项目管理培训教材(项目经理基础)选编

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1、<项目经理培训>在复杂多变的环境中如何办好一件事！<杨黄河/运维服务部>如何正确做事？如何做正确事？立规矩，定流程重实践，常创新常常带着思考做事,深刻理解吃亏是福(项目经理既要做好当下，更要构想未来；通过现有项目派生未来项目为终极思考)<三边工程>——管理项目的误区（一）走一步，看一步<六拍运动>——管理项目的误区（二）<反思>无论是在工作中还是在日常生活中，我们都会经常遇到‘三边六拍’的场景。为什么这样的情形会经常发生？我们应当从中吸取什么教训呢？为了尽量提高生活和工作中事务运作的成功率和效率，我们迫切需要项目管理一、项目管理概述项目与项目管

2、理的概念2021/8/23项目VS日常运作2021/8/23项目VS日常运作请判断下列工作是否是项目学生上课学生准备ACCP第二学年结业考试2018年俄罗斯世界杯筹备银行周末照常营业2021/8/232021/8/23项目基本属性：过程的一次性运作的独特性目标的确定性组织的临时性和开放性成果的不可挽回性项目出现问题的常见原因--识别项目出现问题通用方式是项目干系人是否达到预期组织方面出现问题对需求缺乏管理缺乏计划和控制估算错误？项目管理三角形项目管理中目标、进度和成本三个因素之间的互相影响的关系（1）Why——为什么干这件事？（目的）；（2）W

3、hat——是哪些事？（范围）；（3）Where——在什么地方执行？（地点）；（4）When——什么时间执行？什么时间完成？（时间）；（5）Who——由谁执行？（人员）；（6）How——怎样执行？采取哪些有效措施？（方法）主要的一般管理技能金融和会计、销售和市场、研究和开发、制造和发售；战略规划、战术规划和实施规划；组织结构、组织行为、人事管理、补偿、福利和职业培养；通过激励、授权、监督、团队建设、冲突管理和其他技术来处理各种工作关系；通过个人时间管理、压力管理和其他技术来进行自我管理。项目经理人的培养国际项目管理组织美国项目管理协会PMI（Pr

4、ojectManagementInstitute)创建：60年代，性质：国际性组织分会：245个成员：企业、高校、研究单位职能：促进国际间项目管理发展国际项目管理协会IPMA(InternationalProjectManagementAssociation）创建：1965，性质：非盈利的国际性组织成员：国家级项目管理协会职能：促进国际间项目管理发展产品和服务：研究和发展，教育与培训，标准和资质认证二、项目过程域项目管理五大过程组项目管理过程可被分成5个过程组，每个过程组有一个或多个管理过程：初始过程：识别一个项目或阶段应当开始并提交去完成；计

5、划过程：设计和维护一个可以工作的规划方案去实现项目所要达到的商务需要；执行过程：协调人员和其他资源完成计划；控制过程：通过监督和测量进展，并在必要时采取正确的动作保障项目目标的实现；收尾过程：定型为认可形式，并清晰地结束该阶段。项目管理五大过程组某一阶段中各过程的交叉初始过程计划过程执行过程控制过程收尾过程项目启动（万事开头难，重点）项目初始过程需求分析项目建议书可行性研究项目评估项目选择项目规划过程战略规划组织进行战略规划的方式因其自身情况而异。我们在这里作什么？任务陈述我们现在那里？SWOT分析市场分析和预测技术预测我们想达到什么目的？目标

6、为达目标我们如何做？战略计划问题结果战略规划问题及其结果明确的需求是项目的基础要求/需求的生命周期：需求产生（变化、内部、外部）需求认识（现存、潜在、超前、前景分析secenariobuilding）需求表达：1、让提出需求的人尽可能清楚地说明他们的需求；2、对需求提出一系列问题：明确的需求是项目的基础？提出需求的人是如何描述需求的？需求真实吗，是真正需求还是表面现象？我们能满足这个需求吗，其他人能满足吗，是不是真的有解决方法？需求重要吗，值得去满足他吗？满足需求的关键问题在那里，会不会有新的需求产生，还要进一步满足其他需求吗，新的需求能取代目

7、前这个需求吗？需求直接涉及什么人，他们认为这是一个必要的需求吗，满足需求后对他们有什么影响，他们的反映会怎么样？需求对机构的影响是什么，对我的影响是什么明确的需求是项目的基础3、作一些必要的研究工作，更好地理解需求4、根据以上三步得出结论，尽可能清楚地描述这个需求5、听听用户对你的阐述的反映，并作适当修改。功能和技术要求1、把需求变成功能要求；2、功能要求应描述项目最终交付产品的特征3、技术要求根据功能要求产生4、功能要求应用日常语言陈述清楚定义需求时容易产生的问题含糊的需求：1、不断变化的需求（人员变化、预算变化、技术变化、商业环境变化）2、

8、误解需求（我说不清楚我所需要的是什么，但我见到东西时就会知道—感觉会随环境变化）过早作出结论（截断需要表达过程——需求分析需要耐心和自我控制）与真正的