如何在课外活动中将体育教学延伸

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1、如何在课外活动中将体育教学延伸一、制定方案通过讨论、交流，确立活动框架，并根据框架进行活动内容开发的实践研究，课题组将在实践中不断积累经验，发现活动中的问题，调整壊删活动内容、活动方法，并在不同时期对部分学生进行跟踪调查、案例分析，以实践积累——修改调整——再实践检验——再修改调整的循环方式进行研究，最终形成完整的活动实施方案。还可以通过个案研究、案例分析以及跟踪调查等手段，检验实践过程屮活动方案的合理性与可行性。二、建立健全组织管理机构课外体育活动的内容、项目以及开展的形式多样、参与的人员多，进行组

2、织领导、协调的工作量大，仅靠体育教师的努力是很难的，因此，建立一个冇校领导及有关部门人员共同参与管理的课外体育活动管理体系，是必不可少的。对此，我认为具体做法是，由分管体育的校长具体负责，由教务处、体育组、校团委以及各班班主任组成管理网络，把课外体育的具体项目、任务、组织形式和规模大小根据要求分配给各部门具体组织和实施。三、活动原则：提倡统一性和灵活性相结合、主导性和主体性相结合、师生互动，共同参与。使师生形成人人想参与、个个喜欢活动内容，让学生在活动屮充分地愉悦身心，使学生心理机能、运动能力和身体索

3、质都得到相应的锻炼和发展。原则上在下午放学后进行，每期对活动情况进行比赛。四、在课外体育活动内容的组织安排上，要多种多样、丰富多彩，以满足学生的不同兴趣与爱好，有利于吸引学生积极参加体育活动。安排课外体育活动的项目内容吋应注意下列几点：1.因地制宜，因陋就简，鼓励孩子们开动脑筋，张开理想的翅膀，自制学具，开拓创新。让学生们口主选择，玩他们喜闻乐见的游戏。2.自编校本教材，在实践教材屮突出趣味性和实用性。使全体学生都能体验休育的怎趣。在内容上更注意科学性、指导性和时代性，选择有利于身心健康并能有效的指导

4、终身锻炼的知识为主，达到增强体育与健康意识，提高其锻炼身体的情绪动力。3.要根据本地区、本校的传统项目，采用多种手段和形式，编成成套练习，在课外体育活动时进行锻炼。如武术操、篮球操等。一些简单易行，群众喜爱的乡土项目也可安排，如跳橡筋、丢沙包、滚铁环、踢毬子、爬杆以及飞碟、舞蹈等。为了使课外体育活动开展得生动活泼，提高学生的兴趣，我校还定期开展体育竞赛。安排了田径、球类活动、绳、操和冇一定竞争性游戏。要把奔跑性游戏、投掷性游戏、跳跃性游戏、负重性游戏与对抗性游戏等穿插搭配进行，以促使学生身体的全而发展

5、。4.要与《学生休质健康标准》相结合。安排课外体育活动内容时，还应注意与《学生体质健康标准》的项口内容相结合。5.课外体育活动课口J以采用以专职体育教师为主以在体育方面有爱好并有一技Z长的非专职教师为辅组建成课外活动指导队伍（也可以聘请校外人士参加），以学生自愿参加的形式组成各种兴趣小组或队的形式进行活动。6.鼓励孩了们积极参加各类竞赛活动。我校总是积极参加体育节、艺术节、科技节与各级各类竞赛活动并取得了喜人的成绩，山径队荣获2009年区山径运动会第二名，2010年第一名，2011年第二名，2012年

6、第三名。1.我校大课间活动融合了经典诵读文化，在大课间屮由专职教师负责、班主任参与的形式来组织各类项目的兴趣活动小组方式进行，以年级为单位进行比赛来激励孩了们效杲显著。2.根据学生的特点，可以以俱乐部的形式开展课外体育活动。3.在假期我们要积极鼓丿励和引导学生参加社会体育活动。如进健身房、参加爬山、徒步旅行等。五、争取学校领导重视、争取班主任和其他授课老师以及家长的支持1.体育教师要爱岗敬业，努力拼搏，协助学校领导、老师做好各项工作。勤奋、踏实工作，干出成绩，争取学校领导对学校体育的重视。一旦得到学校

7、领导的重视和支持，场地、体育器械等硕件设施就可以得到添置、更新，从而为正常有序开展课外体育活动提供了物质保障，同时时间上也给予了保证，，防止流于形式。2.学校体育工作内容繁多、复杂，尤其课外体育活动，仅靠分管领导和体冇教师是远远不够的。因为课外体育活动的许多工作要靠班主任去实施、配合、检查、督促，所以体育教师要经常同班主任保持密切联系，配合班主任共同管理和教育学生，才能得到班主任有力的协助、配合和支持。注意发挥其他老师、家长，特别是体育运动方面有一技之长的教师与家长的积极性，让他们组织带领学生进行体育

8、活动，既增进了师生友谊，增强了学生体质，丰富了课外活动的内容和形式，同时也树立了教师的良好形彖，为他们的教育教学奠定基础。六、培养学生的体育兴趣兴趣是最好的老师，它是一切活动的内动力之一。体育教师应该培养学生的体育兴趣，变“要我练”为“我要练”。从而为终身体育奠定基础。1.课外和课内相结合。课外体育活动是课堂教学的延续，是课堂传授的知识、技能和技巧的实践应用，而课内传授能丰富和充实课外体育活动的内容，二者有机的结合才能有效地增进学牛参加体育活动的兴趣。学