《建筑素描》教学大纲（32学时）

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1、《建筑素描》教学大纲（32学时）课程编号：0807314142课程名称：建筑素描英文名称：Architecturesketchdrawing课程类型：专业基础课总学时：32讲课学时：4实践学时：28学分：2学分适用对象：建筑学专业本科生先修课程：无一、课程性质、目的和任务素描是一切造型艺术的基础，通过这个阶段的教学，使学生掌握绘画艺术造型的基本理论和方法，具备较系统、扎实的造型基本功。培养学生在掌握绘画造型语言及形式构成的基础上，达到熟练运用绘画技巧和手段和艺术修养进行建筑设计。教学中以培养学生空间造型能力为主，同时注重对学生基本绘

2、画技术与艺术个性的培养，为学生学习建筑造型打下良好的基础。二、教学基本要求在绘画造型初期阶段，注重造型规律和基本技法的掌握，使学生尽快掌握绘画造型的技法要领，在创造性思维的培养方面，除了经验传授以外，通过对优秀作品的理论分析，加强对学生的艺术思维的启发，引导学生博取众长和避免绘画语言单一，做到因材施教，个性发展。三、教学内容及要求序号课程设计题目课时主要内容及要求1专业及课程介绍/初步训练2针对专业实际情况，通过多媒体教学以及建筑绘画知识的学习，加强理解学科知识的互补。空间造型训练。2石膏几何体练习8使学生初步了解绘画透视原理及造型

3、方法。1.临摹作业2幅，2.写生作业2幅。3建筑风景素描临摹练习6了解室外风景的取景、构图的规律，训练对景物表现的能力。1、临摹2幅。4建筑风景素描写生10远中近三景的练习及运用光影、结构、空间构成等手法进行建筑风景素描写生。1、作业3幅5建筑空间形态写生6让学生了解建筑的建筑形态、建筑空间，以及运用绘画手段进行表现。1，作业2幅6总计32四、实践环节课堂写生、室外写生五、课外习题及课程讨论临摹作业六、教学方法与手段教学以理论讲授和实践辅导相结合，并针对不同阶段的课题，采用不同的教学方法。在绘画造型阶段，注重造型规律和基本技法，使学

4、生尽快掌握绘画造型的技法要领，教学中要发挥教师的主导作用，采用理论讲授与教学师范相结合的方式。在创造性思维的培养方面，除了经验传授以外，通过对优秀作品的理论分析，加强对学生的艺术思维的启发，引导学生博取众长和避免绘画语言单一，做到因材施教，教学相长。七、各教学环节学时分配章节（或内容）讲课习题课讨论课实践其它合计专业及课程介绍/初步训练100102石膏几何体练习000808建筑风景素描临摹练习100506建筑风景素描写生1009010建筑空间形态写生100506合计40028032八、考核方式本课程实行随堂作业考核，学生按要求呈交课

5、堂作业，并由任课教师评分，同时进行随堂讲评。教师结合学生平时作业评定课程考核成绩，并由各教研室专业教师组织教学检查，对成绩进行最终审核。作业占70%，平时30%。九、推荐教材和教学参考书教材：《素描》杨义辉等陕西人民美术出版社2001年参考书：《体验设计—速写》周刚中国美术学院出版社2004年《风景素描技法》高冬黑龙江科学技术出版社2004年十、说明1.建筑素描教学本身是一个开放的体系且内容较多，涉及面广泛,因此课题的设置不是固定的,但相对来说原理不变。2.教学大纲中所列的时间和顺序不是一个绝对的“列车时间表”,教学中必须根据学生的

6、进展情况随时作出调整。3.由于建筑素描是属于艺术范畴的,它也具有艺术的最显著特性—即无唯一解。所以在教学是避免思想固定僵化,要根据学生的具体情况具体解决。教学的重点在于开拓学生思路，培养学生的讨论探索精神和原创精神。大纲制订人：董智大纲审定人：贾德恒制订日期：2007.06