小学数学2011版本小学四年级图形的运动（二）——平移

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1、平移人教版四年级下册学习目标1.通过观察、分析及抽象、概括等过程，初步认识物体或图形的平移，并能在方格纸上画出平移后的图形的位置。2.进一步发展空间观念。你们还记得这些现象吗？这几种运动现象有什么共同特点？讨论这些图形的运动有什么共同特点？根据上述分析，你能描述一下什么样的图形运动叫平移吗？想一想在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。平移想一想平移后的图形与原图比较有什么特点？平移只改变了图形的位置，图形的形状和大小都没有改变。平移的特点：分辨一下：（1）（2）（3）（4）ABCDABCD找出平移

2、后的图片。（3）DB图形的平移向上平移5格向右平移7格向（）平移（）格向（）平移（）格下5左6方向距离平移的距离是对应点间的方格数，而不是平移前后两个图形间的方格数。江苏省电化教育馆制作数一数小房图向右平移了（）格6小结平移的两个要素：1.平移的方向2.平移的距离箭头所指方向平移的距离是对应点间的方格数完成课本86页“做一做”做一做平移（）几格平移5格9思考：1、如何确定平移的方向和距离？2、怎样在方格纸上画平移图形？平移的距离是对应点间的方格数，而不是平移前后两个图形间的方格数。画出平移后的图形1、根据箭头指向确定平移方向，根

3、据对应点间的格数确定平移的距离。2、在方格纸上画平移图形的方法：找关键点、平移各点、顺次连线。学习体会通过本节课的学习，谈谈你的收获？课堂笔记1.在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。2.平移时，根据箭头指向确定平移方向，根据对应点间的方格数确定平移的距离。3.在方格纸上画平移图形的方法：找关键点、平移各点、顺次连线。谢谢大家