师德师风集中教育整改措施与师德建设教育月活动总结汇编

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1、师德师风集中教育整改措施经过一段时间的师德师风教育学习，使我更加深刻体会了“敬业求实，为人师表^教师是太阳底下最光辉的职业"等内容的意义。本人从教至今已十三年了，在工作屮坚持四项基本原则，热爱中国共产党，遵纪守法，团结互助，处处以党员的标准严格要求自己，在教育教学中认真钻研，大胆开拓，不断创新。在自己的岗位上尽心尽责，爱岗敬业，爱校如家，服从学校领导的安排，做了自己应做的工作，履行了自己的职责。并在工作屮取得了一些成绩，为学校教书育人创造了良好的育人环境。但冋头想想，对照自己在工作、作风、教书育人中进行自查，本

2、人还存在许多不足之处。主要表现在：一、教育教学理论学习不够。二、在教学中不注意语言的表达，偶尔有歧视、讽刺学习的言行。三、备课不够认真、草草了之。四、对学生关爱不够。对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求，我拟定如下6项整改措施：1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；理论要强。为此，我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改；继续培养正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。注

3、意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现象做斗争的勇气，树立良好教师的白我形象。3、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，口我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，口重、自省、自警.自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为教育、为人民服务。4、加强数学业务知识学习，努力提高综合素质。我必须加强业务知识的学习，一是

4、从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。5、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见，从群众意见屮看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受群众的意见和建议，解决好自己的师徳问题。欢迎广大师生、家长再提意见，批评指正。师德建设教育月活动总结——**科技大学开展XX年师德建设教育月活动总结根据**省教育工会**教工[XX]20号《关于

5、在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知》精神，我校在校党委的统一领导下，精心组织，创新形式，把师德教育活动与庆祝建国60周年、歌颂伟大祖国结合起来，于XX年9月开展了丰富多彩、扎实有效的师德建设教育月活动，并且取得了良好的效果。现简要总结如下：一、广泛动员，精心部署为开展好本次师德建设教育月活动，校工会专门下发了《关于开展XX年师德建设教育月活动的通知》，并专门召开了各分工会主席会议，部署师德建设教育月活动。校工会要求各校区工会、各分工会要高度重视，提高认识，广泛动员，精心组织，创新形式，制订措施,力求把师

6、德建设教育月活动抓好落实、抓出成效。同时将师德建设教育月活动通知和有关材料及时在校园网发布，进行师德建设活动月宣传。各校区工会、各分工会随后都召开了师德建设教育月活动会议，成立领导小组，明确分工，制定计划，层层发动，层层落实，确保了活动效果。二、围绕主题，创新形式在开展师德建设教育月系列活动中，**科技大学紧紧围绕“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师”这一主题，结合庆祝建国60周年活动，创新形式，积极开展丰富多彩的群众性师德建设教育活动，狠抓落实，确保活动月开展的扎实有效。1、加强学习，提高认识。组织

7、教职工认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立和全面落实科学发展观，努力提高教师的思想政治素质。组织教职工深入学习党的十七大精神和《教育法》、《教师法》等法律法规和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，教育引导广大教职工端正教育思想，更新教育观念，树立良好的职业道德风范，练就过硬的职业技能。通过学习，广大教师树立了教师职业的光荣感，增强了教师的责任感和使命感，自觉做弘扬高尚师德，力行师德规范的先锋。2、举办各种形式的座谈会、报告会及大讨论、大提升活动，营造师德建设良好氛围。活动月期间，学校利用

8、教师节召开表彰大会，表彰“师德标兵”、“优秀教师”、“优秀教育工作者”及“我心目中的好教师”等。各校区工会、各分工会也结合实际情况，组织开展了各种形式的座谈会、报告会及大讨论、大提升活动。如：化工学院、经管学院、地质学院、资环学院、信电学院召开了师德建设座谈会；艺术学院召开了专业建设座谈会；测绘学院举办了师德建设教育讲座；材料学院围绕教育月主题开展大讨论、大提升活动等。通过座谈会、报告