构建和谐的地理课堂-论文大赛

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1、构建和谐的地理课堂江苏省常熟市中分校（八中）陆志明、陈雪文邮编：215500）关键词：课程特色环境教育趣味性学习习惯内容摘要：地理学是一门实用性很强的学科，地理知识与现实生活的关系十分密切，是完成义务教育目标，培养合格公民所不可或缺的一门基础课程。作为高中教育的准备，初中地理课程就是“基础中的基础”。鉴于目前初中地理教师队伍专业性还不强的现状，教育主管部门应当加强地理师资队伍的专业化培养。环境教育是地理课的主题之一，中学教育必须加强环境教育。地理教育趣味性的开发也是新课程所创导的理念之一。另外，地理教师还要致力于用图说理的教学

2、实践，用足地图上的功夫。如此，才能真正体现地理科学和地理教学的特色，也才能为地理课理直气壮地呐喊。一、加强初中地理课程的基础性地位前些年我市选择了新课程改革中的《历史与社会》和《自然地理读本》，使初中地理教育的稳定性和连续性受到了一定程度的破坏。在课改的这几年中，初中地理教育的内容被人为地削减，加上不少学校任教《历史与社会》和《自然地理读本》两门课的老师的专业性不强，严重地削弱了初中地理教育的地位。任教高中的地理老师一定感觉到前几年高一新生地理基础很差，地理知识缺失现象非常普遍。好在上级教育主管部门也发现了这一问题，并在最近几

3、年中得到了纠正。我们认为这是一个非常好的回归。这一举措，重新稳定了初中地理教育的地位，是值得我们地理教师们欣慰的。1・从义务教育和素质教育的大方向和总目标来看，初中地理课程理应是十分重要的一门基础课程，是完成义务教育目标，培养合格公民所不可或缺的一门课程。随着世界信息化的发展和世界政治经济全球化的不断推进，大到国家之间的合作与对话，小到人与人之间的交往，都对地理知识的学习提出了更高的要求。外出学习、旅游、工作等无不需要地理知识的支撑，因此，地理知识更加受到人们的重视。2.地球的环境在不断地演变甚至恶化，人类对自然资源的利用和对

4、自然环境的影响也在不断深入，地理科学知识的重要性在不断提升，所以绝对没有理由弱化地理教育的地位。伴随着全球气候的变化，海平面的上升，资源的短缺，环境的恶化，许多重大气象、地质灾害的频繁发生以沉重的打击告诉人们，地理知识对当今世界人类社会的生存和发展的影响越来越深刻。从上述多方面的重要意义来看，地理课程的基础性地位将越来越突出，在终身学习的内容中，同样也不能忽视对地理知识的学习和更新。3.在高中教育日益普及的今天，高中地理课程应有的基础性地位显然是不能动摇的。作为高中教育的准备，初中地理课程就是“基础中的基础”。因此，提高初中地

5、理教材的质量和加强初中地理教师队伍的建设都是我们今后的一个重大任务。鉴于目前初中地理教师队伍专业性还不强的现状，教育主管部门应当加强地理师资队伍的专业化培养。地理教师也要积极地加强自身业务的进修和专业素养的培养。4•地理学是一门实用性很强的学科，地理知识与现实生活的关系十分密切，学习对生活有用的地理知识，也就成了新时期地理新课程改革的一个方向。学以致用，终身学习，不仅是我们地理教师的追求，也是新时代广大公民基本素养提高的必然需要。近到每天的天气预报，远到深海矿产的开发，大到“嫦娥奔月”的太空梦想的实现，小到每一滴水的节约，难如

6、地震、海啸和泥石流的应对，广到全球环境污染的防治，无不都与地理教育息息相关。所以，中学地理教育的基础性地位决不能动摇。二、加强地理教育趣味性的开发当地理教师，转动讲台上小小地球仪的时候，我们莘莘学子那幼小而好奇的心灵窗户也会随之而开启。当我们在一次寒潮或台风袭来之际，把前因后果借用多媒体平台展示给学生的时候，在学生心灵的湖面上所激起的浪花，决不会是一阵小小的涟漪，而是波涛滚滚的巨浪。当七年级的学生听说图瓦卢因海平面上升而举国迁往新西兰的时候，他们想像力的翅膀又会再一次的展开。这是怎样令人心驰神往的氛围呀！2008年5月12日，

7、四川汶川大地震和2011年3月19日的日本大地震和海啸以震撼人心的灾难性教育了世人，人类在自然力量面前是多么的脆弱，而人类坚韧的意志和无私的爱心又是多么的值得赞颂和弘扬。灾难无情人有情，人们从惨痛而悲壮的大灾中坚强地站起来，善良的人们用更加博大和无私的爱心去慰藉那些受伤的心灵，理智的人们会用更加智慧的头脑和勤劳的双手去创造美好的生活。灾难的场景让我们的学生感受着人与自然对话，体会着生与死的考验，在大灾难无情的打击中顽强地前进，坚韧地生活，智慧地劳动。在“灾难虽无情，人间有真情”的悲喜中你感受着博爱，在救灾和重建家园的岁月里，你

8、感动于人类伟大的凝聚力。“高峡出平湖，天堑变通途”的巨变让你沉醉于人类创造力的豪迈，而面对污水横流、垃圾成山的风景，你会有遗憾的感觉还是迷茫的神色呢？如果说智力的开发似夜空中明月，能照亮前进的道路，那么情感、意志等非智力因素的激活是否如鸟儿张开的翅膀呢？智慧的“鹰隼”倘若失去