存档试卷教案河北省鸡泽县第一中学2016-2017学年高二9月月考历史试题.

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1、2016-2017学年第一学期9月份月考高二历史试题命题人：朱燕燕1本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。试卷满分为100分,考试时间90分钟。2请将答案填写到答题卡上。第I卷选择题一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题列出的四个选项，只有一项最符合题目要求。）1火塘是少数民族生活非常重要的一部分，每年都要进行火塘祭祀，祈求家人安泰。火塘还是一个家庭的象征，分家时要另立火塘。这种习俗源于（）A.图腾崇拜B.分封制C.宗法制D.世袭制2下列关于西周分封制的表述，正确的是

2、（）A.周王室与地方的矛盾得以解决B.受封诸侯以宗法制传承下去C.受封者与周天子必有血缘关系D.各诸侯国上缴赋税给周天子3有人在评述秦朝的政治变革时说：、、这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵，没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样，竟没有拥有土地，更没有拥有奴隶群。〃从文明发展的角度看，这种变革的积极意义主要在于促使国古代政治（）A.从血缘政治向官僚政治转变B.从井田制向小农经济转变C.从分权政治向专制政治转变D.从军功政治向文治政治转变4唐朝时，掌权的宦官

3、常以枢密使的名义削夺宰相的职权而干预朝政，甚至参与包括宰相在内的大臣的任命。后发展到与宰相共参政事，“宰相掌文，枢密掌武”。这从本质上反映了（）A.央集权逐渐衰落B.君主专制日益加强C.宰相成为宦官附庸D.二府三司制雏形出现5北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了（）A.官僚内部斗争集于相位之争B.宰相位尊权重的传统开始改变C.专制权力得到进一步强化D.监察官员与宰相权力基本对等6唐代否定了按门第选官的九品正制及等额推荐的察举制，

4、实行分科考试、差额录取的科举制,这反映出唐代（）A.官员特权受到否定B.君主集权得到强化C.选才注重知识水平D.选官重视思想品德7晚清人士黄遵宪曾评价某个条约把“东南诸省所恃以联络二百余年所收为藩篱者”，“拱手而让之他人”。这个条约是A《南乐条约》B.《天津条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》8国古代有这样一类官员，他们充当皇帝私人顾问，其权力自于与皇帝的私人关系。属于这类官员的有（）A.秦朝御史大夫B.汉朝丞相C.唐朝六部尚书D.明朝内阁大学士9“克服了社会流动的堵塞，让民间精英往体制内去流动，给国带

5、一种良性的社会治理。”这种现象是指（）A.汉初形成“布衣将相”之局B.察举征辟广泛选拔人才C.科举入仕扩大官吏人才源D.央派文官任地方长官10学者裴饪认为国近代文明应该从16世纪开启，并强调：“我们反思这场战争，不是计较一场军事战争的胜负，它不仅是一个军事问题，而且是一个思想问题。国文明，经历了内部的改良与革命，还有外的侵略和支援，从清朝的封闭和黑暗的世纪文化，重新回到全面开放和多样化的近代文明转型。”“这场战争”指的是（）A.鸦片战争B.甲午日战争C.八国联军侵华战争D.抗日战争11孙山先生研究了太平天

6、国运动之后，得出结论：“洪氏之覆亡，知有民族而不知有民权，知有君主而不知有民主。”该观点（）A.基本否定太平天国运动B.客观地评价太平天国运动C.高度肯定太平天国运动D.片面地评价太平天国运动1219世纪期，英国人看穿了天国，认为其虚弱无力、不堪扶持，所以《泰晤士报》严正表示,“叛军”已经成为“阻挡我们摘取金苹果的龙，最终英国政府作出了'选边'的决定”。此处“选边”的含义是A.没有太大作用了，干脆淘汰C.没有利用价值了，让其靠边站B.保持立，静观其发展D.放弃立，参与镇压“叛军”理痛果是13下图是1900

7、年西方国家出版的一幅“八位强人正在合打一位弱者”的宣传画。据你所学历史知识推测他们痛打的结（）A.“弱者”最终灭亡B.“弱者”成为“木偶”C.“弱者”迅速恢复，并发展壮大D・“弱者”被肢解瓜分14某年出版的日本报纸，关于国事件的报道，使用了下列小标题：“点燃革命之火”，“武汉的形势”，“排满兴汉宣言”，“列国的态度”等。这些文章集报道的可能是（）A太平天国运动B八国联军侵华C甲午日战争D辛亥革命151904年，孙山在《国问题的真解决——向美国人民呼吁》一文宣称：“我们要仿照你们的政府而缔造我们的新政府。”

8、下列选项，最能体现这一精神的是（）A.“华民国主权属于国民全体”B.“人民有应任官考试之权”C.“华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”D.“国务员于临时大总统提出法律案公布法律及发布命令时须副署之”16据《每周评论》（1919年5月11日）记载：学生们边行进，边宣传，“许多人民看见掉泪,许多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪。”这说明五四运动（）A.是彻底的反帝反封建的革命运动B.激发了广大人民的觉悟C.