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时间:2019-09-27
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1、广东省2017年小学《教育教学知识与能力》:科学研究方法考试题一、单项选择题(共29题,每题的备选项中,只有1个事最符合题意)1、能较全面地反映被评价者品德情况,且应用较广的品德评价法是A.加减评分法B.操行评语法C.模糊综合测评法D.评等评分评语综合测评法2、新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课,学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好,就不要去听了。”这表明李老师。A:缺乏专业发展意识B:缺乏团队协作精神C:能够尊重信任同事D:鼓励同事自我提升3、世界乒乓球锦标赛男子团体
2、赛的决赛前。S国的教练在排兵布阵,他的想法是:如果4号队员的竞技状态好,并且伤势已经痊愈,那么让4号队员出场;只有4号队员不能出场,才派6号队员出场。如果决赛时6号队员出场,则以下哪一项肯定为真?A:4号队员伤势比较重B:4号队员的竞技状态不好C:6号队员没有受伤D:如果4号队员伤已痊愈,那么他的竞技状态不好4、”矮子里找高个”、“水涨船高”是一种—A.相对评价B.绝对评价C.定性评价D.定量评价5、从技能分类上看,教学技能属于()A:心智技能B:动作技能C:言语技能D:交际技能。践应射习是实反反学6、个体在特
3、定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变屮A:B:C:D:E:重视个別差异7、”五四”以后提倡科学和民主,当时引入的“科学”主要是()A:西方科学知识B:西方的技术C:西方的科研体制D:西方的民主8、3、4岁的幼儿看见玩具小汽车或者小凳子,就开着“车”当司机,嘴里还“嘀嘀……嘟嘟……”“下车了”说个不停。这体现了无意想象的特点。A:无预定目的,由外界刺激直接引起B:主题不稳定C:以想象过程为满足D:内容零散9、良好师生关系的特征是()A:情感支持B:民主平等C:尊师爱生D:严格要求E:教学相
4、长10、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点—A:指向性B:集中性C:清晰性D:鲜明性11、心理学里通常把教师期望的预言效应称()A:定势效应B:晕轮效应C:罗森塔尔效应D:首困效应12、教学过程的中心环节是—A:说服教育法B:奖励和惩罚C:实际锻炼法D:榜样示范法13、教学的目标模式又称为()A:程序方法模式B:系统方法模式C:结构方法模式D:整体方法模式14、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法箸名的教育家是A.柏拉图B.苏格拉底C.亚里士多徳D.德谟克里特15、《中华人民共和国教师法》规定中小学
5、教师包括的教师。①幼儿园②特殊教育机构③普通中小学④成人初等中等教育⑤职业中学⑥其他教育机构A:①②③B:①②③④C:①②③④⑤D:①②③④⑤⑥16、徳国教育家瓦根舍因创立了理论。A:自学一辅导式B:发现教学C:范例教学D:教学过程最优化17、我国近代学制创建于—A.盛唐B.明末C.清末D.民国18、一个10岁的儿童能够通过9岁组的全部项目和10岁组的一半项目,按照比率智商计算,他的智商是—A:90B:95C:IOOD:10519、《静静的顿河》所描写的顿河地区那些走向新生活的人们是。A:乌克兰人B:哈萨克人C
6、:哥萨克人D:乌兹别克人20、两人以上在同一空间里进行的,以基本相同的玩具玩着大致相同内容的个人独自游戏。称为()。A:独自游戏B:平行游戏C:联合游戏D:合作游戏21、关于态度与品德的关系,下列说法错误的一项A.二者涉及范围不同B.二者价值的内化程度不同C・二者既有区别又有联系D.二者的结构不同22、把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.孔子23、把课程分为必修课程和选修课程的依据是A.课程任务B.课程制定者c・课程设置的要求D・课程管理层次24、当
7、电动机绝缘厚度一定时,_与材料有关,材料的耐电强度越高,则电机绕组绝缘击穿电压越高。A.击穿电流B.击穿电压C.工作电压D.额定电压25、我国法定的教师节是每年的。A:9月1口B:秋季开学后首个星期日C:9月10日D:9月份的第一个星期日26、近代最早的一部教育学著作是A.《大教学论》B.《论演说家的培养》C・《普通教育学》D.《民木主义与教育》27、以下哪种不属于健康模式的心理评估?A:人的潜能B:人的价值实现的程度C:人的心理素质改善的程度D:有无心理疾病28、在有几种可能解答的问题情境中,小红倾向于深思熟
8、虑且错误较少,则她的认知方式是A.场依存型B.发散型C・冲动型D.沉思型29、下列选项屮属于夸美纽斯观点的是。A:美徳可教B:教学的教育性C:教育即生长,学校即社会D:“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育E:重视个别差异二、多项选择题(共29题,每题的备选项中,有2个或2个以上符合题意,至少有1个错项。)1、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的箸名教育家是_A.夸美纽斯B.裴斯泰洛
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