犯罪心理测试技术

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1、湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术一、什么是犯罪心理测试技术2湖南公安高等专科学校基础课部所谓犯罪心理测试技术，是指由专业测试人员，根据案情，用事先编制好的题目，向被测试人提问，以形成对被测试人的心理刺激，再用心理测试仪器记录其生理反应，以此分析判断被测试人与案件的关系，帮助侦查人员甄别犯罪嫌疑人、知情人和无辜者的一种心理鉴定技术。第八章犯罪心理测试技术二、心理测试技术（测谎）的心理生理基础（1）刺激心理活动生理反应仪器记录（2）刺激(威胁)越大，反应越强。（3）自己比自己（与心理素质无关）3湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯

2、罪心理测试技术器官交感神经兴奋大脑：脑电波不同瞳孔放大肺支气管扩张，加大氧气吸入，在身体处于静态下呼吸变慢，变浅心脏收缩力度加强，血压升高，供血量增加汗腺手脚出汗，触感、抓握力增强身子体温下降肝脏分泌肝糖,增加对心肌、骨骼肌的血糖供给末梢血管收缩，供血给心肌、骨骼肌心肌、骨骼肌供血增加肾上腺分泌肾上腺素,加强交感神经的作用,使以上所有器官兴奋竖毛肌兴奋，起鸡皮疙瘩，汗毛竖起消化系统抑制,血管收缩，供血给运动系统生殖系统抑制,血管收缩，供血给运动系统膀胱膀胱口和扩约肌松弛,膀胱泌尿肌紧缩4湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术三、测谎

3、仪器简介全图5湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术主机6湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术呼吸传感器（胸部和腹部）7湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术血压传感器8湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术皮电和指脉传感器9湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术四、心理测试技术基本理论（一）“恐惧”说这种假说认为，当真正的作案人接受心理测试时，会意识到自己的谎言有可能被揭穿，将面临刑罚惩处，因而产生恐惧心理。这种恐惧情绪就会影响人的植物神经系统，从而引起被测试人再相应的生理指标上的

4、异常。10湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术生理反应害怕心理怕被揭穿说谎(想隐瞒)11湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术（二）心理过程理论1、真话：问——答2、谎话：问——思考/想一想——答撒谎是一个过程，说谎比说实话需要更多的思维活动。说谎大致需要经过下列四个步骤：（1）想一想什么是真实的。（2）估价一下对手。（3）编制出谎言。（4）琢磨一下用什么样的言行表现出来。12湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术（三）“条件反射”理论这种理论认为：当作案人在进行犯罪活动的时候，在经历其中一些情景、做某些动

5、作中，会同时伴随有强烈的情绪体验．这些动作虽然没有经过反复的练习，但是由于是特殊的事件，从而能够经历一次后就形成条件反射。当被问及这些相关的动作时，作案人由于条件反射易于产生强烈的情绪体验，从而在相应的生理指标上产生异常。13湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术（四）“认知唤醒”理论此理论假设，只有犯罪者才了解犯罪行为的细节，有犯罪情境的认知。当呈现犯罪行为的细节或具体的犯罪情境时，真正的犯罪人就会产生一种自主的认知唤醒反应，唤起其对这些材料的认知，从而产生相应的生理指标异常反应。而无辜者则不会有这种认知唤醒及其反应。14湖南公安

6、高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术第二节犯罪心理测试的方法与应用一、犯罪心理测试常用方法（一）犯罪情节知情测试法（guiltknowledgetest——GKT）（二）准绳问题测试法（controlquestiontest——CQT）准绳问题测试法CQT已知犯罪情节测试法(已知POT)犯罪情节测试法GKT未知犯罪情节测试法(未知POT)15湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术(一)犯罪情节测试法1.已知犯罪情节测试法目标信息（具体情节）除了办案人员和作案人之外无他人知道.已知犯罪情节测试法就是把有关案件的一个目标信息置于几

7、个（5-6个）其它与其相比具有相同结构和同等可能性的问题之间而组成的一套问题进行测试。不同的目标信息分别组成一套问题进行测试，且包含有一个目标信息的一套题都做一个独立的图谱。所有的问题都应作成回答“不是”的问题。16湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术已知POT例：简要案情旅馆三楼304房钻石戒指被盗.侦查员,作案者知道。其他人不知道.测试目的查找嫌疑人测试题目I你知道哪一个房间被盗吗?C1是301房间吗？C2是302房间吗？C3是303房间吗？R是304房间吗？C4是305房间吗？C5是306房间吗？C6是307房间吗？相关问题

8、（已确定的情节）17湖南公安高等专科学校基础课部第八章犯罪心理测试技术未知POT例：想知道罪犯把赃物藏在哪儿了，在一连串问题中把各种可能的地方，一项一