灰8.下列反应不属于四种慕木反应类型，但属于氧化还原反应的是（）A.Fc+CuSO尸FcSOi+Cu・B.3CO+Fe2O3高温od丄orn2卜c+3CO2C.AgNO汁NaCl二AgCl1+NaN03△D.2KMnOi——-K2Mn0d+Mn02+021io.卜-列说法正确的是（)A.氮原子的质量就是氮的相对原子质量B.氨气的摩尔质量是8g・C.lmolH^SOi中含lm

5、olH2D.lmolH20的质量是18g11.Na代表阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A.2.3g钠由原了变成离了时，失去的电了数目为0.2NaB.0.2Na个硫酸分子与19.6g磷酸分子含有相同的氧原子数C.28g氮气所含原子数为N«D.Na个氧分子少Na个氢分子的质量比为2:112.某物质经分析知，其中仅含一种元素，此物质（）A.可能是纯净物也可能是混合物B.町能是单质也町能是化合物C.一定是纯净物D.—定是一种单质13.对于相同物质的量的S02与S（h,下列说法正确的是（）A.硫元素的质量比为5：4B.原了总数之比为4：3C

6、.质量之比为1：1D.分子数之比为1：111.已知16克A和20克B恰好完全反应生成0.04molC和34.4克D,则C的摩尔质量为.A.63g•mol-1B.122g•mol'1C.40g・mol'1D.163g・mol'1A.0.3moLHN0：iB.3.612XW个HN0；｛分子C.0.lmoLHaPOtD.0.2moLCH』16.等质量的下列物质中，所含分子数最少的是（）A.C12B.HC1C.Br2D.IlBr17.2.16gXA中含有0.Imol氧原子，则X的相对原子质最为（）A.21.6B.28C.14D.3118.如果2g

7、甲烷含有x个分子，那么22gCO2中所含分子数是（）A.xB.4xC.0.5xD.3x第11卷（共46分）19.（10分）试回答下列问题：（1）0.5mol氨气，所含分子数,所含原子数,所含电子数（2）0.4mol（K分子中所含质子数与molH2O分子中所含质子数相等。（3）等物质的量的C0和CO2所含的原子个数Z比是o△20.（10分）根据方程式2KMnO4^=K2MnO4+MnO2+O2f回答下列问题，氧化剂是（用化学式表示，下同），具有性，在反应中电子，元素的化合价；述原剂是,具有性，在反应中电子，元素化合价:氧化产物是，还原产物是

8、021.（16分）一瓶无色液体A,含有NaCl、NaOH^11Na2C0n中的两种；—包白色粉末B,含有CaO、Ca（OH）2和CaCOs中的两种.化学小组的同学为了探究A和B的成分，设计了如