教科院职业规划大赛1

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1、河南大学学生职业规划大赛——教育科学学院初赛策划书教育科学学院团委学生会活动背景：为贯彻上级有关文件精神，在大学生中普及职业规划意识，帮助大学生科学规划职业生涯，树立正确的成才观和就业观，结合我校职业发展教育实际，现决定举办河南大学学生职业规划大赛。一、大赛主题规划人生成就未来二、大赛目的1、传播和普及职业规划理念，帮助大学生掌握职业规划的基本方法，培养大学生就业自助意识和创业精神。2、宣传就业政策，引导大学生面向基层就业，鼓励支持大学生自主创业，树立符合时代要求的就业观念。3、选拔优秀选手参加全省决赛、全国总决赛。三、比赛时间和方式我校学生职业规划大赛分学院初赛、学校复赛和学校预决赛

2、三个阶段，主要时间和安排如下：1.学院初赛（1）我院初赛时间为2011年4月28日下午2：00。（2）参赛选手向我院提交参赛作品电子版MicrosoftWord及PPT文稿，发送至邮箱：jkysjb10@126.com，通过个人作品演讲展示的形式组织评选出优秀作品。我院选拔赛设立一二三等奖。2.学校复赛（1）学校复赛时间为2011年5月10日—5月20日。（2）学校将对学院上报选手进行集中培训，并邀请有关专家对参赛作品进行指导，作品修改完善后学校根据选手作品类别分就业和创业两个组别组织选拔，分作品设计、现场展示、即兴答辩三部分开展评审。3.学校预决赛（1）学校预决赛时间为2011年5月

3、21日—5月30日。（2）学校预决赛通过作品设计、现场展示、即兴答辩、无领导小组讨论、企业模拟实训五部分开展评审，选拔优秀选手参加河南省决赛。四、参赛作品要求参赛选手根据自己的职业实践体验，结合自己的实际情况与社会需求，从专业、就业、职业等方面，按照“自我认知、职业探索、目标定位、规划设计、评估反馈”五大步骤来进行职业生涯规划设计。职业生涯规划设计参赛作品必须有扉页。扉页填写参赛者的姓名、性别、学院、专业、联系电话、E-MAIL等相关信息。参赛作品要求内容完整、简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖，能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌，能充分展现当代青年人的职业新人形象。每位选

4、手赛时8分钟，分为5分钟演讲和3分钟回答问题。五、活动流程1、活动通知4月6日到7日由教科院团委学生会实践部将此活动通知给10级、09级、08级各年级长，再由各年级长通知给各班班长至班里每位同学。2、活动报名在4月11日之前，各班将报名人数、参赛选手姓名一并报到实践部，每班至少一名，可发送至邮箱jkysjb10@126.com。3、活动筹备（1）申请院一楼报告厅作为比赛场地。（2）选拔主持人一男一女。（3）邀请评委、老师。（4）在4月26日之前所有参赛选手必须把参赛作品电子版MicrosoftWord及PPT文稿，发送至邮箱：jkysjb10@126.com。（5）4月28日中午13：

5、00，所有参赛选手到学生会办公室进行抽签排序。4、活动进行（1）4月28日下午2：00活动正式开始。主持人介绍莅临的领导老师及评委，并宣读比赛规则及评分标准。（2）比赛正式开始。每人共8分钟，5分钟演讲时间，3分钟回答问题。每三位选手公布一次成绩。（3）比赛结束。请评委老师点评。学生会工作人员进行核分登录。（4）主持人宣布比赛结果暨获奖名单（一等奖三名，二三等奖人数视报名人数再定）。活动结束。5、活动后续整理此次比赛结果，并将一等奖三位选手的姓名及作品于当日报送就业中心。教育科学学院团委学生会实践部2011年4月4日附件：学院初赛职业规划设计作品和PPT现场自我展示评分细则一、职业规划

6、设计作品（占50%）评分细则评分要素评分要点具体描述职业规划设计书内容自我认知（15分）1．自我分析清晰、全面、深入、客观，能清楚的认识到自己的优劣势；2．将人才测评量化分析与自我深入分析综合客观地评价自我，职业兴趣、职业能力、职业价值观、个性特征分析全面、到位；3．从个人兴趣爱好、成长经历社会实践中分析自我；4．自我评估理论、模型应用正确、合理。职业认知（10分）1．了解社会的整体就业趋势，并且了解大学生就业状况；2．对目标职业所处行业的现状及前景了解清晰，了解行业就业需求；3．熟悉目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式，了解目标职业的待遇、未来发展；4．对目标职位的进入途径、胜

7、任标准了解清晰，深入了解目标职业对生活的影响；5．在探索过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法。职业决策（10分）1．职业目标确定和发展路径设计要符合外部环境和个人特质（兴趣、技能、特质、价值观），要符合实际、可执行、可实现；2．对照自我认知和职业认知的结果，分析自己优、劣势及面临的机会和挑战，职业目标的选择过程阐述详尽，合乎逻辑；3．备选目标也要充分根据个人与环境的评估进行分析确定，备选目标职业发展路径与首选目标发展路径要有一定相关联系