普通党员干部使命主题教育研讨发言材料

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1、普通党员干部使命主题教育研讨发言材料　　按照会议安排，结合自己的学习思考和工作实践，我就“学习贯彻习近平中国特色社会主义思想和习近平总书记关于‘不忘初心、牢记使命’重要论述精神”这个主题，谈一些自己的认识和体会，不妥之处，敬请各位领导和同志们批评指正。　　在党内开展集中教育，是我们党管党治党的宝贵经验，也是马克思主义建党原则的内在要求，从延安整风运动开始，我们党开展的历次集中教育活动，无不提高了党的先进性和纯洁性，强化了党的凝聚力和战斗力，为完成党不同阶段的历史任务提供了有力保证。当前，我们党领导的中国特色社会主义事业已进入全面建成设小康社会的关键阶段，面临“三

2、个陷阱”“四种危险”“四大考验”，社会上出现了个别背离我们党的信仰的错误思潮和观念，有的党员政治方向迷失、理想信念动摇，导致政治上变质、道德上堕落、经济上贪婪、生活上腐化、心灵上荒芜。作为一名党员干部有必要重新审视自己，进行反思，能不能做到对党的忠诚，能不能做到忠诚于党的信仰、忠诚于党的宗旨，忠诚于党的理论，发自内心的从政治上拥戴党，从思想上拥护党，从行动上跟紧党。习近平总书记在多个会议和重要场合上都深刻阐述了坚定理想信念的重要意义，科学分析了信仰迷茫的严重危害，并明确指出“检验一名干部理想信念是否坚定，主要看其在重大政治考验面前有没有政治定力”。无论从历史、现

3、实的角度看，还是从人生的角度看，坚定的理想信念始终是共产党人前赴后继、奋斗不息的动力之源，是实现中华民族伟大复兴中国梦的圆梦之基，是共产党人炼就“金刚不坏之身”的立身之本。面对从严治党和改进作风的新要求，作为一名党员干部，我将坚决做到坚持学习不放松、坚守信仰不动摇、为民服务不松劲，既在“学”上站在排头，更在“做”上走在前列，全力抓好各项工作，做一名真正的新时代“四有”合格党员。　　一是坚持把学习作为安身立命之本，切实增强政治定力。政治上的坚定，源于理论上的清醒。面对新形势、新任务、新要求，我们必须把学习作为安身立命之本，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，深

4、入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线方针政策、国家法律法规，认真领会习总书记系列重要讲话精神，学深悟透其中蕴含的马克思主义立场、观点、方法，务求入脑入心，真正掌握精髓、把握要义，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，保持政治定力。做为一名党员干部，我们必须坚持发扬理论联系实际的马克思主义学风，注重把学习理论同研究xxx改革发展稳定的重大问题结合起来，紧紧围绕全县大局和围绕综合文秘、政务服务、督查督办等重点工作，尽心当参谋，尽职抓协调，尽力强保障，尽责搞服务，切实做到能办大事、会办难事、敢办新事，进一步提升“三办”效率和“三服务”水平。同时

5、，通过坚持不懈的学习，进一步提高公文质量，确保政府公文、会议材料的起草、校对、打印、发送等重点办文工作各个重点环节更加细致、更加高效、更加规范。　　二是坚守把信仰作为履职尽责之基，切实坚定理想信念。党员心中要有魂，这个魂就是坚定的信仰。在革命战争年代，我们的党为什么能战胜强大的敌人?最关键的一条就是党员领导干部始终坚定崇高革命信仰，与战士同甘共苦，将不畏死、兵不惜命，方能攻坚克难，才能建立新中国。今天，我们处于和平建设时期，环境变了，面对的形势任务也不一样了，但不管怎么变化，共产党人的信仰坚决不能变。无信不立、无仰失德，心口不一、表里不一、言行不一的干部，谈不上

6、对党忠诚、对组织负责、对事业尽心、对岗位尽责，更谈不上公正处事、磊落做人、修身立业。党员干部需要以敬畏之心而仰视的，既包括党纪国法，也包括道德规范，就二者关系而言，法规是成文的道德规范，道德是心中的法律戒条。坚守信仰，是领导干部坚持依法行政和以德行政有机结合的崇高境界，是把好“总开关”的核心内涵。学习的主要目的是推动工作，是落实好县委、县政府提出的各项部署要求，而基本前提和首要任务是从根本上解决我们党员干部的信仰问题，筑牢理想信念，这样才能真正将信仰的力量化作工作的源泉，推动各项工作的有效落实。　　三是坚持把为民作为合格党员之石，切实强化宗旨意识。习近平总书记指

7、出，做一名“心中有党”的党员干部，就要始终把群众的利益放在首位，做到心里时刻想着群众。自己首先作为一名党员，其次作为县政府办公室干部，更应牢固树立全心全意为人民服务的思想，强化立党为公、执政为民的政治立场，牢记“水亦载舟，水亦覆舟”的历史箴言，信守对党和人民事业的政治忠诚，坚持把群众利益作为想问题、办事情、做决策的出发点和落脚点，紧紧围绕全县生态环保、医疗救助、民生保障等工作，以及群众迫切需要解决的热点、难点问题，深入基层扎实开展调查研究，抽出更多的时间和精力，深入群众，掌握第一手信息，听取最真实的声音，在密切与群众的交往中，真实的掌握群众所思、所求、所愿、所盼

8、，通过认真研究分析出现的