认识时间(人教版二年级上册)

《认识时间(人教版二年级上册)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、认识时间人教版小学数学二年级上册认识时间11121023456987151015201、进一步认识钟面，能正确读写几时几分（整5分的），知道1时=60分。2、培养学生的观察、比较、动手操作和实践应用能力。3、让学生经历探索知识的过程，体验成功的快乐；培养学生珍惜时间的意识和习惯。教学目标游戏激趣导入新课10302515205我们今天的课堂上来了数字宝宝，同时它们和时间爷爷有关系。121234567891011猜猜兔子像什么针，乌龟呢？时分进率1时=60分乌龟像时针，跑了一大格，是1时兔子像分针，跑了一整圈，是60分龟兔

2、赛跑一、游戏激趣，导入新课谁能读出这个钟面上的时间吗？怎样才能正确地读出这样的时间呢？这节课我们就来认识几时几分这样的时间。观察体验活动探究仔细观察钟面，同桌互相说一说钟面上有些什么？121234567891011钟面上有时针和分针。有12个数。有大格和小格。数一数钟面上的大格和小格。认识钟面二、观察体验，活动探究分针走1小格是1分。1212345678910111分分针在钟面上走2个小格的时间是几分？3小格、4小格呢？2分3分4分分针从刻度12走到了刻度1，经过了几分？5分数一数或算一算，分针在钟面上从刻度12走过钟

3、面上的每一个刻度数，各经过了几分。走近分针二、观察体验，活动探究51015202530354045505560121234567891011一、游戏激趣，导入新课我现在能读出这个钟面上的时间了几时几分认读98858时5分8:05时针走过数字8，分钟从12起走了5个小格（1个大格），就是8时5分，写作：8:05。121234567891011先看时针，时针走过几就是几时多；再看分针，分针走了几个小格就是几分。巩固练习深化理解405:4时5分时针走过数字4，分钟从12起走了5个小格（1个大格），就是4时5分。5一五得五43

4、0:4时30分或4时半时针走过数字4，分钟从12起走了30个小格(6个大格），就是4时30分。10152025305五六三十445:4时45分时针走过数字4，分钟从12起走了45个小格（9个大格），就是4时45分。35404510152025305五九四十五想一想是9时55分？还是10时55分呢？还差5分钟到10时，应该是9时55分7:157:458:00ˊ谢谢你们，我们出发了！12341:2010:459:556:05你拨我认我说你拨（1）两个人一组，一个同学拨，另一个同学认时间。（2）教师说时间，学生拨钟。（边拨边

5、说分针和时针在哪里）三、巩固练习，深化理解9:306:409:35小华的一天1︰1011︰154︰205︰35找朋友触发器的操作使用：点击下面任意一个八边形即可弹出相应的答案。可用轮子或按空格键换页。课堂总结，明确目标121234567891011一节课的时间不知不觉就过去了，你能读出下课的时间吗？这一节课上了多少时间呢？珍惜时间时间是一个魔法师，时间过去了就不会再回来，时间对于我们来说太宝贵了，所以我们一定要珍惜时间。珍惜时间做时间的主人谢谢做时间的主人一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。放弃时间的人，时间也放弃他。——

6、莎士比亚