4.3平面镜成像MicrosoftPowerPoint演示文稿

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1、引入课题有一天傍晚，小猴子来到井边，看到水中有个月亮，它大声喊：“妈妈,妈妈水中有个月亮。”引入课题它的喊声引来了许多猴子，看后想把月亮捞出来。引入课题它们从树上一个接一个拉起来。引入课题终于可以捞到水中的月亮，但捞了半天，还是没有捞出水中的月亮。为什么捞不出水中的月亮呢？第三节平面镜成像课程目标：1、知识与能力①了解平面镜成像的特点，并且能根据成像特点作图。②理解日常生活中平面镜成像的现象。2、过程与方法①经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录。②通过定位平面镜的虚象的方法，了解替代法的含义和应用。3、情感态度价值观①培养学生观察、分析、归纳、综合的能力。③通过对平

2、面镜、成像的应用的了解，初步认识科学技术对人类生活的影响。教学重点和难点：重点：平面镜成像特点、合作学习。难点：平面镜成像原理、虚像怎样形成的。1、什么叫实像?什么叫虚象?由实际光线汇聚而成的像，叫做实像。由非实际光线汇聚而成的像，叫做虚像。小孔平面镜里的像有何特点的？平面镜所成的像是虚像；物与像的大小相等；物与像到镜面的距离相等；物与像的连线跟镜面垂直。2、平面镜成像特点讨论：（1）平面镜所成的像是实象还是虚像？（2）物与像的大小是否相等？（3）物与像到镜面的距离是否相等？（4）物与像的连线跟镜面是否垂直？平静的水面是平面镜潜望镜是平面镜3、利用平面镜成像特点作图A·A´B·C·B´

3、C´平面镜成像作图关键会作一点所成的像：过这点作平面镜的垂线，将垂线延长使平面镜前后两段距离相等，所得到的点就是像点。1.一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像将………………[]A．逐渐变大，并且逐渐向镜面靠近。B．逐渐变小，并且逐渐离开镜面。C．先变大后变小，先靠近镜面再离开镜面。D．大小不变，但逐渐向镜面靠。练　习：D2.某人站在穿衣镜前１m处，他在镜中的像到镜面的距离是___m，人到像的距离是。当他向镜面前进０.５m时，人与像间的距离是____m．111米1米0.5米0.5米23.检查视力的时候，被测者相距视力表5m，这样很浪费空间。为此现在测视力只需按如下图所示的方

4、法来做就可以了，人应该座在平面镜前进（）处。A．3mB．1mC．2mD．2.5mC4、下图中是从平面镜中观察到的时钟图，则当时的时刻是（）A．2：25B．2：35C．9：25D．9：35C5、画出下图在平面镜中的像．AOA´O´6、如图所示，S′是S在平面镜中成的像，画出平面镜的位置来．S′S小结:1、什么叫实像?什么叫虚象?由实际光线汇聚而成的像，叫做实像。由非实际光线汇聚而成的像，叫做虚像。平面镜所成的像是虚像；物与像的大小相等；物与像到镜面的距离相等；物与像的连线跟镜面垂直。2、平面镜成像特点3、利用平面镜成像特点作图平面镜成像作图关键会作一点所成的像：过这点作平面镜的垂线，将垂

5、线延长使平面镜前后两段距离相等，所得到的点就是像点。