高中语文人教版必修一教案：第一单元第2课《沁园春.长沙》

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1、《沁园春・长沙》教案南侨中学庄静江【知识目标】1、复习掌握词的知识，并能区分现代诗与古典诗歌的异同点2、能较准确联系写作背景与个人知识经验，把握词的意境，有个性特征的感受3、在诵读的基础上体会词的节奏，感悟语言的音乐美【能力目标】把握关键词含义，理解意象Z间的意义联系，体会象征、联想、想象等手法在词中对表达情感的作用。2、整体把握诗歌意象，结合有关背景材料、生活体验感悟诗歌意境美与诗人的丰富情感。【情感目标】1、通过反复诵读，感受诗歌的音乐美，体验诗中的节奏、韵律，体会狮诗中丰富的情感,培养高尚艺术情操，疏忽里正确的审美观、人生观、价值

2、观。2、能通过联想打想象，感悟诗中的意象韵味、主旨与情趣，激发对人生、生活、社会的热情关注与创新意识。【教学方法】点拨法多媒体辅助【课吋】2课吋第一课时一、《沁园春》题解。引导学生读提示，了解写作背景与主要思想内容。1、作者介绍【展示课件】毛泽东，字润之，伟大的马克思主义革命家、战略家和理论家，中国共产党创始人之一，为中国共产党和屮国人民解放军的创立和发展，为中国各族人民解放事业的胜利，为屮华人民共和国的缔造和社会主义事业的发展，建立了卓著功勋。2、时代背景：【展示课件】《沁园春》词作于1925年，当时五卅运动和省港人罢工相继爆发，湖南

3、、广东等地农民运动FI益高涨。这年深秋，毛泽东去广州创办农民运动讲习所，为躲避军阀赵恒惕的追捕，秘密到长沙。在长沙停留时重游橘子洲，写下了这首词。二、简介词的常识（引导学生复习旧知识，以本词为例）1、词的别称及由來：Illi词、Illi子词、长短句、琴趣、诗余、乐府、乐章2、词的格律与分类：词牌词题长调、中调、小令三、指导学生了解现代诗与古典诗的继承与创新关系四、初读全词，掌握几个字词的读音及含义。橘层林染漫江舸寥廓峥蝶稠方遒遏五、朗读全词，体会词的节奏与作者的豪情壮志。第二课时六、整体把握全词的主要意象，抓住关键词理解全词思路，体会作

4、者借助意象表达情感的妙处。K读上阕，思考下列问题H1、开头三句的正常语序是怎样的？它在全词中的作用是什么？交代时间、地点——渲染凄寒深秋气氛——为下文具体描写“湘江寒秋图”作了铺垫。2、一个“看”字管到哪里？景物描写的视角变化和写景顺序是怎样的？远景——近景总分总动静结合声光色调的合成变化【多和度的写景变化渲染了一幅多彩多姿、生机勃发的壮丽深秋景象，为“万类霜天竞白由”的抒情作了有力的铺垫】3、写景诗句中哪些动词用得好？为什么？【富有动态变化的形容词与富有仍花的动词，极富表现力。】“万山红遍，层林尽染”中“万”写出山Z多，“遍”写出红Z

5、广，“层”表现林Z密，“染”表现色之浓。“鹰击长空”用“击”而不用“飞”，形象刻画雄鹰搏击寒流、矫健勇猛的雄姿。“鱼翔浅底”用“翔”而不用“游”，用移就手法生动写出游鱼在寒水中轻快白如、无拘无束的形象。【富有人格化特征的动词，写出深秋湘江及两岸景物的充满牛•机活力的特色，烘托诗人豪边激昂、乐观旷达的革命情怀。】【小结】上阕i反常态，通过对“湘江寒秋图”的具体描绘，表达了作者对当吋屮国大地上到处出现的求解放、竞自由的勃勃牛•机的讽歌，在对人牛、对社会及对宇宙的思考中，提岀了革命的领导权问题。寒秋的气気反衬了革命先驳的豪情壮怀，更显得气势磅

6、礴。4、写景诗句和“怅寥廓，问苍茫人地，谁主沉浮？”这一问题的提出有什么联系？过渡句：怅（呼应“独立”）——问（照应“竟自由”）——由壮丽河山的描写引出对祖国命运深切关注忧虑，以天下兴亡为己任的革命情怀。引出下阕对往事I叫忆和对未来的激情。K读下阕，思考下列问题H1、上阕提出“谁主沉浮”这一问题，下阕回答了吗？哪儿句是回答？2、“忆往昔峥蝶岁月稠”表达了怎样的情怀？冋忆当时志同道合的同伴，一起从事革命活动，经历了不平凡的岁月，仍然催人奋进3、“激扬文字、挥斥方遒”与“粪土当年万户侯”的诗句表达怎样的胸怀与气度？【对中国命运的关注、军阀统

7、治弊端的批判、对个人功名得失的鄙弃】4、“曾记否，到小流击水，浪遏飞舟？”这一句是在问谁？“击水”一词有何深意？忆t合——方——当年——记（呼应“问”——全词词眼）【小结】下阕在上阕的设问屮展开，又以“到中流击水，浪遏飞舟”收结全词，有力地突出了主旨：革命充满艰难曲折，反动势力依然强人，共产党人不畏艰辛，奋勇向前，绝不退缩。下阕在内容上相互呼应，在结尾处将激越奔放的感情收束于设问句中，这样则更含蓄蕴藉,具有余韵悠长的艺术效果。【总结】上阕写景以写实为主，以描写为主，融情入境。下阕以直抒胸臆为主，虚写回忆的情景。全词生动而真实地展示了毛泽

8、东的胸襟和抱负，洋溢着青年人特有的风采。至今读來仍使人激情汹涌，壮志满怀。七、拓展迁移1、用一个四字成语概括毛泽东笔下的“湘江秋景”。2、读下面两组描写秋景的诗旬，试着说说毛泽东笔下的秋景和屮国传统诗词屮的