山东省广饶县七年级地理下册9.2巴西导学案1无答案新人教版

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1、巴西课题第二节巴西课型预习展示课执笔人审核人校区审核学习时间第•周第导学稿教师寄语认真做事把事做对，用心做事把事做好学习目标1、能说出巴西的种族构成特征及形成过程。2、能读图说出巴西的地理位置、地形及主要气候特征。3、能说岀巴西工农业生产的特征。教学重点1、人种的构成。2、经济特征及主要热带经济作物。教学难点1、人种的构成。2、经济特征及主要热带经济作物。教学方法自主探究式学生自主活动材料学习任务一：大量混血人种的社会（12,）一、独自阅读教材P82—84文字,图9.16——9.18回答:1、巴西是拉丁美洲面积最大的大国，人口的显著特征是种人数量多。其中白种人占多，混

2、血种人占0(2io2oi60992、巴西历史上是和的殖民地。形成了独特的巴西文化，如二小组交流:3、你知道右图是什么意思吗？4、说说巴西的种族构成特征及形成过程。5、巴西文化的多元性主要表现在哪儿方而?学习任务二：发展中的工农业（2（r）一、独自阅读教材P85文字，图9.20,完成巴西的位置与地形内容：1、半球位置：位于半球和半球。2、纬度位置：穿过巴西南部的重要纬线是，北部的重要纬线是。因此巴西主要位于带。3、海陆位置：东临洋。4、地形与河流：巴西的北部是世界上最大的平原平原，南部是世界上最大的高原高原。平原上有一条流域面积最广，水量最大的河流河。5、巴西盛产、、、

3、、和等农矿产品。其中大量创汇。6、巴西的、、等农产品的产量居世界首位，、、是重要的出口创汇产品7、从P86图9.24±找出：巴西利亚、里约热内卢、圣保罗，记住分布地区及名称。二、小组交流：8、巴西产量居世界首位的农产品有哪些？种植这些农产品有哪些有利条件？9、读P86图9.24,分析工业的分布与原料的分布有什么关系？完成P87表格。10、巴西的主要气候类型及分布地区。【师生互动】（5’）1、巴西的白种人占多，混血种人占；2、巴西独具特色的m、、3、说岀下图中字母所代表的地理事物名称：1B平原C高原,A洋M河城市：D,E,当堂测试1、巴西被称为“人种博物馆”其中占40%

4、的是（）A.混血人种B.白色人种C.黄色人种D.黑色人种2、巴西土著居民原为（）A、白种人B、混血人种C、黑种人D、印第安人3、巴西的地形主要为（）A、平原和丘陵B、高原和山地C、平原和高原D、高原和盆地4、每年2月下旬，巴西各地都要举行盛大的庆祝活动，人们载歌载舞，通宵达旦。这一节日是巴西著名的（）A.母亲节B.狂欢节C.父亲节D.足球比赛节★5、“到巴西旅游，我终身难忘！”李明从巴西冋来逢人便说。他为什么对这次旅游记忆如此深刻难忘呢？下面是他的冋答，其中有一名完全是编造的，请找出来（）A、在巴西我见到了混血儿B、二月下旬我赶上了盛大的狂欢节C、在圣保罗街头我见到了

5、比哈尔滨规模还大的冰雕艺术D、和巴西孩子一起踢足球，使我球技大增★6、对巴西工农业的叙述不正确的是（）A.是世界上的“咖啡王国”，咖啡岀口量居世界首位B.铁矿储量大，产量和出口量都居世界前列C.农业是重要的国民经济基础部门，其中以种植热带经济作物为主D.本国的煤炭资源丰富，全国90%的电力靠煤炭发电教学反思：