校企合作,创新教学,为民办教育探索新路

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1、校企合作，创新教学，为民办教育探索新路今年，全国民办高等院校的招生经受了前所未有的严寒，新生人数锐减，使民办院校的办学者们压力很大。生源就是民办院校的生存之源，是一个很重要的资源，需要加以爱护并认真对待。如何吸引生源、保护生源、开发生源是需要认真研究的。面对生源锐减这种情况，如何应对，如何解决？确实需要探索一条切实可行、持续有效的办学之路。我们认为：加强校企合作，创新教学方式，提高教学质量，拓宽就业渠道是必由之路。民办院校只有狠抓内涵建设才能真正留住学生，才能实现学院的可持续发展。为此，我们开始进行这方面的努力，以就业为主导，以质量求发展，以创新教学为落

2、脚点，力求走出一条创新之路。我们在学院举办的建筑工程施工技术与管理专业的企业定向班上，对办学思路和教学模式进行了全面大胆的创新和探索。一、市场需要就是培养的目标人才的培养必须和社会的需求紧密结合。多年来，教育与社会有脱节的现象，理论与实践也不完全结合，造成了学与用的分离，学校培养的人才到了社会上不能适应单位的需要，不能直接进入角色，出现了企业招不到需要的人才，学生找不到合适工作的怪现象。学生都希望毕业后能在专业对应的岗位上就业，这就要求教育必须跟上学生的需求。而企业则希望学生一到岗位就能拿得起，用得上，这也是市场的需求。有些专业市场上非常急需，但是，院校

3、却不能及时地提供。有些专业教学的内容落后于市场上先进技术的发展。这些现象说明教育要面向市场，市场需要什么人才，我们就培养什么人才，这样就保障了学生就业渠道的畅通。我们为建筑企业培养施工管理人员作为案例，拓展教学模式改革的探索。随着我国改革开放的发展，我国的建筑工程越来越多，建筑企业也越来越多，工程承包商从国内走向了国际，这是个发展迅速的行业。行业的发展促进了对人才的需求，尤其是对在施工第一线的工程施工管理人员的需求量更大。因为，这个岗位需要有专业理论知识、需要有工程的实践技能、需要有建筑的许多技术知识、需要有一定的管理能力。但是，许多民工是无法胜任的、而

4、许多大学生、研究生并不愿意在这个岗位上工作。因此，这部分人才有缺口是可以理解的。市场既然需要这部分人才，我们就要急市场之所急，供市场之所需，有针对性地培养这类人才。以满足市场发展的需要。因此，我们有针对性地为建筑工程企业举办定向班，培养一批工长以上的技术管理人员。这也是校企合作的前提之一，即互利互惠、共同发展。二、创新教学模式是民办教育的发展之路民办教育的一个优势就是办学灵活，民办院校可以根据自己的情况决定举办什么专业，自行决定采用什么模式进行教学。这种灵活的机制给民办院校带来了生机（生存的机会）和活力。因此，民办院校就要充分利用好这个机制。如果采用传统

5、的教学模式，对于民办院校来说是没有任何竞争力的。民办院校的生源大都来自于高考的落榜生，他们并不愚笨，但是他们不适合传统的课堂教学。因此，作为主体生源是落榜生的民办院校来说，为了提高教学质量，必须不断地创新教学模式。根据不同的专业和课程，选择适应学生的教学模式。不断地提高学生的学习积极性，引导学生主动学习、养成学习的习惯，让学生在学校内真正学到社会上生存的本领，使他们一毕业就能找到相应的工作。学校造就的这些实用型人才走入社会，受到社会和企业的欢迎，拓宽了学生的就业渠道，扩大了学校的影响力，使更多的学生踊跃到学院就读，这就使学校走入了一个良性循环。只有形成这

6、样一种良性循环，学院才能越办越大、越办越强，生源才能源源不断。创新教学模式就是要下功夫针对不同的学生、不同的专业、不同的课程，研究使用不同的教学方法。决不能按传统的课堂讲课的模式来教学。我们举办施工管理人员定向班的培养目标是十分明确的，定位也很准确，就是主要培养建筑施工员。这种岗位的工作性质是组织管理建筑工人完成一个建筑工程或者是工程项目流程中的一个或几个模块。因此，模块化、流程化工作非常明显。同时需要懂得管理方面的知识和能力。对于管理过程中的各种环节要清楚，学生要有沟通和协调能力。这些内容如果都在课堂上讲，会前后衔接脱钩。在技术方面，工程上的许多内容，

7、课堂上讲很多不如到现场观看或者实际操作一次印象深刻。鉴于这些特点，我们决定放弃过去的那种课堂教学模式，创新思维，沿用国内外很多职业教育所采用的工作过程教学模式。让工学直接见面，把课堂直接搬到工地，把企业的工程技术人员请进学生中间。这样，让学生直接看到工程的操作技术、体会到管理的各个环节，身临其境，生动形象，印象深刻。这种教学模式可以最大限度地激发学生的学习积极性，使学生全身心的投入到学习之中，真正学到专业知识和管理知识。他们走上工作岗位时不陌生，企业用人时不担忧。我们确定采用工作过程教学模式就要求学校和企业必须全方位地、紧密地相结合，把企业作为强大的后盾

8、，使学院有一个实力强大，实践条件丰厚的资源作为支撑。在这个得天独厚的条件下实施这