师范类专业类学生在幼儿园见习总结74

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1、见习总结带着对美好未来的憧憬和希望，我来到了齐鲁幼教齐都花园幼儿园，随着时间的关系，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我受益颇丰。俗话说：万事开头难，刚进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，而对新工作，而对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏,看着孩子们一张张兴奋，热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习,尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。在实习过程中，让我

2、懂得了，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子的内心世界，不用心去发现蒲他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱Z处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，在实习让获得了很宝贵的东西。我在的这个班里有一个非常有特点的小朋友，六岁了在大一班，一个很可爱的小男生却有着八十多斤的体重，虽然胖胖的却很招人恵欢，每个班的老师都认识他而且喜欢跟他

3、说话嬉戏，他叫李贾骞。非常喜欢吃所以才这么胖，有点小抠门的小孩，别的小朋友过生日都在幼儿园里过，而李贾骞在幼儿园的四年里没有一次是在幼儿园里过的。刚去的那天徐蕴含小朋友过生H,老师分蛋糕的时候跟李贾骞说，你别吃了谁让你过生日都不给我们吃的。小胖子一听不让他吃立马开始大叫。我很诧异，因为第一次遇到这样的小朋友，再想想没什么诧异的，毕竟胖肯定是爱吃。他一直在闹，怕老师不给他蛋糕吃，我告诉他你现在别哭别闹，好好听话一会老师肯定给你，老师那是跟你闹着玩呢。我以为他会像别的小朋友一样把我的话记住然后照做，而他只是当时

4、不哭不闹了，转眼老师又说了一次不给他吃，接着又开始了，我真的不知道该怎么哄了，也许老师也拿他没辙或者是什么，最后也给他吃了。实习的两周以来，我越來越了解这个小胖子，其实他平时很听话，在我认真的对他说过很多次不要遇到什么事就哭就闹，因为我们是坚强的男子汉，李贾骞越来越听话，只要他听话我就会有奖励。听老师说，李贾骞每天晚上回家还要吃一顿，所以他妈妈每次都做他不喜欢吃的饭菜，这样既补充了缺少的营养也让他可以少吃点，毕竟才六岁不到就八十多斤了，很可怕以后会变成什么样。李贾骞只是一个例子，每个小朋友都有自己的性格特点

5、，没有好坏之分，却表现的每个小朋友都是独一无二的。就这样，每天陪着这么多不同性格的孩子们,每天都很充实不一样，每天都有惊喜每天都有不同的感慨。上次实习的时候我去的那个班里，有个老师跟问我，你很喜欢小孩子么，我肯定的回答到。她告诉我说，她刚来的时候跟我一样，很喜欢小孩，看不得老师批评他们，有什么事情都护着他们，给他们带好吃的或者什么。时间长了你就这样老师不是故意这么说他们的，反而像我们那种过度的爱护才会教坏孩子，我们喜欢一个孩子不能加倍的盲目的帮助他，犯错不批评他就认为自己做的对没有错下次还会这样，很不好的习

6、惯就是这么养成的。那个老师跟我说了这些以后受益匪浅，很有触动，想了很多。是啊我们也许会偏爱某一个小孩，喜欢他。觉得他做什么都可以，就算他不对也不想说他，而在他的心里却以为这样做事对的，因为老师没有批评他没有说他，我们这样是在蒙蔽孩子的眼睛，让他们在幼儿园并没有学到他们应该有的本能、本领、知识，而是变成了不听话的不乖的小孩，是老师的失职，我却刚刚认识到问题的严重性。FI常生活的工作是必不可少的，每天跟孩子们在一起很快就知道了他们的作息时间：首先，保教工作。我虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注

7、意安全，热吋提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好毎个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣,尽管我认真备课，写好教案，准备充分，但在第一次面对幼儿上课时，述是那么的手足无措，由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以回答，又没有整

8、顿好课堂纪律，第一次正式上课没有成功,不过在又一次的讲课屮，我总结经验，吸取教训，就比第一次进步很多，经过多次实战后，我已经积累了很多的经验教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝,幼儿在园表现要及时通告家长，取得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是具备良好的职业道德，像母亲