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时间:2019-09-28
《高中语文(人教版)选修中国文化经典研读第八单元科学之光8《天工开物》两则含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第八单元科学之光8《天工开物》两则阶段1,预习-展础夯实[知识•梳理]第1步读准字音——千言万语总关音杭(jing)粳(jTng)不余(tii)婺源(w(i)••••夏潦(1沁)刈(yi)汲灌⑴)砧(zhen)••••W(xiao)淬(cui)••第2步一词多义——看我七十二变「凡稻旬FI失水则死期至(名词,期限)■今夜半,方期我决斗某所(《大铁锥传》)(1)期彳(动词,约定)况修短随化,终期于尽(《兰亭集序》)<(动词,至,及)r泥滓成桿而去(动词,去掉)■我从去年辞帝京(《琵琶行并序》)(形容词,过去的)(2)去f寺来江口
2、守空船(《琵琶行并序》)(复合词,走了以后,“来”,补充音节助词,无义)念去去,千里烟波(《雨霖铃》)••I(复合词,越来越远,往前走了又走)r江南名长芒者曰浏阳早(动词,命名,称名)名曰劳铁(名词,名称,名字)■I西门豹治邺,牟闻天下(《西门豹治邺》)名](名词,名声,名望)一生好入名山游(《庐山谣寄卢侍御虚舟》)I(形容词,有名的,著名的)「最迟者历夏及冬二百口方收获(副词,才)方宅十余亩(《归园田居》)(名词,四周)I足下方温经,猥不敢相烦S)方](《山中与裴秀才书》)(副词,正在)方其破荆州,下江陵(《赤壁赋》)■I(
3、副词,当)r即栽于亩中,生谷数粒,结果而已(数词,几个)■天有常道,地有常数矣(《荀子•天论》)(名词,规律)I识盈虚之有鑿(《滕王阁序》)(名词,定数)数1蒙冲斗舰乃以千数(《赤壁之战》)(动词,计算)■数吕师孟叔侄为逆(《〈指南录〉后序》)(动词,列举罪状).范增数目项王(《鸿门宴》)(副词,屡次)■「取其芳气(代词,它的)则或咎其欲出者(《游褒禅山记》)(代词,那些)■于乱石间择其一二扣之(《石钟山记》)■I(代词,其中的)(6)其1其皆出于此乎(《师说》)(助词,表推测语气)路曼曼其修远兮(《离骚》)■I(助词,无实义
4、,起调整咅节的作用)第3步词类活用——词性变化含义迥(1)中国则惟事冶铸也(名词作动词,依靠)■(2)非灼红、斧斩,永不可断也(名词作状语,用斧子)■(3)秧过期老而长节(形容词作动词,变老)■第4步古今异义——词语的昨天和今天(1)煤炭居十七古义:十分Z七。今义:数词,十七。⑵木炭居十三••古义:十分之三。今义:数词,十三。(3)以为受锤之地••古义:把……作为。今义:认为。(4)牛谷数粒,结果而已古义:长出果实。今义:事物发展所达到的最后状态,表示某种结局。(5)与炊炭同形而分类也。古义:种类不同。今义:根据事物的特点分别
5、归类。(6)取其神气为媒合••古义:自然的元气。今义:精神饱满。(7)凡熟铁、钢铁已经炉锤••古义:已经经过。今义:表示动作、变化完成或达到某种程度。第5步文言句式——特殊句式多留意(1)其再栽秧,俗名晚糯,非粳类也。(判断句)译文:第二次插的秧,俗名叫晚糯,不是粳类稻。(2)其炎更烈于煤。(状语后置句)译文:它的火焰比煤炭更厉害。(3)涂上黄泥于接口之上。(状语后置句)译文:在接口的上面涂上黄泥。[常识•速览][识作者]明代百科全书式的学者——宋应星宋应星(1587—?),字长庚,奉新(今展江四)人。明代科学家。万历四十三年
6、中举人,但五次会试均告失败。仕途的失意,使他亲眼目睹了官场弊端丛牛的黑暗现象,最终与科举仕途决裂,转向实学,尤其是研究农业和手工业的生产技术。宋应星一生讲求实学,又勤于著述,是一位百科全书式的学者,著作除《天工开物》夕卜,述有《卮言十种》《画音归正》《杂色文》《原耗》等,多已失传。[知经典]“17世纪的技术百科全书”——《天工开物》《天工开物》是世界上第一部关于农业和手工业生产的综合性著作,是中国历史上伟大的科技著作,被欧洲学者称为“17世纪的技术百科全书”。它是保留我国科技史料最丰富的一部书,它更多地着眼于手工业,反映了我国
7、明末出现资本主义萌芽时期的生产力状况。它对中国古代的各项技术进行了系统地总结,构成了一个完整的科学技术体系。全书详细叙述了各种农作物和工业原料的种类、产地、生产技术和工艺装备,以及一些生产组织经验,既有大量确切的数据,乂绘制了123幅插图。全书分上、中、下三卷,又细分成十八卷。上卷记载了谷物豆麻的栽培和加工方法,蚕丝棉芒的纺织和染色技术,以及制盐、制糖工艺。中卷内容包括砖瓦、陶瓷的制作,车船的建造,金展的锻铸,煤炭、石灰、硫黄、白矶的开采和烧制,以及榨油、造纸方法等;下卷记述金属矿物的开采和冶炼,兵器的制造,颜料、酒曲的生产,
8、以及珠玉的采集加工等。书中记述的许多生产技术一直沿用至近代。[质疑•手记]预习完成后,请将你的疑问与“小伙伴们”探讨交流。疑问1:解惑:疑问2:解惑:疑问3:解惑:阶段2探究-稻研文化(核心研读变点突破][整体•感知]《稻》中主要谈了水稻的种植过程。这些记述对农业生产有指导作
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