高家堡小学师德考核评分表A

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1、高家堡九年制学校教师职业道德考核（教师自评）评分表考核对象：考核日期：—年—月—日考核项目考核内容分值评分爱国守法1、拥护四项基本原则，自觉遵守国家法律法规，在教育、教学活动中与党和国家的方针政策保持一致，不出现与之相违背的言行。62、注重政治学习，有学习笔记，撰写学习心得。53、关心集体，顾全大局，尊重同事，不做有损集体荣誉和不利同志团结的事。4爱岗敬业1、尽职尽责，按时上课、下课，不无故迟到、早退、旷工；不在工作时间玩计算机游戏、下棋、打牌；不随意停课、换课、占课、拖课和无教案上课。82•严谨求实，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；力求轻负担

2、高质量，不加班加点搞题海战术。7关爱学生1、面向全体学生，让学生享有平等接受教育的权利，记住任教学生姓名，不歧视行为偏常、生理（心理）缺陷的学生，不动员、逼迫学生转学、休学。62、热情、耐心地回答学生提问，不讽刺、挖苦学生，不辱骂、体罚和变相体罚学生，不因少数学生的犯错责备全班学生，不在大庭广众之下让学生难堪。53、批评和抵制有害于学生健康成长的现象，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，家庭作业适中、难易适度，不布置惩罚性作业。54、在处理学生问题时如有偏差，敢于承认错误。4四教书育人1•教书育人，关心学生身心健康，注意培养学生具有良好的

3、思想品德，不传播有害学生身心健康的思想，不把负面情绪带进教室。在处理学生问题时如有偏差，敢于承认错误。82•关注学生全面素质提高，不把分数作为评价学生的唯一标准，不因学生成绩差异表现出好恶。7五为人师表1、模范遵守社会公德，衣着整洁得体，举止文明礼貌，语言规范健康，不说脏话粗话，不参与封建迷信和邪教活动，不参与赌博活动。52、坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，不强制学生购买教辅材料，不向学生推销商品，不利用职责之便谋取私利，不做以盈利为目的的有偿家教，不借故向学生家长索取礼物。53、课堂上保持精神饱满，以身作则，不做与教育、教学无关之事。34、诚实

4、守信，遵守学术道德，不因各种考核、评选、评比活动说谎造假、作弊，不采用不正当手段竞争，搬弄是非，搞不团结。45•关心集体，顾全大局，尊重同事，不做有损集体荣誉和不利同志团结的事。46•尊重家长，采取多种形式积极与学生家长沟通，热情接待家长来访，坚持家访；以平和的心态听取不同反映，不训斥、指责和恫吓学生家长。4六终身学习1•虚心勤奋，更新知识结构，积极参加继续教育和各类培训活动。52•严谨治学，勇于探索创新，积极撰写教学论文和经验文章，不断提高专业素养和教育教学水平。5总分100高家堡九年制学校教师职业道德考核（家长评议）评分表考核对象：考核日期：年月曰考

5、核项目考核内容分值评分爱国守法1、拥护四项基本原则，自觉遵守国家法律法规，在教育、教学活动中与党和国家的方针政策保持一致，不出现与之相违背的言行。62、注重政治学习，有学习笔记，撰写学习心得。53、关心集体，顾全大局，尊重同事，不做有损集体荣誉和不利同志团结的事。4爱岗敬业1、尽职尽责，按时上课、下课，不无故迟到、早退、旷工；不在工作时间玩计算机游戏、下棋、打牌；不随意停课、换课、占课、拖课和无教案上课。82•严谨求实，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生；力求轻负担高质量，不加班加点搞题海战术。7关爱学生1、面向全体学生，让学生享有平等接受教育的权

6、利，记住任教学生姓名，不歧视行为偏常、生理（心理）缺陷的学生，不动员、逼迫学生转学、休学。62、热情、耐心地回答学生提问，不讽刺、挖苦学生，不辱骂、体罚和变相体罚学生，不因少数学生的犯错责备全班学生，不在大庭广众之下让学生难堪。53、批评和抵制有害于学生健康成长的现象，制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，家庭作业适中、难易适度，不布置惩罚性作业。54、在处理学生问题时如有偏差，敢于承认错误。4四教书育人1•教书育人，关心学生身心健康，注意培养学生具有良好的思想品德，不传播有害学生身心健康的思想，不把负面情绪带进教室。在处理学生问题时如有偏

7、差，敢于承认错误。82•关注学生全面素质提高，不把分数作为评价学生的唯一标准，不因学生成绩差异表现出好恶。7五为人师表1、模范遵守社会公德，衣着整洁得体，举止文明礼貌，语言规范健康，不说脏话粗话，不参与封建迷信和邪教活动，不参与赌博活动。52、坚守高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，不强制学生购买教辅材料，不向学生推销商品，不利用职责之便谋取私利，不做以盈利为目的的有偿家教，不借故向学生家长索取礼物。53、课堂上保持精神饱满，以身作则，不做与教育、教学无关之事。34、诚实守信，遵守学术道德，不因各种考核、评选、评比活动说谎造假、作弊，不采用不正当手段竞争

8、，搬弄是非，搞不团结。45•关心集体，顾全大局，尊重同事，不做有损集体荣誉和不利