正确运用常见的修辞方法课件

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1、正确运用常见的修辞方法——高考知识点专项复习十《考试大纲》要求：正确运用常见的修辞手法。能力层级为D。常见的修辞手法有：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问、设问。考点解读1、青春是盛开的鲜花。2、天上的星星快活地眨着眼睛。3、一只耳仓皇地逃走了。4、太阳刚一出来，地上已经像下了火。5、泰山不辞抔土才能就其高，河海不择细流方可成其大。6、我们总希望一切都是完美的，总希望所有的机缘都能在同时出现，总希望整条路上都是和风丽日、鸟语花香。却没想到，追求完美的我们，本身就是一种不完美，一种极端的不完美。（比喻）（拟人）（借代）（夸张）（对偶）（排比）①她的性格很像她母亲。②这天黑

2、沉沉的，好像要下雨了。③每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真烂漫的少年时代。④社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。⑤小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的小路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上般的轻快。一、构成比喻必须具备的条件：1、甲和乙必须是本质不同的事物。2、甲乙之间必须有恰当的相似点。——同类相比——表示猜度——表示想象——表示举例的引词西沉的落日像一只金色的圆盘。青春是盛开的鲜花。且看这里遍地青松，个个雷锋。废除几千年的封建制度，需要一场暴风雨。比喻的种类种类明喻暗喻借喻本体喻词喻体二、比拟的种类：拟人、拟物例：天上的星星快活地眨着眼睛。指导员

3、讲得真来劲，嘎子竖起耳朵听。他骄傲自满，尾巴都翘上天了。（拟人）（拟物）三、借代种类1、用事物特征代本体事物红眼睛原知道他家里只有一个老娘。2、具体代抽象枪杆子里面出政权。3、专名代泛称我们的时代需要千千万万个雷锋。4、形象代本体上面坐着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。5、部分代整体不拿群众一针一线。借喻与借代的不同点1、借代：借体和本体的相关性；借喻：喻体和本体的相似性。例：我们去找那个歪嘴巴算账。我们去找那个寄生虫算账。2、借代的借体和本体之间的关系比较固定。如：“红领巾”只指少先队员；借喻的本体喻体关系灵活，如：太阳可以比喻共产党、新中国，青年。3、借喻可

4、改为明喻或暗喻，而借代不能。修辞判定练习题1.下面各句运用的修辞手法哪一组正确？①大运河通过威尼斯，像反写的S。②这（大运河）就是大街。③在这儿还可看见清清楚楚的春天的背影。④他的肚子里有墨水，脑瓜子也灵活。⑤有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是她的难得的佳肴。A①明喻②暗喻拟人③移用⑤⑥反语B①明喻②借喻③借代④借喻⑤反语C①明喻②暗喻③借喻④借喻⑤引用D①明喻②暗喻③拟人④借代⑤反语D2.下列各句中比喻词用的不恰当的一句是()A．他提着两个包，气喘吁吁地走着，像踩在棉花上深一脚、浅一脚。B．小战士斜挎着冲锋枪，在崎岖的山路上猛冲，脚步像踩在棉花上般的

5、轻快。C．一群仙女，踩在棉花似的云朵上，随着隐隐的仙乐，冉冉地向远方飘去。D．她突然瞥见路中央盘着一条大蛇，蛇头昂起,张着大口，她顿时感到两脚像踩在棉花上似的。B3.以下几句运用修辞方法恰当，并确实增强了表达效果的一项是：（）A．海外儿女思乡，思乡，思乡，此情此意久长。B．他的话没有实质内容，空得像战鼓一样。C．蒲公英柔软的茎上顶着小黄伞，雄纠纠地守卫在道路两旁。D．个人的自学，个人的努力，个人的独立钻研,是主要的；但是适当的讨论，相互的讨论，集体的讨论也是必要的。A4.对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释，不正确的一项（）A、“这个手术我来给你做，希望你能配合。”话语轻柔

6、得像一团云，一团雾。不，像一团松软的棉球，轻轻地擦着疼痛的伤口。———“棉球”这个比喻贴切，不仅符合医生职业的特点，而且切合患者当时的心态。B、目前，我正兴致勃勃地对自己的作品进行“减肥”，将可有可无的字、句、段删去，绝不吝惜。——将作品拟人化，把删削冗繁说成是“减肥”，生动幽默。C、小雪和妹妹常常不吃晚饭，就跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。——用拟物的方法夸大听潮的痴迷程度，形象生动，有感染力。D、哦!我突然感觉到，我是看到了一个更是巴金的巴金。文静、温和、诚挚的外表里，却有一颗无比坚强的心。———后一个“巴金”指代巴金的风格和精神，突出了描述对象的特征

7、，给人印象鲜明深刻。D［后一个“巴金”是指生活中的巴金，前一个才是指代巴金的风格和精神。］仿写四忌：一、话题不合二、结构不一三、色调不符四、修辞不当1.根据下段文章意思，在横线填上适当的句子，使读起来和谐。母亲是伟大美丽的，有一片彩云，那是母亲的头发；有一汪湖泊，________________；________________，那是母亲脸颊上淡淡的血色；有一片开花的原野，__________________。考查点：1、对修辞的辨析能力，2、遣词造句的能力，3、认识生活的能力。那是母亲的眼眸有一抹红霞