《混合运算解决问题》作业设计

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1、《混合运算解决问题》作业设计设计者闵建英【作业目标】：1.学会用找出中间问题的方法解决需要两步解决的问题，丰富学生解决问题的策略。2.在分步列式解决问题的基础上，逐步学会列综合算式解决问题，会合理运用小括号改变运算顺序。3.在解决问题的过程中发展学生思维。一、基础题1.看图列式计算【说明】会从图上获取信息，借助图理解两步解决的问题需要找出中间问题，帮助学生进一步理清解决两步问题的方法。针对目标1设计。二、综合题1.一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，平均每天看几页？想：要求平均每天看几页，必须先算出（                           ），列分步式：综合算式：

2、(          )=（）=（）2、工人叔叔要挖总长60米的水沟，已经挖好了15米。剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？想：要求“平均每天挖多少米“，必须先算出（），列分步式：综合算式：(          )=（）=（）【说明】通过练习，使学生进一步学会用找出中间问题的方法解决需要两步解决的问题，丰富学生解决问题的策略。针对作业目标2设计。3. 一本故事书85页，小明每天看6页，看了9天，这本书还剩多少页？1.学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本？三、思维拓展李老师本来准备买4个皮球，你认为他应该怎样买？【说明】在解决问题的过程中发

3、展学生思维。针对目标3设计。