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《外研版七年级上册教案Module4Unit1We’vegotlotsofapples》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教学课题：Module4HealthyfoodUnit1We'vegotlotsofapples.项目设计内容备注课时第1、2课时课型翡教具多媒体学标教目知识与能力-)语言知识目标：词汇：能正确理解并使用下列单词和词组动词：have,get,has名词:food,drink,candy,fruit,meat,vegetable,apple,bean,beef,carrot,chicken,chocolate,coffeejuice,milk,potato,tea,tomato,water,shop,kind形容词：some,any,much,bad,healthy连词：so短语:gosho
2、pping,havegot,toomuch,lotsof,Howabout...?语法:have/hasgot的用法;some和any的用法;名词,复数的用法。功能：能谈论健康饮食话题：饮食二)语言技能目标：听：能听懂有关食物和饮料的对话。说：能谈论B己最喜欢的食物和健康食品。读：能够阅读冇关健康饮食的文章。写：能写出冇关健康食品的短句。过程与方法态度与情感一是学生通过本文的学习懂得健康饮食的重耍性，培7牛牛健康的饮食方式。二是培养学牛对屮国饮食的感情，培养民族白豪感重点币:难点：(1)掌握语言结构have/hasgot的用法，掌握some和any的用法。(2)掌握食物和饮料的名词，能够谈
3、论饮食。(3)可数名词与不可数名词，可数名词的单复数变化。难点Have/hasgot...与therebe的区别及用法。®动活主蠢说的Stepl・情景导入果gaeysj/湖mkthnaAkn本nttsSIk并Dos?-dgdondftz-Ekngntea;四drinrmirodtowrid昨一風drsto^fotsndfoo这。Id。・m4nal匕lirada餘Bramudeardof族怜Tfoo做etstboesible.細以se®42)ntwacimJSS攵⑴he话—onfeblnapo单•■一丿rm的疯仔识哭仁‘2.epst鉗「roit—豊仃aor进3.MblcnottoatoMta
4、blFO—08lbea如r学omp‘1—beeficke3.est导词引名习沐学所了可不及些。让据词是与词一法1)根单么词名的砂{能的什名数们点5.牛学解数可它特0Step4.6•做单词游戏playchantgames一组学生站在教室前，前一个学生任意说：meategetablesdrinkcandy,下一个接着说出同类的单词。说错的出列，等会再说。6•学牛按要求做游戏：按食物的分类说出和应的单词。6.游戏的目的是让学生在快乐中进一步巩固所学单词Step5.Step6.用动画图片教学have/hasgot...的否定句，一般疑问旬及其回答。举例教学some,any的用法。Wehaveg
5、otsometomatoes・Wehaven'tgotanytomatoes.Havewegotanytomatoes?Yes,wehave・No,wehaven,t.学生凹忆并说出数名词变复数的方法：举例讲解可数名词复数s和es的读音。总结读音规律Pronunciation&speakingExplainthatthisactivityistofocusdifferencebetweenthetwosounds/s/and/z/.Writethesymbols:l-/s/2-/z/ontheboard.Checktheanswers.7.学生听，看，读，记笔记。学习have/hasgot
6、的不同句型。学习some,any用法。8.学习nJ数名词变复数的规则，背诵单数变复数规则的口诀。听录音，模仿读音，根据老师的引导总结出s/es发音的规律。7.让学牛用“Havewegotany...?"Yes,wehavegotsome.../No,wehaven51gotany...等重点旬型在真实语境中的运用，从而掌握重点句型的用法，懂得本模块重耍句型，及some,any的用法。8.巩固可数名词变复数的方法。助学牛更好地掌握名词复数s/cs的读音，同时提高学生对语音学习的兴趣Step7.冒锲makeasurvey做调査).］厶Haveyougotany...?'1havegotsome
7、...1haven'tgotany...She/Hehasgotsome...She/Hehasn'tgotany...9.学生二人一组根据图片仿照列子口头练习，互换角色，然后到教室前面表演。9.根据所学内容和句型根据图片进行小组练习，为的是更好地练习和掌握所学句型及食物词汇，学以致用。Step&summary总结本节课的重点；1).havegot/hasgot句型2).somc和any的用法3)名词的单复数形式学生归纳
