本科毕业论文—资料册

《本科毕业论文—资料册》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、xxxxxxxx毕业论文（设计）资料册学院：生物医学工程学院专业:生物医学工程年级:10级题目:Tau蛋白过度磷酸化与Kv通学生姓名:XXX学号：10161138指导教师姓名:XXX职称:教授2013年5月26E)XXXXXXXX生物医学工程学院2013届毕业论文（设计）材料册装订顺序1)任务书2)开题报告3)指导教师评阅表4)答辩情况记载表5)成绩评定表6)指导记录表XXXXXXXX本科毕业论文（设计）任务书论文名称：Tau蛋白过度磷酸化与Kv通道的相互作用学院、专业：生物医学工程学院学生姓名：XXX指导教师：X2£X下达时间：2013年11月-、论文（设计

2、）的背景AD患者存在钾通道功能异常最早是由Ikoda等通过定量放射口显影实验发现的,实验结果提示AD患者海马形成区SK存在显著减少，他首次提出了AD患者在屮枢神经存在钾通道功能异常。Etcheberrigaray等用外膜向外式及穿孔式膜片钳和钙离子荧光探针定量检测术，在比较正常人和AD患者的成纤维细胞后，发现AD患者缺失了一种113—pS四乙基钱（TEA）敬感性钾通道和TEA诱发的钙信号传导，首次发现AD患者在外周组织也存在钾通道的功能异常。现阶段对于离子通道疾病虽有涉及，但关于老年痴呆发病的通道机制尚无相关研究，通过前人的一些研究，我们猜测在AD患者发病过程

3、中，Tau蛋白磷酸化与Kv通道Z间是否可能存在某种关系，因此，为了探讨这种关系，我们进行了木文的研究，以期能在老年痴呆的研究领域中做出点贡献。二、论文（设计）的任务和基木要求1.了解老年痴呆的研究进展，设计并实施实验来进行有关老年痴呆的通道机制的研究。2.预备知识：荧光定量PCR、细胞培养、琼脂糖凝胶电泳、质粒转染三、论文（设计）的进程安排1.查阅文献，了解有关离子通道疾病以及老年痴呆的通道机制的研究进展（2013年11-12月）；2.撰写开题报告（2013年12月下旬）；3.设计实验（2014年3月上旬-4月上旬）；4.实施实验，获取实验数据（2014年4月

4、）；5.数据分析和讨论（2014年4月下旬）；6.撰写论文（2014年4下旬月-2014年5月上旬）；7.修改论文（2014年5月中旬）；&论文答辩（2014年5月下旬）。四、教研室审核意见教研室主任年刀日五、学院意见签章年月日注：学生进行毕业论文（设计）前，指导教师应填好此任务书，经教研室主任签字后，正式给学生下达，学生在答辩前应将该任务书送交学院保存。XXXXXXXX本科毕业论文开题报告表论文题目Tau蛋口过度磷酸化与Kv通道的相互作用学生姓名XXX所学专业生物医学工程导师姓名X2

5、的规定根据《XXXXXXXX木科学生毕业论文（设计）工作条例》的文件精神，为切实做好本科毕业论文的开题报告工作，保证论文质量，特作如下规定：一、开题报告是木科毕业论文的必经过程，所有木科生在写作毕业论文之前都必须作开题报告。二、开题报告主要检验学生对专业知识的驾驭能力和研究能力，考察写作论文的准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究状况是否了解，本人的研究是否具有创新性等。三、毕业论文开题报告前，学生必须根据所学专业培养口标，与教师双向选择后确定选题，根据任务书广泛查阅文献，深入调查，收集资料，制定研究方案,在此基础上撰写

6、开题报告。四、开题报告内容包括：1.论文选题的理由；2.主耍参考文献冃录；3.研究计划，包括研究目标、内容、拟突破的难题或攻破的难关、实验方案或写作计划等。五、学生进行论文开题报告需向导师提出中请，中请获准后，方可进行。参加开题报告的教师，包括指导教师在内，不得少于3人。六、参加论文开题报告的教师应当对开题报告进行评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性,是否可以开始进行论文写作等。评议结果分为“合格”和“不合格”两种，学生开题报告评议结果须为“合格”方可开始论文写作。七、开题报告表应送交学院保存。八、表中各

7、项可门行加页。论文题目Tau蛋白过度磷酸化与Kv通道的相互作用指导小组成员姓名专业技术职务或职称签7XXX副教授XXX教授XXX教授XXXXX副教授tau蛋白功能界常改变可能是神经功能障碍和死亡的必耍环节，另外，早有发现学习和记忆的损伤、共济火调、癫痫、神经性耳聋等一些神经性疾病的产生与Kv通道亚型或亚单位的突变有关。再加Z,由于现阶段，关于老年痴呆发病的通道机制尚无相关研究，通过前人的一些研究，我们猜测在AD患者发病过程中，Tau口磷酸化与Kv通道之间是否可能存在某种关系，因此，为了探讨这种关系，我们进行了本文的研究，以期能在老年痴呆的研究领域中做出点贡献。

8、参考文献

9、1]PlouffcV,Moh