2013-2014学年德育主题教育活动

2013-2014学年德育主题教育活动

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1、2013—2014学年第一学期德育工作安排政教处2013年8月23日德育指导思想:全面实施素质教育,坚持德育为先,立德树人,立足于每一个学生的全面发展,把学习作为和谐成长的关键因素,注重学生学习能力的培养和良好行为习惯的养成,关注学生知、情、意、行等各方面主动、全面、持续地健康成长,聚合学生学习正能量,通过德育活动让学生学会学习,学会做人,学会做事,学会生存,提升学生学习品质。德育目标:通过学习品质的提升,促进每一个学生的个性发展,把优秀学习习惯的养成和学习能力的培养作为促进个体成长的重要组成部分,满足每一个学生的发展需求,使学生个性得到发展,潜能得到激发,热情

2、得以提高,创新精神和实践能力显著增强,使每个学生实现其最大限度的发展,通过学生学习品质的提升助推学校教育品质的提升。行动改进---双品质提升之学生学习品质提升:学习品质是指在学习行为中表现出来的稳定的心理特质,包括学习动机、学习态度、学习策略以及在学习中表现出来的意志品质等,归纳为学习态度、学习行为和学习能力。目前,我校学生提高学习品质改进学习行动的主要任务:认识学习行为。包括观察、视觉、操作、表达、思考,让不同学生都学有所得,贴近学生最近发展区。激发学生兴趣。包括很喜欢、想接近、想参与,调动积极性。养成学习习惯。包括主动学习、细心认真、勤于动手、合作学习、自主

3、探究、勤学好问等。锻炼学习意志。集中注意力学习、全身心学习、克服困难坚持学习等,培养学生学习的坚持性、自觉性、坚韧性。八月德育工作:教育主题德育目标活动载体主题活动预期教育效果文明礼仪养成教育月培养学生良好文明习惯,塑造文明礼仪形象,提升学生素质开学典礼“新学年,新气象”开学典礼暨新生入学教育新学年新学期动员2.开学第一课集体观看教育部2013学年“开学第一课”教育视频营造良好新学期氛围3.班会课建设优秀班级文化,培养良好学习品质主题班会为新学期奠定基础4.班团干部会议“养成良好学习习惯,提升学习品质”新学期工作会班团干部传达学校德育教育目标5.全校新学期卫生大

4、扫除“好习惯,早养成益终身”卫生大扫除创造良好学习环境6.开学学生一日常规检查抓仪容仪表,促校风学风培养学生健康的审美情趣九月德育工作:教育主题德育目标活动载体主题活动预期教育效果弘扬民族精神教育月加强国情、市情、伟大的民族复兴梦教育,培养学生感谢师恩的情感1.全校文明礼仪教育“讲文明,树新风,知礼节,传美德”主题道德讲堂活动提升学生道德水平2.庆祝第29个教师节“庆祝教师节---特别的爱给特别的你”尊师、爱师主题活动营造尊师重教氛围3.第十个弘扬民族精神月启动仪式“我的梦,中国梦”----绽放青春魅力增强学生道德观念4.庆国庆系列活动(1)“庆国庆,家乡兰州建

5、设成就”摄影展增强学生的爱国意识(2)“我的中国梦”主题征文竞赛活动(3)初中年级手抄报比赛(4)庆国庆主题书画展5.实事报告会中国未来发展的机遇与挑战国家时政形势教育6.第十六届推普周“推广普通话,共筑中国梦”宣传、纠察错别字活动讲好普通话十月德育工作:科技实践创新展示月培养学生自主探究能力和科学精神1.科普知识进校园邀请省科协科普大篷车进校园宣传2.环保手工制作“变废为宝,美化校园”手工制作大赛3.小发明“科技创新,生态家园”科技小发明成果展示4.第二十九届青少年科技创新大赛“我创新·我绽放”科技创新交流指导活动增强创新能力,培养创新意识教育主题德育目标活动

6、载体主题活动预期教育效果十一月德育工作:安全诚信教育月认识生命的价值,树立诚信立人意识1.道德讲堂“诚实守信,立德立人”讲座2.家长会(家长开放日)家庭教育中“注重诚信教育,塑造高尚人格”家长会3.交通安全进校园邀请辖区交警讲解“文明出行,珍爱生命”交通安全知识4.中国消防宣传日校园广播、橱窗展示、校园网宣传消防知识树立学生的诚信意识增强安全意识教育主题德育目标活动载体主题活动预期教育效果十二月德育工作:教育主题德育目标活动载体主题活动预期教育效果法制宣传教育月培养法治精神,做守法公民1.中国法制宣传日“做遵纪守法合格小公民”主题教育班会、团队会增强法制观念,知

7、法守法懂法2.模拟法庭组建中学生“模拟法庭”,现身说“法”3.纪念一二﹒九运动78周年(1)纪念“一二九运动”78周年经典诵读比赛通过活动体现团队精神(2)纪念“一二九运动”78周年高中生篮球对抗赛、初中生乒乓球比赛4.社团活动展示“绽放青年风采”社团精彩活动展示彰显学生发展特色5.校园卡拉ok大赛“唱响青春”2013校园杯校园卡拉ok大赛展示学生才艺,丰富校园生活6.庆元旦文艺汇演“庆元旦,迎新年”文艺汇演迎接新年到来一月德育工作:评优学优总结月培养德、智、体、美、劳全面发展人才,通过先进人物孕育“三雅”校园文化评先选优(1)美德少年、星级学生激励个体和集体的

8、发展,全面提升教学质量(

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