粤教版3.1认识氧气课件

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1、认识氧气第三章维持生命之气--------氧气3.1认识氧气第三章维持生命之气—氧气教学目标1.认识氧气的主要物理性质2.掌握氧气的化学性质3.了解氧气的用途。自学指导1.观察图片结合课本66页，总结氧气的物理性质一、物理性质1.色、味、态：2.密度：3.溶解性：4.三态转化：101kPa下通常情况下没有颜色、没有气味的气体比空气密度略大不易溶于水无色气体淡蓝色液体淡蓝色雪花状固体-183℃-218℃氧气贮存在天蓝色钢瓶中自学指导请仔细观看视频填写课本67页表格编号燃烧时出现的现象反应前的物质反应

2、后物质在空气中在氧气中实验3-1实验3-2实验3-3木炭红热无火焰放热不燃烧，加热时保持红热发黄光，放出热量剧烈燃烧，发出白光，放热，生成气体能使澄清石灰水变浑浊剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体发出耀眼的白光，发出大量的热氧气木炭二氧化碳氧气铁四氧化三铁蜡烛氧气二氧化碳和水二、化学性质1.与碳的反应文字表达式：碳+氧气二氧化碳点燃现象：(1)比在空气中燃烧更旺，发出白光(2)放出热量(3)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体现象：文字表达式：2.铁在氧气中燃烧(1)在氧气中剧烈燃烧，

3、火星四射(2)放出大量的热(3)生成一种黑色固体铁+氧气四氧化三铁点燃操作注意事项：①火柴的作用：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝增大铁丝与氧气的接触面积防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧防止熔化物溅落炸裂集气瓶底2.与铁的反应3.与石蜡反应现象：(1)在氧气中燃烧比在空气中更旺、发出白光(2)放出热量(3)瓶壁上有水雾出现(4)生成一种使澄清石灰水变浑浊的无色气体文字表达式：石蜡+氧气水+二氧化碳点燃4

4、.与磷的反应文字表达式：(1)在空气中燃烧发出黄色火焰在氧气中燃烧的更旺,发出白光(2)放出热量(3)产生大量白烟磷+氧气五氧化二磷点燃现象：5.与硫的反应文字表达式：硫+氧气点燃二氧化硫现象：(1)在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰(2)放出热量(3)生成一种无色有刺激性气味的气体氧气的化学性质氧气的化学性质小结——碳、硫、磷能在氧气中燃烧1.能在空气燃烧的物质2.一些不能在空气中燃烧的物质——铁、铜等能在氧气中燃烧——蜡烛、酒精、天然气（主要成分是甲烷）能在氧气中燃烧氧

5、气有很强的助燃性总结论：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气点燃二氧化硫磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃石蜡+氧气水+二氧化碳点燃分析氧化反应：（非基本反应类型）物质跟氧发生的化学反应叫氧化反应氧化反应：1、在某些条件下，物质与氧气的反应比较剧烈铁丝、木炭、蜡烛等在氧气中的燃烧2、在另一些条件下，物质和氧气发生缓慢的氧化反应。植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟、人体的呼吸作用化合反应定

6、义：有两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫化合反应(属于基本反应类型）化合反应与氧化反应的联系：氧化反应不一定是化合反应化学反应也不一定是氧化反应例如：氧化钙+水氢氧化钙化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应（1）氧化反应不一定是化合反应；（2）化合反应也不一定是氧化反应；三、氧气的用途三、氧气的用途1.供给呼吸：2.支持燃烧：医疗、登山、潜水、航空等炼钢、气割、气焊、宇航、液氧炸药等把带有火星的木条伸到盛有气体的集气瓶中，若木条复燃，

7、说明该气体是氧气。氧气的检验方法(1)氯气+氢气氯化氢点燃(2)氢气+氧气点燃水(3)氧化汞加热(4)氧化钙+水氢氧化钙练习:下列哪些反应属于化合反应汞+氧气(5)氢气+氧化铜加热水+铜(6)碱式碳酸铜加热氧化铜+水+二氧化碳1、对氧气物理性质的叙述正确的是（）A、极易溶于水B、在标准状况下，密度比空气略大C、在-183℃时变成无色液体D、在-218℃时变成白色固体2、要除去密闭容器内空气的氧气，并不使混入其他气体，在其中燃烧的可燃物可以是（）A、硫粉B、木炭C、铁丝D、红磷3、证明集气瓶里盛的是

8、氧气，其最简便的方法是（）A、能使蜡烛燃烧的是氧气B、测定密度，若密度大于空气的是氧气C、放入带火星的木条，可使木条复燃的是氧气D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水，可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气BDC4、硫、碳、蜡烛在空气中燃烧的共同现象是（）A、都只有气体生成B、都有淡蓝色火焰C、都发光放热D、都有水珠生成5、关于氧气性质的叙述中错误的是（）A、木炭在氧气中剧烈燃烧，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧，生成物都只有二氧化碳C、铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的