新分配教师汇报课总结

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1、新分配教师汇报课活动总结为了检验和提高新教师的教学水平，进一步夯实新教师教育教学基本功，加强学习和掌握现代教学设备、教学手段,并为新教师的专业成长搭建互动的交流平台。我镇教管中心于10月18日开展了新教师汇报课活动，活动期间，教管中心成员、镇中心小学正、副校长及教研室主任在百忙中抽出时间听课，给每位新教师以极大的鼓舞，在各评委及新教师的共同努力下，新教师的汇报课已圆满完成。现将基本情况反馈如下：一.汇报课的优点1、课前准备充分：参加汇报课活动的5位教师，在课前的准备都是相当充分地，教师们编写了教学设计，在对课标、教材的理

2、解方面也吃得透彻，在自制教具、准备课件方面也做得较好。2、多媒体运用好：在本次汇报课中，一个突出亮点即是在教学中都有效地使用了多媒体教学，而且大多数教师在运用多媒体教学中比较熟练，能够达到媒体运用与教学有机统一。3、教师主导有方：巧妙点拨，相机诱导，本次汇报课，大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处、敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，耳、眼、手、脑并用，使学生能全身心地投入到学习活动中。4、教学做得扎实：讲练结合，训练扎实。老师们大多能紧扣教材，把对获取知识能力的培养和思想教育，落实在

3、字、词、句、概念、计算上，不架空、不拔高。每位教师在课堂上，抓住重点，突破难点，讲练结合。理解一掌握一运用，层层深入，环环紧扣，一步一脚印，一步一台阶。取得了较好的教学效果。5、语言表达能力较强：五位教师都能用准确的普通话授课，其中不少青年教师的语言准确生动，逻辑条理清楚，语速快慢较适宜。6、教学目标明确：这次汇报课青年教师大都能依据大纲、教材和学生实际水平确定明确具体恰当的课时教学目标,并将知识传授、思想教育、能力培养较好地统一起来，教学中目标导向明确并贯穿课堂的始终。课堂结构紧凑，教学环节设置合理。教学过程中，注意运

4、用启发式激发学生思维，创设良好的教学氛围，课堂的双边活动活跃，还注意及时反馈。符合小学生的心理特点，激发学生求知的欲望，课堂效果很好。二、汇报课中的美中不足1、课堂教学的时间安排上不够合理，有前紧后松的现象。2、个别教师还缺少在课堂中随机应变的能力。按自已设计好的程序进行，对课堂中出现的突发情况，处理的还不是得心应手。还需继续培养、提高。3、有些课堂中的学生讨论还存在形式倾向，没有完全让学生自主的发挥，仍有牵着学生走的现象。启发的内涵体现欠到位。4、教学中不能很好的联系实际生活，缺乏与学生真正的情感交融。三、汇报课的成绩

5、XX□总之，尽管出现了一些不足之处，但是在这些青年教师的身上，我们也感受到了一种萌动的力量，一种向上的信念和决心，一种谦和，一种希望。这些，正是我们侯川教育未来的发展之最需要的。在此次汇报课当中，也让我们看到了教研活动的价值所在。我们希望通过本次交流活动，能够进一步促进青年教师的业务学习，在不断的学习中不断提高自己的业务能力。也希望青年教师能够展现自己的个性风采,有体验有收获，更上一层楼。“小荷才露尖尖角”，青年教师有着丰富的知识储备，扎实的基本功，希望他们能继续保持积极探究、勤奋好学的精神，尽可能多听别的教师的课，总结

6、教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力。不断进步，迅速成长为侯川教师队伍中的骨干力量。