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时间:2019-09-28
《大学生职业生涯规划与就业指导(本科)章节全套教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第一章职业与职业生涯规划概述(一)教学目标1.了解职业的含义、特点、功能与分类。2.了解职业生涯的含义、特点与作用。3.了解职业主涯规划的概念与要素。4.了解人生理想与职业生涯规划的联系。(二)课时分配本章3节,共需9课吋。建议课吋安排:第一节3课时,第二节2课吋,第三节3课时,集中辅导1课时。(三)教学重点职业生涯规划的概念与要素(四)教学难点1.了解职业的含义、特点、功能与分类。2.了解职业生涯的含义、特点与作用。(五)教学提纲第一节职业概述一、职业的含义与特点(一)职业的含义1汉语屮职业的含义2外语中职
2、业的含义3社会分工屮职业的含义4个人生活中职业的含义5职业的综合含义(二)职业的特点1产业性2行业性3职位性4组群性5时空性二、职业的功能(一)职业对社会的意义和作用(二)职业对个人的作用三、职业的分类(一)我国的职业分类(二)国外的职业分类1按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类2按心理的个别差异进行分类3依据各个职业的主要职责或所从事的工作进行分类四、职业与专业的关系(一)专业与职业(二)应当具备的就业素质1思想道德素质2科学文化素质3生理素质4心理素质第二节职业生涯与职业生涯规划一、职业生涯的含义、特
3、点与作用(一)职业生涯的含义(二)职业生涯的特点1发展性2终身性3独特性4综合性(三)职业生涯的作用1决定人生价值和自身需求的满足程度2要求人们提高职业素质二、职业生涯规划的概念与要素(一)职业生涯规划的概念(二)职业生涯规划的耍素1知己2知彼3抉择4确定目标5行动(三)影响职业生涯规划的主要因素1教育程度2家庭3人格因素4价值观5性别因素6健康状况7社会环境及组织8机遇三、职业生涯规划的原则、内容与步骤(一)职业选择的原则1择己所爱2择己所长3择世所需1择己所利(二)职业生涯规划的原则1清晰性原则2变动性原
4、则3一致性原则2挑战性原则3激励性原则6合作性原则2全程性原则3具体性原则4实际性原则5可评量原则(三)职业生涯规划的内容1自我职业性格分析2确定职业目标3确定成功标准4制订职业发展道路计划5明确需要进行的培训和准备4大概的时间安排(四)职业生涯规划的步骤1自我评估2生涯机会的评估3确定志向4设定职业生涯目标5职业定位6制定职业生涯路线7制订行动计划与釆取措施8评估与回馈笫三节人生理想与职业生涯规划一、人生理想(一)人生理想的概念(二)职业理想二、职业生涯规划及其特点1可行性2适时性3适应性4持续性三、人生理
5、想与职业生涯规划的联系第二章职业生涯规划的著名理论(四)教学目标1了解人格匹配理论。2了解职业生涯发展理论。3了解职业生涯决策的相关理论。(五)课时分配本章3节,共需9课时。建议课时安排:第一节2课时,第二节2课时,第三节4课时,集屮辅导1课时。(三)教学重点职业生涯决策的相关理论(五)教学难点人格匹配理论(六)教学提纲第一节人格兀配理论一、特质因素理论(一)特质因素理论的含义(二)帕森斯的特质因素理论1帕森斯特质因素理论的具体研究步骤2帕森斯特质因素理论人职匹配的类型(三)特质因素理论的意义(四)特质因素理
6、论在职业生涯规划屮的应用二、人格类型论(-)主要观点(二)人格类型1现实型2研究型3艺术型4社会型1企业型6常规型(三)职业环境类型1现实型的职业2研究型的职业3艺术型的职业4社会型的职业5企业型的职业6传统型的职业(四)六种类型之问的关系笫二节职业生涯发展理论一、金斯伯格职业成熟论(一)幻想期(4〜11岁)(二)尝试期(11〜17岁)(三)现实期1试探阶段2具体化阶段3专业化阶段二、舒伯的职业发展理论(一)生涯1工作2职业3生涯(二)生涯规划(三)舒伯的生涯发展理论1自我概念2生涯发展阶段(四)职业循环发展
7、理论(五)生涯彩虹图三、施恩的职业生涯发展九阶段(一)成长、幻想、探索阶段(二)进入工作世界(三)基础培训(四)早期职业的正式成员资格(五)职业中期(六)职业中期危险阶段(35〜45岁)的主要任务(七)职业后期(八)衰退和离职阶段(九)离开组织或职业一一退休第三节职业生涯决策理论一、克朗伯兹的社会学习论(一)遗传因素(二)环境条件和社会现象1社会因素2教育条件3职业条件4学习经历(三)完成任务的技能二、丁克里奇的决策风格论(_)痛苦挣扎型(agonizing)(二)冲动型(impulsive)(三)直接型(i
8、ntutive)(四)拖延型(delaying)(五)宿命型(fatalistic)(六)顺从型(compliant)(七)瘫痪型(paralytic)三、彼得森的认知信息加工论(一)认知信息加工理论的基本假设(二)认知信息加工理论的基本框架(三)认知信息加工理论的基本内容1知识领域2决策技能领域2执行加工领域第三章自我职业认知(六)教学目标1了解自我认知的内容。1了解自我认知的方法。2了解职业兴趣
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