百分数的意义牛银侠PPT课件

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1、八山东假日游——百分数（一）青岛版六年级数学上册六年级数学牛银侠信息窗2用百分数解决问题信息窗1百分数的意义和读写法百分数的认识求一个数比另一个数多（或少）百分之几求一个数是另一个数的百分之几百分数和分数、小数的互化求常见的百分率通过本课学习，要达到的目标。1.理解百分数的意义，会正确读、写百分数。2.知道百分数和分数之间的联系和区别；3.努力达到:积极思考、认真倾听、大胆发言、合作交流。曲阜孔府济南趵突泉烟台蓬莱阁青岛栈桥城市济南济宁青岛接待游客数（万人）17297100占全省游客数的百分之几16%9%9.3%据山东省假日办统计，2004年“十一”

2、黄金周期间，全省接待游客数明显多于去年。下面是部分城市游客情况统计.城市济南济宁青岛接待游客数（万人）17297100占全省游客数的百分之几16%9%9.3%16%9%9.3%我会读！读作：百分之十六读作：读作：百分之九百分之九点三百分数的读法：先读百分号，百分号读作“百分之”，分子是几就读几。16%，9%，9.3%分别表示什么意义？16%表示到济南的游客人数占全省游客总人数的百分之十六9%表示到济宁的游客人数占全省游客总人数的百分之九9.3%表示到青岛的游客人数占全省游客总人数的百分之九点三我知道！表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。百

3、分数也叫做百分比或百分率。我知道百分数的意义百分数的写法：先写分子，然后在分子的后面加上百分号。百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示我知道联系区别分数百分数既可以表示两个数量之间的关系,也可以表示某个具体数量。表示具体数量时要带单位.只表示两个数量之间的关系,不能带单位。都可以表示两个数量之间的关系百分数的意义和分数的意义有什么相同点和不同点？都可以表示两个数量之间的关系。⑴意义不完全相同。⑵写法不同。⑶分数需要化简,百分数不需要化简。⑷分数单位和百分数单位不同。不同点:相同点:1、猜百分数。百战百胜()十拿九稳()百里

4、挑一()一箭双雕()2、猜成语。100%的命中率。（）生还的可能性只有10%。（）100%1%90%200%百发百中九死一生小游戏课堂练习请同学们拿出课堂练习，独立完成.课堂练习1.下面的正方形表示“1”，把各图中涂色部分用不同的数表示出来。百分数（9%）小数（0.09）分数（）百分数(57%)小数（0.57）分数（）百分数(97%)小数（0.97）分数（）2.写出下面每个百分数表示的意义（1）一本书看了45%。(表示看完的占这本书的）（2）妈妈买了一瓶100%的芒果汁。（表示芒果汁占整瓶饮料的）（3）六（4）班男生人数是女生人数的105%。（表示男

5、生人数是女生人数的3.分别写出下面的百分数。百分之二十（20%）百分之九十六（96%）百分之一百三十（130%）百分之零点九五（0.95%）4.判断（对的打“√”，错的打“×”。（1）一堆水果重90%千克。（X）（2）百分数就是分母是100的分数。（X）（3）产品的合格率为98%，表示合格产品占产品总数的（√）。（4）西瓜的含水量可达102%。（X）（5）小丽家今年的纯收入相当于去年的115%，说明她今年的收入比去年高。（√）小组长统计错题，看一看错了哪些题，哪题错的多，让明白的同学给讲一讲，搞清错因。课堂总结：通过这节课的学习，你有什么收获？像16

6、%、9%、9.3%......这样表示一个数是另一个数百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分率或百分比。百分数与分数既有联系又有区别，联系是：百分数是表示百分之几的数，是一个特殊的分数，它表示两个数之间的关系，百分数的后面不能加单位；而分数既能表示两个数之间的关系，也能表示具体的数量，此外，在书写形式上也不同，百分数要在分子的后面加上百分号。——爱迪生励志名言