河北省定州中学2016-2017学年高二历史上学期周练试题（12.2，承智班）

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1、河北定州中学2016-2017学年第一学期高二承智班历史周练试题（10）一、选择题1.“能变则存，不变则亡，全变则强，小变仍亡”。康有为上光绪皇帝第五书集中表达了“维新派变法必须是全面的'大变’，而不是部分的或局部的'小变”'的观点。这主要反映了维新派（）A.急于求成的躁进心态B.与传统体制决裂的勇气C.“跪着”变法的策略D.对变法成果的乐观预期2.对于管仲，孔子认为他使齐国“称霸诸侯，一匡天下”，民众至今仍受惠于他的功德，并赞赏他“如其仁”；孟子抨击他背弃旧主、不知礼仪。这说明了（）A.对人物的评价“仁者见仁，智者见智”B.儒家学派内部存在分歧C.

2、战国时期更加注重一个人的道德品质D.儒家思想得到新的发展3.“双百”方针的最大特点是“自由”，下列表述不正确的是（）A.文学艺术在形式风格上可自由发展B.科学上的不同学派可自由讨论C.有创作和批评的自由D.把学术问题当做政治问题斗争的自由4.洋务运动时期，针对刘铭传请修铁路一事，朝野议论纷纷，认为“铁路而至”则“山川之神不安,即旱涝之灾易召”。这种议论（）A.表明中国仍在坚持天朝上国的观念B.合乎当时中国大众的普遍心理C.客观地反映出列强侵华的重大影响D.体现出中国对西方侵略的抵制5.老子曰：“人法地，地法天，天法道，道法自然”。庄子主张：“圣人者原

3、天地Z美而达万物Z理”。以上材料不体现（）A.天人合一B.人与自然和谐相处C.道是天地万物的本原.D.辩证法思想6.1977年12月，全国570万青年参加了恢复高考后的第一次统一招生考试，以下情景在当时的考场可能出现的是A.考场背景音乐：反映粉碎“四人帮”的歌曲B.考场外景：考场门口悬挂着“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的横幅A.内景：考场屮张贴有“实施'科教兴国'战略”的大红标语B.特写：语文试卷作文题目“评'关于真理标准问题的大讨论1.宋人杨简任富阳主簿，断了一场卖扇子的官司。事办完后问陆九渊：“何为本心？”陆说“适闻断扇讼，是者知其为是

4、，非者知其为非，此即本心。”杨说：“止如斯耶？”陆大声说：“更何有也！”杨顿悟。据材料陆九渊认为（）A.实践是获取真相的重要手段B.天理人伦存于人们的本心之中C.读书明理是做人的基本准则D.万物各有其理而万理终归为一2.有学者认为：“中华文明开始呈现出复杂的二元性；一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向;二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。”以下内容最符合该学着观点的是A.汉赋和唐诗B.风俗画和文人画C.元曲和昆曲D.宋词和古典小说3.他们认为，三纲五常“别尊卑，明贵贱”，完全违反了自由、平等、独立的原则，都是“奴隶之道德”，与时代的潮流

5、格格不入，与.民主共和“绝对不可相容”。“他们”应当是：A.洋务派B.维新派C.革命派D.激进民主主义者4.孙中山在1913年9月二次革命失败后流亡日本，，身处十分穷困之时，仍然相信“中国是可实现社会主义的国度，这个国度应用来作为社会主义政府的典范”；并呼吁国际社会党执行局，协助他“把中国建立成为全世界第一个社会主义国家。”材料表明A.孙屮山深受俄国社会主义革命影响B.不断失败导致孙中山转向社会主义C.建立资产阶级共和国只是权宜之计D.孙中山吸收世界先进思想为我所用5.“论者不察，以中国之人师法西人为深可耻……此说甚谬，夫天下之耻，莫耻于不若人。查西

6、洋各国，数十年來，讲求轮船之制，互相师法，制作日新，独中国狂（拘泥，狂音扭）于因循积习，不思振作，耻孰棋焉！”根据材料判断作者应是A.慈禧太后B.奕诉C.康有为D.孙中山12.在楚汉之争中，有这样一个故事：韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓，很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。他的这些智慧最可能记载于A.《黄帝内经》B.《几何原本》C.《九章算术》D.《天工开物》13.—位同学在学习毛泽东思想的科学内涵问题时写了下列观点，请你指出其不科学之处是A.是马克思主义在中国的运用和发展A.是被实践证明了的屮国革命和建设的理论

7、原则和经验总结B.是中国共产党集体智慧的结晶C.是富有中国特色的社会主义经济、政治建设方针和政策13.“它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者'以新卫旧'的本来意愿而难以挣脱传统。结果是'东一块西一块的进步'。零零碎碎的。是零卖的，不是批发的。”下列哪位历史人物的思想特点符合上述材料的描述A.林则徐B.曾国藩C.洪仁幵D.康有为14.关于孟子的民贵君轻思想和明清之际对君主专制的批判思想的评述，正确的是（）A.都是从本质上否定君主专制B.维护的阶级利益相同C.产生的历史条件相同D.都具有一定的进步性15.1977年10月21日，《人民日报》头版

8、头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是A.教育领域拨乱反正的重要措施B.实施“科教