语言的关键特性

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1、Chapter8:LanguageandThoughtTheNatureofLanguageLanguageandtheBrainAspectsofLanguageLanguageAcquisitionDoAnimalsUseLanguage?TheNatureofThoughtChapter8:LanguageandThoughtStrategiesandObstaclesinProblemSolvingMakingJudgmentandDecisionsReasoningCreativityKeyPropertiesofLanguage語言的關鍵

2、特性語言可用於溝通語言符號的意義是任意決定的(arbitrary)語言具備有意義的結構或者受規則所控制語言具有多重結構語言具有創造性語言是動態的LanguageandtheBrain研究語言功能區域的方法腦傷電刺激法腦的新陳代謝和血流量跟語言有關的腦部區域布氏區、威氏區左半腦的聯結區、左半腦顳葉皮質下的結構HemisphericDifferencesinProcessing對於所有慣用右手的人，以及大多數慣用左手的人而言使用左半腦進行語法處理左半腦與書寫有關，右半腦可以處理一些聽覺理解（尤其是語意處理）以及閱讀理解右半腦也負責語音音調和姿勢的理解和表

3、達，隱喻的理解，語言的其他非文字層面（例如笑話或諷刺）SexDifferences女性常出現兩側、對稱的語言功能大多數女性失語症患者的腦傷出現在前端，男性失語症患者的腦傷分佈在較廣的部位，而且較多出現在後端解釋：後端區域的語言功能對男性和女性而言並不相同女性在腦傷之後由右半腦補償左半腦功能SexDifferences以fMRI比較人們在進行字形、字義、字音等作業時的腦部活動在字音作業中，男性只有左半腦的下額葉區域產生活動，女性則是左右半腦的下額葉區域都產生活動AspectsofLanguage音素(phonemes)：特定語言使用者所發出的聲音詞素(

4、morpheme)：特定語言中指稱意義的最小聲音單位詞彙(lexicon)：特定語言或個人的語言範圍中所有的詞素字彙(vocabulary)：單字的範圍論述(discourse)：由許多句子所組成的語言使用，通常用於對話，其目的在於傳達訊息或意義Semantics語意(semantics)：探討單字的意義成分論(componentialtheory)：又稱為定義論(definitionaltheory)，將單字或概念分解成一組定義特徵，藉以瞭解其意義。這些定義特徵個別組成意義的必要條件，組合成為意義的充分條件。例如：單身漢為男性、未婚、成年人Sema

5、ntics原型論(prototypetheory)：由描述概念的原型來瞭解單字的意義。原型代表特定概念的最佳表徵，包含一組典型例子的特徵例如：鳥通常會飛、有羽毛Syntax語法(syntax)：將單字結合，並且排列成有意義之片語和句子的有系統結構文法(grammar)：有關語言之規律模式的研究，其內容是關於句子當中各單字的功能和關係強制性文法：有關較佳之語言使用規則的描述描述性文法：有關句子當中單字的結構、功能和關係等語言模式的描述Syntax片語結構文法(phrase-structuregrammar)：依據單字順序來分析句子，不考慮意義的相似性或

6、差異，又稱為表面結構文法(surface-structuregrammar)深層結構文法(deep-structuregrammar)：描述句子的潛在意義轉換文法(transformationalgrammar)：探討深層結構轉換到表面結構的運作Pragmatics語用(pragmatics)：探討人們如何使用語言社會語言學(sociolingustics)：探討人們在社會互動的情境中如何使用語言，例如溝通的非語文成分腳本(scripts)：一系列預先決定的活動，可用以定義熟悉情境，例如到速食餐廳用餐說溜嘴(slipsofthetongue)：因疏忽

7、所導致言談中發生語意或聲音錯誤TheRelationofLanguageandThought語言的普遍性：文法的詞形變化及標記語言相對性理論(linguisticrelativitytheory)：語言影響思考方式以及認知系統。使用不同語言的人對於世界的想法並不相同。又稱為Sapir-Whorf假說。例如，當某一語言中用來形容雪的單字很多，表示使用這種語言的人較能夠區分描述下雪的狀態LanguageAcquisition語言學習的階段出生前對人類聲音的反應性出生後咕咕聲(cooing)，包含所有可能發出的聲音牙牙學語(babbling)，只包含母語當

8、中特有的音素單字期雙字期電報式語言(telegraphicspeech)基本成人語言結構，大約出現在4歲La