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时间:2019-10-07
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1、综合活动:小刺猬的项链设计意图活动名称:《小刺猬的项链》,这个活动贯穿于我们幼儿园的绘本特色,它来源于一本绘本书《小刺猬的项链》,我们根据孩子年龄特点对数学中排序难度进行了适当的调整,便形成了今天的活动。这个活动有一个简单有趣的故事情节,小动物们帮助小刺猬拉亚,它本来是很孤单的,但它有一个本领后,把本领交给朋友们,后来朋友越来越多,大家就非常喜欢它,选这个材料一方面处于幼儿情感角度出发,另一方面隔阂数学理念的融合,因为我们觉得幼儿受教育不应该单纯停留在操作阶段,应该尽可能创造美的故事情节,让孩子在故事的过程中听故事、理解故事的过程中迁移慕华的就学会了一些枯燥
2、的数学知识,所以我们设计了本次活动。好漂亮啊我也想要
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