前沿：与同学们谈地理

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1、与同学们谈地理一、生活离不开地理请同学们结合小学所学的知识，举例说明什么是“地理”？此外，还有什么是属于地理吗？还有人口问题、环境问题、天文知识、风土人情等。所以，地理离不开生活。“生活”的内容相当广泛，包括衣食住行、经济文化等各个方面。地理是一门非常有趣的科目。我们将会让同学们“学习生活中有用的地理”。下面这些说明什么问题？（1）沙特阿拉伯的旅店，把床铺安排在屋顶上。他们不怕下雨吗？在夏天不怕被蚊虫叮咬吗？西亚的沙特阿拉伯，气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵如油”，人们把旅馆的床位安排在屋顶上，没有被雨淋湿的后顾之忧。这是与当地气候条件相适应的一种

2、特殊人文景观。（2）日本人为什么爱吃鱼？日本是一个岛国，四面环海，有发展渔业的良好自然条件。日本的渔获量居世界第一位，销售鱼等各种海产品的市场很多，人们也有喜食海产品的习惯。（3）为什么在长跑比赛中，来自东非高原的选手常能取得好成绩？非洲的东部是高原地区。高原地区由于地势高，大气中氧气含量相对较低，长期生活在高原地区的人们，适应了缺氧的环境。中长跑运动员需要有较强的有氧耐力和无氧耐力，而来自高原地区的人，无氧耐力具有优势，比较适合中长跑运动。这就是他们能取得好成绩的原因。（4）为什么漂亮的丝绸服装大多出自我国的江浙一带？我国江浙一带气候温暖湿润，适合桑

3、树的生长。桑叶是蚕的食物，蚕吐的丝经过加工，是纺织丝绸的原料。因此，这带有悠久的植桑养蚕的历史，丝绸工业久负盛名。这些漂亮的丝绸服装为国家换取了很多外汇。以上问题说明了不同的地理环境有不同的资源条件，居住在那里的人们就有了不同的生活方式和生产方式，就是我们说的：“一方水土养一方人”。我们感谢大自然为我们提供了生存的良好空间，丰富的资源等，但我们考虑的不光是如何消耗它，还要考虑如何更好地利用它，否则就会遭到它的惩罚。二、学习地理，为了更好的生活阅读“风沙掩埋了古文明”，请谈谈原因和你受到的启示。（滥伐森林、过度放牧、陡坡种植--水土流失、土地沙化—掩埋文

4、明）１、尊重自然规律，做大自然的朋友（阅读）“听老家的姑姑说……”，请说说你的看法？２、因地制宜，扬长避短如果你是扬中市市长，发展我们家乡，你需要考虑哪些因素的影响？除了课本中提到的以外，你还能想到哪些因素？3、综合地分析问题比如政治、军事、宗教、农业区位、商业区为等等。4、可持续发展的观念可持续发展包括生态持续、经济持续和社会持续，其中，生态持续是基础，经济持续是条件，社会持续是目标。这三方面的持续发展都与地理环境、自然资源有着密不可分的关系，而协调人地关系是达到可持续发展的根本途径。