电子商务案例分析-网络教育

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1、小组成员：洪洁茹何燕雯郑舒意吴永国2011年10月电子商务案例分析——网络教育目录网络教育定义分类12网络教育市场分析3网络教育发展状况21.1网络教育的定义网络教育：所谓网络教育指的是在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络的各种教育功能和丰富的网络教育资源优势，向受教育者和学习者提供一种网络教和学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动。定义31）资源利用最大化2）学习行为自主化3）学习形式交互化4）教学形式个性化5）教学管理自动化特征1.2网络教育的特点41.3网络教育的分类基础网络教育高等网络教育网络职业认证培训企业E

2、-learning网络教育服务分类52.1网络教育发展趋势1．完善基础教育、扩大高等教育和实现终身教育在中小学，主要是利用网络辅助完成课堂教学，注意课外辅导，加强学生综合能力的培养，随着网络教育的发展，中小学基础教育将成为网络高等教育的奠基石。目前我国已经出现了几十所高校网络教育学院，设施逐步完善，在线接受网络教育的学生也越了越多。2．网络教育技术与人工智能的结合在网络教育中，学生作为学习的主体，缺少个性化的主动交互操作，对于学生中普遍存在的问题不能自动进行统计、分析、联想等，针对这些状况在网络教育中引用人工智能技术提升网络教育的水平。3．网络教育中采用虚拟现实

3、技术虚拟显示技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统。由计算机产生一个三维的、基于感知信息的临场环境，对使用者的控制行为做出动态的交互反应，将计算机处理的数字化信息变为人所能感受的具有各种表现形式的多维信息，从而产生亲临真实环境的感受和体验，使人机交互更加自然、和谐。虚拟现实技术在网络教育中有，弥补远程教学条件的不足。62.1网络教育发展趋势4．网络教育得到鉴定和认可借鉴高等教育机构的认证体系，针对网络教育的特殊性，开发研究出一套完整的经得起考验的评价网络教育的标准，帮助完善促进网络教育的全面发展，保证网络教育的教学质量，让学生放心，让社会对网络教育有一个正

4、确的认识。5．院校全面合作，共同管理开展网络教育联合国教科文组织主管教育的处理总干事丹尼尔博士曾说：“开放网络学习是20世纪教育领域的一项重要革新，21世纪我们所面临的艰巨任务就是要充分利用开放网络学习的潜能，从而使人类最终达到宣称已久的人人享受优质教育是目标。”6．实现发达地区与贫困地区的教育同步发展由于受地区经济发展的限制，西部地区和贫穷地区的教育比较落后，而网络教育在这方面有着独天得厚的优势，可以通过先进计算机的通信技术等改善这种落后的状况，给学生提供最好的最丰富的学习资源进行学习，达到与发达地区的教学水平，缩小两者在教育方面的差距。73.1案例分析—北大

5、在线网站首页83.1案例分析——北大在线基本情况2000年9月，北京北大在线网络有限责任公司正式成立，由中国最负盛名的学府——北京大学和中国最出色的IT公司之一—北大青鸟集团共同投资创建。北大在线是北京大学从事远程教育的专业机构，以北京大学为依托，以社会需求为导向，有效整合、传播北京大学丰富的教育资源，提供基于网络的、个性化的、多层次的教育与培训服务。作为中国网络教育的先行者，北大在线继承了北京大学“常为新”之精神，从创业至今始终坚持其“BLUE”。93.1案例分析—正保远程教育网站首页103.2案例分析—正保远程教育基本情况正保远程教育（ChinaDistan

6、ceEducationHoldingsLtd.,CDEL）成立于2000年，是一家具备网络教育资质、经教育部批准开展远程教育的专业公司，为北京市高新技术企业、联合国教科文组织技术与职业教育培训试点项目，常年开展面向多行业、多领域的网络教育，并提供远程多媒体网络教育平台系列产品。　　目前，正保远程教育已成为中国第一大网络教育机构，经营的品牌网站包括中华会计网校、医学教育网、法律教育网、建设工程教育网、自考365等。通过互联网，向用户提供视频、音频特色课程，同时还提供自主版权的辅导资料、在线作业与练习、模拟考题以及其他与课程相关服务。通过互联网，学员可以在任何时间

7、和地点学习，同时还可以便捷地加入各种网上社区，与其他学员、职业人士、授课教师和辅导教师进行互动交流。11高等网络教育市场鱼龙混珠。高等网络教育质量令人担忧。网院资源建设跟不上自身的发展。3.5网络教育发展存在的问题和建议12建设强大的网络教学服务支持体系。建立网络教育的质量保障和评价体系。合理规划专业结构。建立校外学习中心的管理体系。要加强对学员的管理。3.5网络教育发展存在的问题和建议13网络教育案例分析11月1日，亚太经合组织人力资源能力建设促进项目在北京正式启动。（Oracle(甲骨文)公司、Cisco(思科)系统公司、SUN电子计算机公司等国际IT巨头）

8、该项目将通过APEC人力