电路教案1 电路分析基础

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1、主讲陈铭1欢迎进入本课程学习2●课程名称：电路理论（又名：电路、电路原理、电路分析、电路理论基础、电路分析基础等）●课程性质：电类专业学生必修的一门重要技术（专业）基础课“电”的重要性：●研究对象：研究电路基本规律绪论我们几乎无一例外地天天都要和电打交道。电能的应用对于劳动生产率的提高和社会生产力的发展起着巨大的作用。现代一切新的科学技术的发展无不与电有着密切的关系。3●课程的主要任务：研究线性、非时变电路的基本理论和基本分析方法。●学习本课程的目的和要求：掌握电路的基本理论、基本分析方法和初步的电路实验技能，为学习电类专业知识及进一步学习电路理论打下基础。电能的优越

2、性：1）便于转换：电能其它形式能2）便于传输3）便于控制4●使用教材：《电路分析基础》（上、中、下）第三版李瀚荪编高等教育出版社●主要参考书：1、《电路》第四版邱关源主编高等教育出版社2、《电路分析基础解题指导》（一、二）李瀚荪主编北京理工大学出版社3、《电路习题全解》第四版郭维林主编中国建材工业出版社4、《电路及磁路》1994年2月第1版李瀚荪主编中央广播电视大学出版社●教学计划安排：理论教学：72学时4学分实验教学：30学时1学分5章（节）名称学时分配备注第一章集总电路中电压、电流的约束关系8第二章运用独立电流、电压变量的分析方法6第四章分解方法及单口网络6第六章

3、电容元件与电感元件3第七章一阶电路6第八章二阶电路4第十章交流动态电路4第十一章阻抗和导纳5第十二章正弦稳态功率和能量三相电路10第十三章电路的频率响应8第十四章耦合电感和理想变压器6第十五章双口网络﹡6选讲附录A拉普拉斯变换在电路分析中的应用﹡6选讲讲授内容及学时分配67第一章集总电路中电压、电流的约束关系基本要求：理解实际电路的构成和实际电路模型化的条件；理解电流、电压、电位及功率等基本物理量；理解电阻、独立电源和受控源等理想元件的定义；熟练掌握理想电路元件的电流和电压参考方向的标示方法以及在此标示下的理想电路元件的伏安关系和功率的计算，熟练掌握分压分流公式及应用

4、，熟练掌握基尔霍夫定律、支路电流法、叠加定理等及其应用。81）电源：提供（产生）电能的元件。作用：将其它形式能转换为电能§1—1电路及电路模型集总假设电路：——电流的通路，即由某些电工电子元器件等按照一定的方式连接而成。3）中间环节：连接电源和负载的部分。作用：传输、分配、控制电能2）负载：取用（消耗）电能的元件。作用：将电能转换为其它形式能电路的组成：9我们所研究的电路都是指从实际电路中抽象出来的、理想化了的电路模型。确切地说，电路分析的对象是由理想元件组成的电路模型而不是实际的电路，且为集总参数电路。电路的作用：1）传输、分配和转换电能（强电、电力系统）2）传递和

5、处理信号（弱电、电子技术）电路模型：抽象的理想电路元件的组合（即由理想元件组成的电路图）集总假设：要求电路尺寸远小于工作频率所对应的波长。例如：f=50HZ,波长为6000KM◆若电路尺寸不满足远小于工作频率所对应的波长，则为分布参数电路。10一、电流§1—2电路变量电流电压及功率带电粒子在外电场的作用下做有规则的运动而形成。1、形成：1库仑（C）=个电子电量1个电子电量=库仑原子核质子：带正电荷中子：不带电电子：带负电荷原子根据原子理论，物质由原子组成；原子由原子核和环绕着原子核作高速运动的电子所组成。正常情况下，原子核所带正电荷与电子所带负电荷在数量上相等，对外呈

6、中性。原子最外层的电子容易挣脱原子核对它的束缚而成为自由电子，在外电场的作用下，这些自由电子将做有规则的运动而形成电流。112、大小——电流强度：单位时间内通过导体截面的电荷量。若每秒（S）通过导体截面的电荷量为1库仑（C），则电流（强度）为1安培（A）。即i(t)=直流：I=单位：国际单位制（SI制）安培（安）（A）、毫安（mA）、微安（μA）、纳安（nA）等。1A=mA=μA=nA123、方向（1）实际方向：规定正电荷运动的方向（或负电荷运动的相反方向）。（2）参考方向（正方向）：任意假定（假设）表示法：1）箭头表示：→↓↑←2）双下标表示：iab:a→b;iba

7、:b→a.iab=–ibaab实际方向参考方向i>0+ab实际方向参考方向i<0+当电流的参考方向与实际方向一致时，i为正值；当电流的参考方向与实际方向相反时，i为负值。13注：在电路图中，不标出电流的参考方向，谈论电流的正负是没有意义的。●直流（恒定电流）：电流的大小和方向不随时间变化。DirectCurrent写作DC或dc.●交流（交变电流）：电流的大小和方向都随时间变化。AlternatingCurrent写作AC或ac.14二、电压与电位1、定义（1）电压：电场力把单位正电荷从电路中某一点移到另一点所做的功称为该两点间的电压。or(DC)（