大象版科学四下3.3《硕果累累》教学设计

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1、3硕果累累【1=1标】乐于参与中长期科学探究活动；了解更多的植物种类，感受植物世界的多姿多彩;了解植物适应环境的儿个特性，如向光性、向水性、向地性等；描述植物的一牛。【怎样进行】(1)观察、记录果实的生长变化这是一个由表及里的探究过程。学生通过对果实的详细观察和记录，这是一个由表及里的探究过程。学牛通过对果实的详细观察和记录，知道了果实是怎样生长变化的，并记录了其由小到大的成长历程。教师要指导学生从整理这些变化中从整理这些变化中，样牛长变化的，并记录了其由小到大的成长历程。教师要指导学生从整理这些变化屮，明确一种果

2、实的生长周期。一种果实的牛长周期。解剖果实，重在了解果实的内部结构，使学生明确果实的纽成，能够区分果实和种了。(2)植物生长的主要过程这是通过一系列探究过程，最后要给予学生的“果实”这是通过一系列探究过程，最后要给予学生的“果实”学生可以总结实验记录进行概。括归纳，町以对照一株完整的植物进行描述，也可以是两者的结合。括归纳，可以对照一株完整的植物进行描述，也可以是两者的结合。这是一个化零为整的内化过程，应包扌舌种子发芽、叶的牛长、花的开放、这是一个化零为整的内化过程，应包括种子发芽、叶的生长、花的开放、果实的发育等

3、儿个连续的环节。等儿个连续的环节。描述植物的一生，实际上是让学生学会一种表达形式，即能用文字概括上述几个环节。(3)植物的一生通过阅读，知道什么是一年生植物，什么是多年生植物是多年牛植物,通过阅读，知道什么是一年生植物，什么是多年生植物，还耍学会比较常见卅i物的六大组成部分的异同点。(4)种”萝卜。“这是一个趣味的制作活动，需要一定的技能，还需要耐心细致的观察。这是一个趣味的制作活动，需要一定的技能，还需要耐心细致的观察。从萝卜的变化感悟到、了解到植物的一些特性。教学参考资料：1、根维管植物的地下部分，主要起固着和

4、吸收作用，维管植物的地下部分，主要起固着和吸收作用，同时还有合成和贮藏有机物质以及进行营养繁殖的功能。行营养繁殖的功能。种子萌发后，由胚根发育的根，称为主根。种子萌发后，由胚根发育的根，称为主根。大多数裸了植物和双了叶植物的主根继续生长，明显而发达。由主根及各级侧根组成的根系，称为直根系。牛长，明显而发达。由主根及各级侧根组成的根系，称为点根系。单子叶植物的主根在生长一个短吋期后，即停止生长而枯萎，并在茎基部节上产生大量不定根量不定根，一个应时期后，即停止生长而枯萎，并在茎基部节上产生人最不定根，这些不定根也能继续

5、发冇，形成分枝，整个根系形如须状，故称须根系。发育，形成分枝，整个根系形如须状，故称须根系。有些植物的根，在形态、结构和牛理功能上都出现了很人的变化，这种变化称为变态。有些植物的根，在形态、结构和牛•理功能上都出现了很大的变化，这种变化称为变态。变态是长期适应环境的结果，这种特性形成后，相继遗传，成为稳定的遗传性状。变态是氏期适应环境的结果，这种特性形成后，相继遗传，成为稳定的遗传性状。常见的变态根有：态根有：如萝卜、胡萝卜、甜菜的变态根。肉质根如萝卜、胡萝卜、甜菜的变态根。它们是由主根以及胚轴的上端等部分膨大形在

6、肥大的主根中，薄壁组织细胞内贮存大量养料，可供植物越冬和次年生长之用。成，在肥人的主根屮，薄壁组织细胞内贮存人量养料,可供植物越冬和次年生长Z用。这部分也是食用的部分。分也是食用的部分。植物侧根或不定根膨大而成。i株可以形成许多膨大的块根。块根植物侧根或不定根膨大而成。一株可以形成许多膨大的块根。常见的如廿薯的块根。生长在空气中的一种变态根如榕树的枝干上长出许多不定根，在空气中的一种变态根，气主根生长在空气中的一种变态根，如榕树的枝干上长出许多不定根，可以一直垂入到土壤。此种气生根没冇根毛和根冠，不能吸收养分，但能

7、吸收空气屮的水分，由于气生根扎入十内，起了支持作用，使榕树树冠得以发展，故有“独木成林”之感。功能。由于气生根扎入土内，起了支持作用，使榕树树冠得以发展，故有“独木成林”Z感。2・茎维管植物地上部分的骨干，上而着生叶、花和果实。维管植物地上部分的骨T,上面着生叶、花和果实。它具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。茎上着牛叶的位置叫节，两节之间的部分叫节间。茎顶端和节

8、上叶腋处都生有芽，茎上着生叶的位置叫节，两节之间的部分叫节间。茎顶端和节上叶腋处都生冇芽，当叶子脱落后，节上留冇的痕迹叫做叶痕。叶了脱落后，节上留冇的痕迹叫做叶痕。大多数种子植物茎的外形为圆柱形也有少数植物的茎有其他形状，种了植物茎的外形为I员I柱形，大多数种了植物茎的外形为関柱形，也冇少数植物的茎有其他形状，如唇形科植物的茎为方柱形，有些仙人掌科植物的茎为