每个成长中的青少年

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1、每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。——卢梭知识竞答有这么一个真实故事：1704年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫笛福的英国作家据此为原型创作了一部小说《鲁滨孙漂流记》。小说的主人公是鲁滨孙,不听父亲劝阻，出海经商去贩卖黑奴，在海上，遭遇了狂风巨浪，同船的十一人中，十人被海浪吞没，仅剩下鲁滨孙一人，流落到了一座荒无人烟的小岛上，在岛上，他与自然斗争，以顽强的意志生存了下来，还收留了一个野人，取名叫做“星期五”，把他训成了忠实的奴仆。28年后，他救了一艘叛变船只的船长，回到英国。然后又去巴西经营种

2、植园，最后终于成了一位大富翁。小说中的描写鲁滨孙在荒岛上的经历是全书的精华。荒岛余生笛福（Defoe，1660～1731）1、在课文标记出你不熟悉的词语。2、将课题“荒岛余生”扩展成一句话来概括全文的内容。3、鲁滨孙在荒岛上遇到哪些困难？有解决的方法吗？速读课文，整体把握基础过关（满分10分）1、一想到这些，我的眼泪就不由得夺眶（）而出。2、至于那条狗，它是在我第一次搬东西上岸的第二天自动跳下船来，qiú（）到岸上。3、为什么苍天要这亲手糟蹋（）他所造出的生灵，害得他这样不幸，这样孤立无援，这样jǔ（）丧无liáo（）。4、我相信我这一生是不会有冻饿之yú（）的。5、我每天用刀子刻一个zhuó

3、（）痕。6、我现在开始严肃认真地对待这件事（）考虑我目前的情形和环境。7、但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不长庄稼的地方（）。8、在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到姑且用来安慰自己（）的事情。kuànɡ泅作践沮聊虞斫郑重其事不毛之地聊以自慰将课题“荒岛余生”扩展成一句话来概括全文的内容。鲁滨孙在荒岛上思考如何度过余生的问题。活鲁滨孙在荒岛上遇到哪些困难？有解决的方法吗？思考的问题遇到的困难解决的方法①同船的11个人中，死了10个，就他一人活着，是上帝对他的关照。②从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。③在日记本上所列出的六大“好处”，使自己知足安

4、命。怎样活下去？物质缺乏（吃住用）忘记日期缺工具，工作吃力从船上获得了维生的大量必需品在桩子上用刀刻斫痕有的是时间做麻烦的工作怎样活得更好？失望心情、精神孤独读《圣经》和书籍；写日记。要不要活下去？觉得自己会在孤独凄凉的情况下度过余生；认为自己很不幸，孤立无援，沮丧无聊。探究问题，把握性格深陷绝境的鲁滨孙哪一点最让你感动？请结合文本内容用句式“鲁滨孙是一个……人，因为他……”来评价主人公。在最不幸的处境之中我们也可以把好处和坏处对照起来看从而找到聊已自慰的事情鲁滨孙不是一个随遇而安、消极待命的人，而是一个意志品质极为坚强，生存信念十分执着的人，并且务实肯干，勤于创造。他的一切行为，特别是他的思

5、考过程，全是积极、主动的，都是为了更好地把握生存的机会，创造物质条件，调整生活心态。他是一个非常珍惜生命、善待生命、热爱生活的硬汉子。拓展迁移，启迪思考请用一两句话说出自己学完这篇课文的启示。当我们遇到坏事的时候，我们应当考虑到其中所包含的好事，同时也应当考虑到更坏的情况。（塞翁失马，焉知祸福）在最不幸的处境中，我们也可以把好处、坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。遇到困难时，要冷静分析,树立战胜困难的信心和勇气；克服苦难时，要不怕困难，坚韧顽强。一个人在逆境中不要悲观绝望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。拓展迁移，启迪思考再读课文第三部分“日记内容”，请仿照其中“借方”和

6、“贷方”的格式，把“生长在断崖边的野百合”的好处和坏处排列出来。情境：“在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的野百合花。它初生的样子，长得和杂草一模一样。……”坏处好处“我”生长在偏僻遥远的断崖上，人迹罕至。野草嘲笑“我”即使开了花也无人欣赏，价值和它们一样。按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来：坏处:我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽的袭击的防御力和手段。我没有人可以谈话，也没有人来解

7、除我的愁闷。好处:但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样?但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东