广东省2017年中考政治第二部分专题四交往与沟通课后巩固检测

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1、专题四交往与沟通课后巩固检测1.滂沱大雨屮，父亲将伞举在儿子头上，阿护着他不受风吹雨打，自己却全身湿透。从这张照片中，我们感受到（）①父母对子女的抚养教育是法律规定的义务②我们必须感恩父母③父母对子女的关爱是亲情的自然流露④父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不來。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们经常会出现一些逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此我们应该（）①端正白

2、己的态度，理解父母的苦心②尊重父母，与父母有分歧时，注意控制自己的情绪③创造机会，多与父母交流、沟通④不随意发脾气，不做让父母伤心的事情A.①②③B.①②④C.①②③④D.②③④3.根据《老年人权益保障法》规定“与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或问候老年人”，“常回家看看”成为法律。这告诉我们（）①孝敬父母是已成年子女应尽的义务②有利于保障老年人权益③不“冋家看看”是违法行为④孝亲敬老是中华民族的传统美徳A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④4.临近中考，妈妈每天给小军做好吃的饭菜，想方设法给小

3、军补充营养；同时，禁止小军上网玩游戏、看电视，一看到小军休息就大发雷霆。对此，小军应该这样做（）①感受妈妈的付出，感谢妈妈的苦心①反感妈妈的严格管朿，借机发脾气，调节情绪①适时与妈妈沟通，表达自己的想法②理解妈妈的严格要求，赞赏妈妈的过度管教A.①③B.②④C.①②③D.①③④1.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（）A.世界上没有真正的友谊B.珍惜友谊，用心呵护友谊C.朋友之间应该坦诚，毫无保留D.切莫轻交甚至滥交朋友）善于聆听热情大方平等待人目空一切2.生活中，每个人的生活方式、思维方式、行

4、为习惯、个性特点都不同。为此，我们在与人交往时应该（A.真诚坦率，B.乐观幽默，C.尊重差异，D.恃才傲物，3.“真正同情别人的不幸，理解别人的需求，而且在别人需要的时候给予恰当的帮助”，这句话告诉我们在人际交往中要做到（）A.把自己当别人B.把别人当自己C.把别人当别人D.把自己当自己4.“校园相识，无心游走，留下了笑语分两头，许诺自己的心，曲折如缘分的轮廓，缘是无心有意，而人却是有心无意。”这首九年级某学生的情感诗告诉我们（）A.随着白我意识的逐渐觉醒，屮学生开始脱离对父母的依赖B.随着理解力的不断提高

5、，中学生对大自然的认识越发具体而深入C.随着身心的发展，中学生开始探寻青春期的奥秘D.随着生活经验的日渐丰富，中学生开始自觉磨砺意志5.有一位学生走上工作岗位后，还非常感激他的班主任和老师们。他常说，老师对他的批评教育使他终身受益。这说明（）①要正确地对待老师的批评②老师的批评教育都是正确的③师生间的感情要胜过父母④要真诚对待老师和尊敬老师A.②③B.①②C.①④D.③④6.简答题（8分）三年里，我们欢呼，我们歌唱，我们跋涉，我们耕耘。历经风雨，或喜或悲,或恼或忧，因为一路上有你一一同学、老师、父母的陪伴，

6、我们体验了成长，见到了彩虹。我们心存感激，怀揣梦想，又将踏上人生征途中又一段新的旅程，走向明天，走向未來。毕业Z际，请给“一路上”曾经影响、关心和帮助过你的人写一段表达珍惜和感激Z情的话。【要求：体现正能量，语言流畅，感情真挚，不暴露真实姓名和学校等信息，不少于50字】7.分析说明题：情景一一天课间休息时，张梅同学说「'我喜欢赵老师上课，可又有点怕她。”小锋说：“我希望能和李老师成为朋友，但他有吋会批评我，我觉得与他之I、可有--段距离。”情景二一天放学时，张梅看见一位老大爷歪倒在校门口的路边，痛苦不堪。她

7、很想过去帮助老大爷，但想到有人曾因做好事反被讹诈，就不知道怎么办了……情境三小锋的同桌小华是一名留守学生，由于父母反期不在身边，小华从小就性格孤僻、自卑、不爱交往，这让爱热闹的小锋很是不爽，准备跟班主任提出换位置的要求……根据上述情景，结合所学知识，回答下列问题：(1)要消除情景一中张梅、小锋同学的顾虑，你会告诉他们些什么呢？(4分)(2)情景二中，张梅的想法对吗？你应该怎样跟她说？(4分)(3)情景三中，小锋想调换座位的想法对吗？请用朋友、友情的相关知识劝导小锋。(4分)