机械基础 课程2

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1、《机械基础》课程教学大纲课程中文名称：机械基础课程英文名称：Themachinefoundationofautomobile课程编号：230660学分：4适用对象：2006级，专业:汽车运用技术一.课程的地位和作用“汽车机械基础”作为该专业的一门专业基础课，是学好后继专业课程的基础，通过本课程的学习，可对汽车采用的常用零部件，机械传动方式，液压与气压传动有一个较全面的，概括性的了解，能够初步掌握常用零部件，机械传动方式，液压与气压传动的工作原理，结构特点，并具备一定的合理选择和应用的能力。二.课程的教学目标和基本要求教学目标：1.初步掌握简单构件的受力分析方法，了解构件的变形、破坏与载

2、荷、结构、材料等的关系。2.基本掌握常用零部件及机械传动方式的类型、原理、结构特点等，具备一定的选择、应用和分析能力。基本要求1.本课程为汽车专业的一门主干技术基础课，内容涉及到《理论力学》、《材料力学》等多学科的知识。教学时应本着“理论够用”的原则力求少而精，密切联系汽车的机械构造为后续课程服务。2.教学时应充分利用教具、模型、挂图、实物等多种手段，让学生有机会更多接触实际，提高学习兴趣。三.教学内容绪论：本课程的研究对象和内容，学习目的和方法。第一篇力学分析§1静力分析§1.1静力分析的基本概念和定理§1.1.1静力分析的基本概念§1.1.2静力学公理§1.2受力分析和受力图§1.

3、2.1约束与约束反力§1.2.2常见约束类型及约束反力的确定§1.2.3物体的受力及受力图§1.3平面力系的简化与合成§1.3.1平面汇交力系的合成和简化§1.3.2力偶及力偶系的简化§1.3.3平面任意力系的简化§1.4平面力系的平衡§1.4.1平面任意力系的平衡§1.4.2几种特殊平面力系的平衡方程§1.4.3平面力系的平衡方程应用§1.5物系的平衡§1.5.1物系静定性质的判定§1.5.2研究对象的选取§1.6考虑摩擦时的平衡问题§1.6.1滑动摩擦§1.6.2摩擦角及自锁的概念§1.6.3考虑摩擦时的平衡问题§1.6.4滚动摩擦简介§1.7空间力系§1.7.1力在空间坐标轴上的

4、投影§1.7.2力对轴的矩§1.7.3空间一般力系的平衡条件§2承载能力分析§2.1承载能力分析的基本知识§2.1.1承载能力分析研究的任务§2.1.2变形体极其基本假设§2.1.3杆件变形的基本形式§2.1.4内力,截面法和应力§2.2轴向拉伸与压缩§2.2.1轴向拉伸与压缩的概念§2.2.2拉,压杆的内力计算及轴力图§2.2.3拉,压杆截面上的应力§2.2.4拉,压杆的变形§2.2.5材料在拉伸和压缩时的力学性能§2.2.6轴向拉伸与压缩的强度计算§2.2.7压杆稳定的计算§2.3剪切与挤压§2.3.1剪切与挤压的概念§2.3.2剪切与挤压的实用计算法§2.4扭转§2.4.1扭转的

5、概念§2.4.2外力偶矩,扭矩和扭矩图§2.4.3圆轴扭转时的应力和变形§2.5平面弯曲§2.5.1平面弯曲的概念§2.5.2梁弯曲时的内力§2.5.3剪力方程和弯矩方程§2.5.4剪力图和弯矩图§2.5.5纯弯曲时梁横截面上的应力§2.5.6梁的正应力强度计算§2.5.7梁的变形与刚度计算§2.6组合变形的强度计算§2.6.1组合变形的概念§2.6.2拉伸与弯曲组合变形§2.6.3拉伸与扭转组合变形§2.7疲劳破坏§2.7.1交变应力§2.7.2疲劳破坏第二篇轴系零部件§3轴§3.1轴的分类§3.2轴的结构设计§3.2.1轴上零件的布置§3.2.2轴的基本直径估算及各段直径和长度的确

6、定§3.3轴的强度与刚度校核§4轴承§4.1滑动轴承§4.2滚动轴承§4.3滑动与滚动轴承的比较及选用§5联轴器、离合器与制动器§5.1联轴器§5.2万向节§5.3离合器§5.4制动器§6其它常用零部件§6.1健连接与花健连接§6.2螺纹连接§6.3紧固连接§6.4弹簧第三篇机构传动§7机构传动的基本知识§7.1机构的组成§7.1.1机构的组成与分类§7.1.2运动副及分类§7.2平面机构运动简图§7.3平面机构具有确定运动的条件§7.3.1自由度与约束§7.3.2平面机构自由度的计算§7.3.3平面机构具有确定运动的条件§7.4机构传动的类型与用途§8连杆传动§8.1平面四杆机构组成

7、，特点及应用§8.2平面四杆机构类型与运用§8.3平面四杆机构的基本特性及设计§8.3.1急回特性§8.3.2压力角§8.3.3止点位置§8.3.4四杆结构的设计§9凸轮传动§9.1凸轮传动机构的组成、应用、与类型§9.1.1凸轮传动机构的组成、应用§9.1.2凸轮传动机构的类型§9.2凸轮传动常用的运动规律§9.2.1凸轮传动的工作过程§9.3凸轮结构设计与凸轮结构尺寸的确定§9.3.1图解法设计凸轮轮廓曲线§9.3.2凸轮结构尺寸的确定§9