帮扶挂点村开展综治活动总结与常家沟学校远程教育应用汇报材料汇编

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1、帮扶挂点村开展综治活动总结今年以来，按照县新村办、“三送”工作部署，我办挂点麻州镇东红村，并建立了开展社会治安综合治理、和谐平安创建对口帮扶，及时掌握挂点乡的平安创建进展情况，成立帮扶工作小组，制定帮扶工作计划。一年来，我办多次到该村督促指导工作，建立帮扶治安防控巡逻体系，及时化解矛盾纠纷，加强和改进社会管理，始终保持对刑事犯罪的高压态势。在一年多的帮扶交流屮，该村综合治理工作迈上了新台阶。他们在县委、县政府的正确领导下，紧紧围绕“保民生、保稳定、保增长”这条主线，坚持“打防结合，预防为主”的方针，大力开展和谐平安创建活动，不断增强社会治安防控能力，加强矛盾纠纷排查调处

2、工作，为该村经济稳定发展创造了良好的社会治安环境。现将我办帮扶工作总结如下。一、加强帮扶力度，督促指导落实村综治责任立足于该村“三送”工作，加强社会治安综合治理，确保全村社会稳定，以创建“和谐平安东红”活动为载体，实施了“组织、制度、责任制、落实、督查、典型、示范”六个保障机制，涉及社会稳定的重大信访矛盾及时召开专题会议，安排专人限期解决，并将处办情况作为年终村干部目标考核的重耍内容。二、指导村法律宣传教育，提高干群法律素质我办综治干部为该村准备了大量的法律宣传资料，精心组织，周密部署，大力开展创建“和谐平安东红”宣传活动，取得了一定成效。通过设立宣传点，悬挂反邪教警示

3、挂图，向群众散发治安管理处罚法等宣传资料,村民的法律意识得到了进一步提高。三、协助村做好安全防范工作，确保农村稳定为认真贯彻“打防结合、预防为主、标本兼治、重在治本”的方针，我们协助村综治干部，大力开展治安防范宣传工作，建立健全社会治安防控网络，加强农村治安防范工作，不断提高全村社会治安防控能力。在我办的协助下，该村干部做了大量的具体工作。一是加强治安防范宣传；二是加强防范网络建设；三是加强消防安全管理。一年来，我办综治领导小组始终牢固树立“发展是第一要务，稳定是第一责任”的思想，积极督促村落实综合治理各项措施，并抓住“三送”工作的大好时机，在财力紧张的情况下尽可能的投

4、入资金，帮扶该村解决实际困难，为维护社会稳定做出了一定的贡献。常家沟学校远程教育应用汇报材料坚持校内培训实现应用的可持续发展一、学校概况学校教育信息化概况常家沟学校是一所单轨制完全小学，拥有教师8人，其屮专任教师5名，学生113人。XX年9月份由村里出资，购买了17台学生电脑、一台办公电脑。现在能运行正常的有12台电脑，生机比为941。达国家要求。XX年安装配套，投入使用，拥有了计算机教室。同吋办公室接入了宽带。XX年6月有幸成为了山西省远程项日工程学校。通过“农远工程叩己备了模式二的所有设备，第一次用上了多媒体教室。我们的办公条件、教学条件有了很大程度的改善。距成为远

5、程项目工程学校至今已经有一年多的时间，在这一年多的时间里，（我是XX年9月接任的校长工作）我们立足本校实际，将学校教育信息化工作分阶段、分步骤扎实有效地推行开来，力图缩小与城市学校的教学差距。不断提高学生与教师的信息素养，促进基础教育的均衡发展。真正实现国家农远工程要求农远资源“面向学生，走进课堂，用于教学叩勺初衷。下面是我校在推进学校教育信息化方面的几点尝试，写下来与同仁共勉。至今为止，我校的校内培训己有三次，而且每次培训都由校长木人做主讲教师，校长的身体力行给全体教师莫大的鼓舞，定期对教师进行信息技术培训□首先，定期对教师进行信息技术培训，普及信息技术教育，通过专题

6、讲座培养各学科教师对信息技术的兴趣和意识，使教师进一步了解和掌握信息技术的基本知识和技能，全面提高教师运用信息技术进行工作和教学的能力。令人可喜的是，老教师由原来的消极抵抗变为了积极加入到学习的行列。在学校的公开教学中，老教师赵益全利用了家人制作的课件《统计》，虽然在播放中还稍显生疏，但认识的捉高己经使我们的学校教学信息化工程迈出了一大步。对教师的校内培训耍持续发展，不断更新教育技术手段，更好地掌握现代教育技术的发展方向，我们的培训一路走来，由原来的公开教学要求必须用电化教学于•段，教师们学着做课件，鼠标代替粉笔，屏幕代替黑板的最初级阶段，发展到后来的能够基本完成课件下

7、载，运用课件为学科教学服务。总之，国家农村远程教育工程的实施，我们成了最大的受益者，我们可以达到优质资源共享，可以“拿来讨吏用。在教学中信息技术最大限度的使用是我们持续校内培训的最终F［的。教师在接受信息技术能力培训的同时，更重要的是对教师创新能力、探索能力以及应用能力的培养。参加了市电教馆组织的模式二校长培训Z后，我校进行了第三次校内培训，教会老师们建立自己的博客，在做培训总结中,老师们纷纷利用电子邮件的方式相互交流，在博客中谱写自己的心曲，校长将在培训小与每位教师的交流放在了自己的博客中，不仅搭建起了与老师们之间沟通的平台，更为可喜的