2.3中国古典文学的时代特色课件(人民版必修3)

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1、《红楼梦》是我们中华民族的一部古往今来绝无仅有的“文化小说”,“是我们中华民族文化的代表性最强的作品”,“代表着中国古代文化艺术的最高成就”。——著名红学家周汝昌中国古典文学的时代特色参禅偈第二十二回听曲文宝玉悟禅机制灯谜贾政悲谶语你证我证,心证意证。 是无有证,斯可云证。 无可云证,是立足境。 无立足境,是方干净。四言诗认识古典文学关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。……求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。《诗经》:中国最古老的一部诗歌总集1、时间:西周初年至中叶,约500年,共计305首诗歌。2、内容:《风》:是《诗经》精粹,反映下层人民

2、生活,也揭露阶级压迫和剥削。名篇:《》、《伐檀》《》等。《雅》:是周王朝王城所在地的诗歌;分为《》和《》两部分。名篇:《》、《公刘》、《》等。《颂》:是国王和诸侯用于和的乐歌,主要是对祖先和当权者功德的歌颂。分为:《》、《鲁颂》、《》三部分。春秋相鼠硕鼠小雅大雅生民绵祭祀重大典礼周颂商颂3、特点:⑴句式:⑵语言:丰富多彩,音节和谐,艺才感染力极强⑶创作风格:4、地位:⑴奠定了中国文学传统的基础⑵被后世列为现实主义四言诗体或间以杂言现实主义儒家经典《诗经》:中国最古老的一部诗歌总集琴曲四章第八十七回感秋声抚琴悲往事坐禅寂走火入邪魔楚辞认识古典文学风萧萧

3、兮秋气深,美人千里兮独沉吟。望故乡兮何处?倚栏杆兮涕沾襟。山迢超水长,照轩窗兮明月光。耿耿不寐兮银河渺茫,罗纱怯怯兮风露凉。子之遭兮不自由,予之遇兮多烦忧。之子与我兮心焉相投,思古人兮俾无尤。人生斯世兮如轻尘,天上人间兮感夙因。感夙因兮不可辍,素心如何天上月。二、楚辞的魅力1、何谓“楚辞”?◆楚辞:是战国时期屈原采用楚国方言,利用民歌的形式,开创的一种新诗歌体裁。因《离骚》最有名,人们又称“楚辞”体为“骚体”。“风”、“骚”并称。二、楚辞的魅力⑴产生:继《》后,在公元前4世纪产生于南方 国的一种新的诗歌体裁,创造。⑶意义:并称,对后世文学产生巨大的影

4、响。⑵特点:①的创作手法,感情奔放。②句中使用方言,在节奏和韵律上独具特色,更适于表现丰富复杂的思想感情。诗经楚屈原浪漫主义楚国风骚路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 -屈原⑴地位:战国时期伟大政治家和思想家,是楚辞作者的杰出代表。⑵代表作品:①政治抒情长诗:《》。②组诗:《》想象丰富,文辞清婉。《》大胆怀疑精神,《》描绘流放经历。⑶政治抱负:追求“”:即修明法度、举贤授能,变法图强,富国强兵。⑷《离骚》的地位:人们称楚辞体为“”,文学史上常以“”(《诗经》),“”并称;对后世文学产生巨大影响。楚国离骚九歌九章天问美政骚体风骚《诗经》、“楚辞”---中

5、国诗歌的两大源头有诗云:“江山代有人才出,各领风骚数百年”。说明《诗经》和楚辞的影响早已突破文学领域,渗透到社会生活的各个方面。警幻仙子赋第五回游幻境指迷十二钗饮仙穋曲演红楼梦方离柳坞,乍出花房。但行处,鸟惊庭树;将到时,影度回廊。仙抉乍飘今,闻麝兰之馥郁;荷衣欲动今,听环佩之铿锵。届笑春桃今,云堆翠髻;唇绽樱颗今,榴齿含香。纤腰之楚楚兮,回风舞雪;珠翠之辉辉今。满额鹅黄。出没花问今,宜嗅宜喜;徘徊池上今。若飞若扬。蛾眉颦笑今,将言而未语;莲步乍移今,待止而欲行。羡彼之良质今,冰清玉润;慕彼之华服今,闪灼文章。爱彼之貌容今,香培玉琢;美彼之态度今,凤

6、翥龙翔。其素若何,春梅绽雪。其洁若何,秋菊披霜。其静若何,松生空谷。其艳若何,霞映澄塘。其文若何,龙游曲招。其神若何,月射寒江。应惭西子,实愧王嫱。奇矣哉,生于孰地,来自伺方?信矣乎,瑶池不二,紫府无双。果何人哉?如斯之美也。赋认识古典文学两汉:汉赋的风采1、特点:赋是从诗演变而来的和并用的文体。继承了先秦诸子散文巧文多智的特色。2、西汉时期的赋⑴西汉早期:贾谊的《》、《》等都借物抒怀,意境深沉。⑵汉武帝时:赋的创作走向全盛阶段。①艺术特征:以气势恢弘、为主要特征。②主要代表:司马相如的《》和《》等。⑶西汉后期:最著名的赋作家是。3、东汉时期的赋⑴主

7、要作家:、。⑵风格变化:东汉后期赋渐少,各种赋兴起,摆脱了长篇赋文辞铺张的弊病,意境清新活泼。骚体散文韵文吊屈原赋鵩鸟赋辞藻华美子虚赋上林赋杨雄班固张衡大五美吟之西施第六十四回幽淑女悲题五美吟浪荡子情遗九龙佩七言绝句咏白海棠-探春第三十七回秋爽斋偶结海棠社蘅芜苑夜拟菊花题七言律诗认识古典文学斜阳寒草带重门,苔翠盈铺雨后盆。 玉是精神难比洁,雪为肌骨易销魂。 芳心一点娇无力,倩影三更月有痕。 莫谓缟仙能羽化,多情伴我咏黄昏。一代倾城逐浪花,吴宫空自忆儿家。 效颦莫笑东村女,头白溪边尚浣纱。1、繁荣原因:⑴政经基础:国家统一,国力强盛。⑵文化政策:开明开

8、放的文化政策,科举制度的实行,“以诗取仕”的推动。⑶交流加强:各民族之间,中外之间的文化交流加强。2、总体情

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