管理学概论教学大纲48学时

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5、连理工大学出版社先行课程：无一、课程的性质、目的和任务《管理学概论》经济管理类专业的一门必修课，目的是使经管类专业的学生掌握基本的管理理论知识，以便为其他专业课程打下坚实的管理学基础，同时也利于学生以后走上管理工作岗位。通过本课程的学习，使学生能掌握一定的管理基本理论，了解一定的管理方法，为今后进一步学习和工作打下基础。二、教学内容与基本要求第一部分绪论（3学时）第一章概论教学要求：通过本章的学习掌握管理的概念、性质、职能、熟悉管理的基本问题，了解管理环境，旨在对管理有个概括认识，为今后各章学习奠定一定的基础。第一节管理管理的必要

6、性、管理的定义、管理的职能、管理活动与业务活动的区别、管理的二重性理论第二节管理者“经理革命”——职业管理者的出现、管理者的类型、管理者的能力要求、.管理者的角色、成功的管理者与有效的管理者第三节管理学学科体系、管理的科学性与艺术性、管理的理论与实践本章重点：管理的概念、特征，管理的性质和职能，管理者的类型、职能、角色、技能，个体的假设第二章管理思想发展史（6学时）教学要求：通过本章学习，使学生了解管理理论的发展过程，熟悉各个阶段的主要管理思想，进而加深对管理学的理解，为掌握管理的一般规律奠定理论基础。第一节古典管理理论阶段泰勒的

7、科学管理、法约尔的一般管理、韦伯的官僚集权组织、古典管理时代小结第二节人际关系学说时代霍桑试验、人际关系学说的要点、行为科学的进一步发展、人际关系时的小结第三节现代管理理论时代管理理论丛林的出现、管理过程研究方法、系统研究方法、管理科学权变法本章重点：泰勒的科学管理理论，韦伯的组织理论，法约尔的一般管理理论，霍桑试验的结论，麦格雷戈的人性假设理论，巴纳德的系统组织理论，权变管理理论的基本观点。第四节东方管理理论认识第三章组织的环境和目标（3学时）第一节组织环境的分析外部环境的分析、内部环境的分析第二节组织的社会责任和组织目标企业的

8、社会责任、组织目标的确立、创造良好的工作环境第三节管理的发展趋势管理环境的变化、管理的发展趋势、管理者素质要求的变化、组织活动的变化第二部分管理职能第四章计划职能（9学时）教学要求：通过本章的学习，使学生对计划工作有一个全面了解，掌握预测、决策和计