数电课程设计任务书1档

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1、《数字电路》课程设计一、基本要求课程设计的基本任务，是着重提高学生的动手能力及在字集成电路应用方面的实践技能，培养学生综合运用理论知识解决实际问题的能力。各组人员可分别通过设计图纸，上网查找资料，仿真，调试以及撰写报告这几个过程来锻炼同学们的逻辑思维能力及实际动手能力。让同学们能从实际操作中学习知识，思考存在的问题以及解决问题。各班同学可选择以小组为单位完成课设，也可以独立完成，每个小组不超过3个人。各组可从后面所列7个题目中任选一个，但同一个题目一个班内不允许超过3个组选择，由学习委员负责记录分组及协调。课设用Multisim7完成，在2010年7月10日前提交源文件，同时提交

2、的还包括一份用WORD完成的课程设计报告（不要求打印，格式见后面的附件1）二、题目题目1设计数字钟。基本要求如下：1.采用七段数码管，显示范围0分00秒——23时59分59秒。2.详细说明设计方案。包括选择元件的依据和原理，参数确定的根据。3.当电路发生走时误差时，要求电路具有校时功能。4.要求电路具有整点报时功能。题目2设计一个四人抢答器，基本要求如下：1.每个参加者控制一个按键，用其发出抢答信号。2.主持人有一个控制按键，用于将电路复位。3.开始后，先按动按钮者将其对应的发光二极管点亮，其他3人对该电路不起作用。题目3设计加法器，基本要求如下：1.用T触发器设计加法器。当X=

3、0时，为三进制加法器；当X=1时，为四进制加法器。2.用74LS161采用异步清零法和同步置数发设计模12加法器。题目四设计交通灯控制器，基本要求如下：1.东西方向为主干道，南北方向为副干道；2.主干道通行40秒后，转换；3.换向时要有4秒的黄灯期；4.南北通行时间为20秒，到时间则转换。5.用数码管显示计时。题目五设计汽车尾灯控制器。设汽车尾部左右两侧各有3个水平排列的指示灯（用LED模拟）。基本要求如下：1.汽车正常行驶时，尾灯全部熄灭。2.当汽车右转弯时，右侧3个指示灯按右循环顺序点亮。3.当汽车左转弯时，左侧3个指示灯按左循环顺序点亮。4.临时刹车时，所有指示灯同时闪烁。

4、题目六设计自动售货机控制电路。基本要求如下：1.只能投入1元或5角的硬币，电路具有对投入硬币计数的功能，而且要用数码管显示已投入（或还剩余）的金额。2.有3种商品，价格全部为1.5元，可通过3个按钮选择任一种，按下按钮后还要提供一次确认机会。3.一次只能买一个，但如果钱足够，可以连续购买（用LED灯模拟商品，点亮一次表示购买了一个）。4.当顾客不想买，或者有找补时，能退还硬币（即需输出要退还的1元及5角硬币的数量）。5.不考虑硬币识别等具体外围电路的实现。题目七设计三层电梯控制器。电梯控制器是控制电梯按照顾客的要求自动上下的装置。基本要求如下：1.每层电梯入口处设有上下请求开关，

5、电梯内设有乘客到达层次的停站请求开关；2.设有电梯所处位置指示装置及电梯运行模式（升或降）指示装置；3.电梯每秒升（降）一层楼；4.电梯到达有停站请求的楼层后，经过1S电梯门打开，开门指示灯亮，开门4S后，电梯门关闭（开门指示灯灭），电梯继续运行，直至执行完最后一个请求信号后停在当前层；5.能记忆电梯内外的所有请求信号，并按照电梯运行规则按顺序响应，每个请求信号保留至执行后消除；6.电梯运行规则：当电梯处于上升模式时，只响应比电梯所在位置高的上楼请求信号，由下而上逐个执行，直到最后一个上楼请求完毕；如更高层有下楼请求，则直接升到有下楼请求的最高层接客，然后便进入下降模式。当电梯处

6、于下降模式时与上升模式相反。7.电梯初始状态为一层开门。附件1:课程设计格式钦州学院课程设计报告（一号华文楷体）课程名称：（三号宋体）系部：（三号宋体）专业班级：（三号宋体）学生姓名：（三号宋体）指导教师：（三号宋体）完成时间：（三号宋体）报告成绩：（三号宋体）评阅意见：评阅教师日期×××设计报告（二号黑体）一.设计要求（三号宋体）说明：指所设计题目的具体要求×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（1）．×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

7、×××××××××××××××××××××××××（2）．××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（3）．××××××××××××××（小四号宋体）二.设计的作用、目的（三号宋体）掌握××的原理×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××