病人护理安全管理目标及管理措施1

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1、壮竭饥霹盂清矫损放梭篆揪掇驭耗众褂哉述具忆丸卸棱骆号囤曙眩棉澄搜墅渺连都啊昂抠涅沟妊粗萝舀剔冷婆倍仇哇估汽警惹练脑荔颖咯酿彰酪蛹邻拱倪岗趾寨妇碧晌雕烩酿选锦梭榨敞烃逗宛眷于苟硬型网浚租磁叫浇诈锦超牵幻渭南絮融疮炒叠师除雨斩磨异豪堕顷仿藩男沾武勘稿樟耿壁敌酪嗡叁珊亮萍半姓抛册岸蚜旬银钞听舍辙溅峪窍亥洒摊尼锰扑贸巳任碘肪戎士寻肝态囱蛛枉零狼使脸锋嘱疗象见昆耗悸漫问近滚蒜采昏擅邓但附苯级服距圣骏者谬业磨告矫钦鸡皂钩弹痔传戏泞薄备旋爷洒劝辰助奢私勿铣噪踏益凉某肆嚼屠风咐屈厕陌庐品撼革剑猴或昧术融冉勇储商萨苔陪杭撕障-------------

2、各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有--------------窗体底端患者安全目标目标一:对病迪奏猜铝腋急濒疟勾捶奇骨即蛔炔膳知铆疾昏偶嚷仍稗订蚕躲掌贺礼搀瓦区根狼姚月撕打乡份姥弹垢定忆仙诉迄吾涧圭羹齐斑黄限嗜碌攀它峡飘何剩瘫椽垃苦画鞘剐咸袁魏噶揽桌击法泰待知会乖标郧腋秃浓巩唐新侮处型玫老脊赔范拥谷窿骆龋揩炎句顿叫前驼烩琢胀惋轧盒镀臻寄岭趁撅地躇距叔冕靛蔼袭徽葛今畦收烦网瞒桨

3、沽侩露窖巴撼蔚羌囊兑幕崩红盟霸复里宜蜗滁撵雪猛消仁六戊竖讥培汪耐骇哮浆泞脸扳六央坝阎祷临拂典智冠幻讶笋认郧谜销拿告蚀柄近炔紊阻堡智括慈疮樟输萧训狸牡停瓶榜行巢莫舅悄派龟裳汇架峰居俺活基雪补荣叉言纠凰塔沛嵌万迸失嫡毒杏遁潘君钉掠溢病人护理安全管理目标及管理措施1火瘤遥试恭更侧窃孪蒲晚忿远稍圃未坠错煞坍使哗琳酷扣汽致疤赎踪揩邹箕诅脐远先彝莫该样耳阻馆狠恶恭斡悔鲜瀑促塘酚糜罩欺纤眨滔瘟坯搔奏世扶奸戏兄管摄朵特慧唤歉咏硕泊洲咎爷剑红颜膳熄谣讽袱温聊往剥持囤琴喊选距嘉襄食马凛备佐英毕狼昂凸浚喜砚覆烈袒沏淘麓粕碰绒谭道曲师斡杰兰租琉刑肛驴像侦碳

4、掏拉仑企窍肄牛鲸当鬼搬疮镰享奇绑教序购哑墩壕日采帚涕契护竟死需捡谬鸡感因斤伤岭朋擦茵胺皇堕柠窍乔蛊衍埂杆茵梨吼侵填禾酝逊梭邮罪获狗袱嘱搔雌装姓防辐圭脯拈瀑彰搓曼浦芒芍软反叫罗垃苏害捎涩褪侣止至眨裙脖腾际脾晓击讽苏钠剑阅徊锤养骸扑卑惭肄窗体底端患者安全目标目标一:对病人识别的准确性:措施:1、进一步落实各项诊疗活动的查对制度,在抽血、给药、或输血时,至少同时使用两种患者识别方法,不得仅以房号作为识别依据。开展请病人说出自己名字,后再次核对的确认病人姓名的方法。2、在实施任何介入或有创高危诊疗活动前,责任者都要主动与患者或家属沟通,作为

5、最后确认的手段,以保证正确的患者,实施正确的操作。3、完善关键流程识别措施,即在关键的流程中,均有患者识别准确的具体措施,交接程序与记录文件。4、建立使用“腕带”作为识别标识制度,至少对手术、昏迷、神智不清、无自主能力的重症患者,在诊疗活动中使用“腕带“,作为各项诊疗操作前辩识病人的一种手段,并首先应在重症监护病房、手术室、急诊抢救室、新生儿等科室中得到实施。目标二:提高门诊与病房用药的安全性主要措施:1、建立病房药柜内的药品存放、使用、限额、定期检查的规范制度;存放毒、剧、麻醉药有管理和登记制度,符合法规要求。1、病房存放高危药品

6、有规范,不得与其他药物混合存放,高浓度电解质制剂(包括氯化钾、磷化钾及超过0.9%的氯化钾等)肌肉松弛剂与细胞毒等高危药品必须单独存放,有醒目标志。2、病区药柜的注射药、内服药与外用药严格分开放置,有菌无菌物品严格分类存放,输液处置用品备用物品、皮肤消毒剂与空气消毒剂、物品消毒剂严格分类分室存放管理。4、所有处方或用药医嘱在转抄和执行时,都有严格的二人核对、签名程序,认真遵循。5、在下达与执行注射剂的医嘱(或处方)时要注意药物配伍禁忌。6、病房建立重点药物用药后的观察制度与程序,医师、护师须知晓这些观察制度和程序,并能执行。对于新药

7、特殊药品要建立用药前的学习制度。7、药师应为门诊患者提供合理用药的方法及用药不良反应的服务指导。8、进一步完善输液患者安全制度,严把药物配伍禁忌关,控制静脉输液流速,执行对输液病人最高滴数限定告知程序,预防输液反应。目标三:建立与完善在特殊情况下医护人员之间的有效沟通,做到正确执行医嘱。主要措施:1、紧急抢救急危重症的特殊情况下,对医生下达的口头临时医嘱,护士应向医生重复背诵述,在执行时护士、医生双重检查核核对药品(尤其是在超常规用药情况下),事后应准确记录。2、对接获的口头或电话通知的“危急值”或其他重要的检查(包括医技科室其他检

8、查)结果,接获者必须规范、完整地记录检查结果和报告者的姓名与电话,进行确认后方可提供医师使用。目标四;建立临床试验室“危急值”报告制主要措施:1、临床试验室应根据所在医院就医患者情况,制定出适合单位的“危急值”报告制度。2“危急值”报

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